<p class="ql-block">春風(fēng)送暖，萬(wàn)物生長(zhǎng)。3月27日，師范附小六年級(jí)全體學(xué)子懷揣好奇與憧憬，奔赴清風(fēng)峪研學(xué)基地，開啟了一場(chǎng)充滿傳統(tǒng)文化魅力與實(shí)踐樂(lè)趣的研學(xué)之旅。在一天的行走與探索中，孩子們觸摸非遺溫度，感知農(nóng)耕文明，在動(dòng)手創(chuàng)作里收獲成長(zhǎng)，在自然天地間綻放笑顏。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 晨光啟程 · 赴約青山</p> <p class="ql-block">清晨，陽(yáng)光正好，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，背著裝滿期待的行囊，從學(xué)校出發(fā)。一路歡聲笑語(yǔ)，雀躍的心情藏不住對(duì)未知的向往。車隊(duì)緩緩抵達(dá)清風(fēng)峪研學(xué)基地大門口，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，孩子們有序下車，整齊列隊(duì)，目光所及皆是青山綠意，清新的空氣撲面而來(lái)，一場(chǎng)與自然、與文化的邂逅就此拉開序幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 指尖非遺 · 掐絲繪心</p> <p class="ql-block">一掐一填，讓非遺在指尖流淌。同學(xué)們走進(jìn)三樓多媒體教室，在非遺導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，沉浸式學(xué)習(xí)掐絲工藝這一古老技藝。從講解掐絲的歷史淵源，到示范如何將纖細(xì)的銅絲彎成靈動(dòng)的紋樣，再到搭配漸變琺瑯特效，每一個(gè)步驟都讓孩子們目不轉(zhuǎn)睛。</p> <p class="ql-block">大家小心翼翼地捏起銅絲，在畫板上勾勒出花鳥、云紋等中華傳統(tǒng)元素，指尖流轉(zhuǎn)間，將傳統(tǒng)文化的韻味融入每一道線條。隨后，孩子們用琺瑯釉料為作品暈染色彩，漸變的層次在陽(yáng)光下熠熠生輝，原本樸素的銅絲紋樣，瞬間變得流光溢彩。</p> <p class="ql-block">一件件獨(dú)一無(wú)二的掐絲琺瑯作品誕生，孩子們捧著自己的創(chuàng)作，興奮地拍照留念，眼中滿是自豪與歡喜。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)作結(jié)束后，大家自覺(jué)整理衛(wèi)生、清點(diǎn)工具，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，將教室恢復(fù)整潔，用行動(dòng)踐行著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 煙火午餐 · 溫暖相伴</p> <p class="ql-block">圍桌而食，分享成長(zhǎng)的味道。中午，孩子們有序進(jìn)入餐廳，圍坐而食，在煙火氣中分享上午的收獲，溫馨的氛圍讓研學(xué)之旅更添暖意。午餐后，大家原地休憩，為下午的探索積蓄能量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 農(nóng)耕尋根 · 麥香憶古</p> <p class="ql-block">導(dǎo)師為孩子們娓娓道來(lái)古代糧食加工史，從石磨的誕生到面點(diǎn)的演變，千百年的農(nóng)耕文明在故事里鮮活起來(lái)。孩子們有序轉(zhuǎn)移到戶外長(zhǎng)廊，分組動(dòng)手研磨小麥。</p> <p class="ql-block">六人一組，合力推動(dòng)石磨，金黃的麥粒在磨盤間慢慢變成細(xì)膩的面粉，麥香彌漫在空氣中。大家輪流上陣，額間沁出細(xì)汗，卻依舊干勁十足，在親手勞作中體會(huì)“粒粒皆辛苦”的深意，也真切感受到糧食從田間到餐桌的不易。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 扇韻飛揚(yáng) · 風(fēng)采綻放</p> <p class="ql-block">緊接著，大家又走進(jìn)傳統(tǒng)工藝漆扇的世界。導(dǎo)師手持古樸的漆扇，講解漆藝的傳承與技法，從選扇、上漆到繪紋，每一道工序都蘊(yùn)含著匠心。孩子們輕撫扇面，感受漆料的溫潤(rùn)，在心中埋下了傳承傳統(tǒng)工藝的種子。</p> <p class="ql-block">稍作調(diào)整后，孩子們轉(zhuǎn)移到戶外草坪，繼續(xù)完成漆扇制作。在開闊的自然天地間，陽(yáng)光灑在扇面上，孩子們提筆蘸漆，將上午學(xué)到的掐絲紋樣、農(nóng)耕意象繪于扇面，一筆一畫皆是心意。微風(fēng)拂過(guò)，未干的漆料帶著淡淡的香氣，與春日的草木芬芳交織在一起，格外治愈。</p> <p class="ql-block">隨后，小組合影、班級(jí)創(chuàng)意合影接連定格，一張張笑臉在清風(fēng)峪的青山綠水間綻放，成為春日里最動(dòng)人的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 滿載而歸 · 成長(zhǎng)不止</p> <p class="ql-block">研學(xué)落幕，初心不忘。夕陽(yáng)漸斜，孩子們帶著滿滿的收獲與不舍，踏上返程之路。一天的研學(xué)，是行走的課堂，是文化的浸潤(rùn)：掐絲琺瑯讓非遺觸手可及，石磨小麥讓農(nóng)耕文明扎根心底，漆扇創(chuàng)作讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新生。</p> <p class="ql-block">在清風(fēng)峪，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更在動(dòng)手實(shí)踐中鍛煉了能力，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中收獲了友誼，在自然天地間找到了成長(zhǎng)的力量。這場(chǎng)充滿溫度與樂(lè)趣的研學(xué)之旅，必將成為他們童年里最珍貴的記憶，也讓傳統(tǒng)文化的種子，在每一位附小少年的心中生根發(fā)芽，向陽(yáng)生長(zhǎng)。</p>
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