<p class="ql-block"> 近日，德化縣小學(xué)語文歐陽彩云名師工作室第二次例會(huì)暨省級(jí)課題《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文 “整本書閱讀任務(wù)群” 教學(xué)模式的研究》教學(xué)研討活動(dòng)如期舉行。活動(dòng)以 “聚焦省級(jí)課題研究，扎實(shí)推進(jìn)工作室建設(shè)” 為核心，匯聚工作室成員共同探索整本書閱讀教學(xué)新路徑。?</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，歐陽彩云校長(zhǎng)發(fā)表講話，明確了工作室本學(xué)期的課題研究重點(diǎn)與發(fā)展方向，強(qiáng)調(diào)要以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，將整本書閱讀任務(wù)群教學(xué)落到實(shí)處，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生語文能力提升。</p> <p class="ql-block"> 隨后，余曉嵐老師分享了《推開語文這扇門》研讀心得。她表示，通過深入研讀，能夠精準(zhǔn)把握新修訂統(tǒng)編語文教材的育人價(jià)值與教學(xué)路徑；今后將在教學(xué)中堅(jiān)持立德樹人、以文化人，以更科學(xué)、更有溫度的教學(xué)方式，助力學(xué)生走好語文學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的第一步。</p> <p class="ql-block"> 陳仁梓老師分享了《“尚思” 語文的理論與實(shí)踐》的閱讀心得。他引用書中的核心觀點(diǎn)，闡述如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，為課題研究提供了有力的理論支撐。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳惠萬老師對(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行補(bǔ)充說明，明確了后續(xù)課題研究的具體分工與推進(jìn)計(jì)劃，確保研究工作有序開展。?</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)將課題研究與著作研讀、教學(xué)實(shí)踐深度融合，既凝聚了工作室的教研合力，也為省級(jí)課題的扎實(shí)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，工作室將持續(xù)聚焦整本書閱讀任務(wù)群教學(xué)，通過常態(tài)化研討、課堂實(shí)踐打磨等方式，不斷探索教學(xué)新模式，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block">編輯：林萍</p><p class="ql-block">初審：余曉嵐</p><p class="ql-block">復(fù)審：陳惠萬</p><p class="ql-block">終審：歐陽彩云</p>
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