尋找蠶豆耳朵有感

Lily

中午陽(yáng)光燦爛，我吃好飯后走出食堂，看到菜園里一群學(xué)生正在找蠶豆耳朵。這勾起了我童年的美好回憶，忍不住也跑過(guò)去加入她們。 我找了一排豆耳朵，但一個(gè)都沒(méi)有找到。我問(wèn)學(xué)生們找了多少了，有的說(shuō)三個(gè)，有的說(shuō)兩個(gè)。我說(shuō)我咋一個(gè)都找不到呢？ 有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我們這幾天中午都來(lái)找了?！蔽艺f(shuō)：“怪不得我找不到，原來(lái)都被你們摘完了?！蔽议_(kāi)始為找不到豆耳朵找借口了。 我又找了三排豆耳朵，還是一個(gè)都沒(méi)找到，心想再找不到就向?qū)W生要一個(gè)吧，至少可以向同事炫耀一下！哎呀我的虛榮心冒出來(lái)了。 我又找了一會(huì)兒，還是沒(méi)有，放棄了。我失望地走過(guò)去向?qū)W生要豆耳朵，學(xué)生很大方地給了我三個(gè)。我手指捏著三個(gè)豆耳朵，但因?yàn)椴皇亲约赫业降?，總覺(jué)得不是很滿意。 我走到最前面的一排豆耳朵那邊，有兩個(gè)女學(xué)生也在邊上找，她們也還一個(gè)都沒(méi)有找到。我看著她們找得那么認(rèn)真、那么專注、那么耐心、那么細(xì)致，不止用眼睛仔細(xì)看，還用雙手去撥動(dòng)葉子找尋，如果每位學(xué)生都將這股極致的專注力用在課堂學(xué)習(xí)上，那是多美的風(fēng)景啊。 突然，我看到了一個(gè)豆耳朵，哇，驚喜不已！突然，我又找到了第二個(gè)豆耳朵，就在眼皮底下。這突如其來(lái)的大驚喜，仿佛中了大獎(jiǎng)。這可是我自己找到的。親身體驗(yàn)到的快樂(lè)是無(wú)人可替代的。 我的兩聲驚叫引來(lái)了這兩位女學(xué)生的注意，她們也趕緊到我身邊來(lái)找。果然成功者會(huì)吸引他人主動(dòng)來(lái)到身邊。 突然，我又找到了第三個(gè)豆耳朵，內(nèi)心簡(jiǎn)直狂喜。就此我心滿意足地離開(kāi)了菜園。我要懂得知足啊，剩下的就留給那兩位女生去找，祝她們成功找到豆耳朵，體驗(yàn)?zāi)欠蒹@喜與快樂(lè)。 現(xiàn)在我手指捏著六個(gè)豆耳朵，但我更喜歡自己找到的那三個(gè)豆耳朵，因?yàn)樗鼈兪俏覉?jiān)持之后的收獲，是我努力之后的肯定。 學(xué)生找豆耳朵是享受童年的美好時(shí)光，大人找豆耳朵是回憶童年的美好時(shí)光。以大自然為師，找豆耳朵的過(guò)程可以培養(yǎng)我們的專注力、觀察力、耐心、用心，最后收獲價(jià)值感、愉悅感、成就感，真的太美好了。 真心呼吁，家長(zhǎng)們多帶孩子們?nèi)ゴ笞匀?，去摸爬滾打，沉浸式體驗(yàn)是家長(zhǎng)送給孩子最好的成長(zhǎng)禮物，親子一起享受其中也是最美的家庭教育。