<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)宮西達(dá)也筆下溫暖的《跟屁蟲(chóng)》走進(jìn)一年級(jí)課堂,孩子們用畫(huà)筆與文字,把自己和弟弟妹妹的日常,變成了一本本獨(dú)一無(wú)二的小繪本。</p><p class="ql-block"> 課堂上,我們跟著哥哥的視角,感受“跟屁蟲(chóng)”弟弟的可愛(ài)與黏人。孩子們紛紛分享自己的生活:“我玩躲貓貓,弟弟也躲在門后,衣角都露出來(lái)啦!”“我吹泡泡,弟弟搶著玩,肥皂水沾了滿頭都是!”這些充滿煙火氣的瞬間,被孩子們用稚嫩的筆觸一一畫(huà)下。</p><p class="ql-block"> 從封面的“跟屁蟲(chóng)”三個(gè)字,到每一頁(yè)的圖文搭配,孩子們用明快的色彩、生動(dòng)的線條,復(fù)刻著繪本的結(jié)構(gòu),也注入了自己的情感。文字里沒(méi)有華麗的辭藻,卻滿是最真摯的語(yǔ)氣:“弟弟也說(shuō)‘躲貓貓’,可門后露出了小衣角。弟弟是個(gè)跟屁蟲(chóng)?!焙?jiǎn)單的重復(fù),恰恰是低年級(jí)孩子最真實(shí)的表達(dá),藏著對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)與包容。</p><p class="ql-block"> 這次創(chuàng)作,既是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中“模仿表達(dá)”的實(shí)踐,也是美術(shù)課堂里“情感表達(dá)”的延伸。孩子們?cè)谧x懂繪本的同時(shí),學(xué)會(huì)觀察生活、記錄生活,用圖文結(jié)合的方式講述自己的故事。這不僅是一次作業(yè),更是孩子們成長(zhǎng)路上,一份溫暖又珍貴的小紀(jì)念。</p><p class="ql-block"> 愿這些小小的繪本,能成為孩子們愛(ài)上閱讀、愛(ài)上表達(dá)的起點(diǎn),在文字與色彩的世界里,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多美好與溫暖。</p><p class="ql-block"> </p>
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