<p class="ql-block">約會(huì)啦小朋友，一起尋找春天的顏色吧！——北京市朝陽區(qū)為明實(shí)驗(yàn)幼兒園戶外研學(xué)活動(dòng)</p> <p class="ql-block">清晨的奧森公園還浮著一層薄薄的涼意，老師們牽著孩子們的小手穿過林間小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見那面綠色橫幅在風(fēng)里輕輕擺動(dòng)“相約奧森 相遇美好——戶外研學(xué)活動(dòng)”。孩子們踮著腳去夠橫幅的邊角，笑聲撞在“廉潔奧運(yùn)主題文化園 BEIJING 2008”的青銅標(biāo)牌上，叮咚一聲，像敲響了一口小小的銅鐘。那一刻，所謂教育，不過是陪他們一起，把“遇見”二字，走成腳下的路、吹成空中的泡、讀成標(biāo)牌上的字。</p> <p class="ql-block">觀景廊下，泡泡機(jī)“噗”地一聲，一串晶瑩就浮起來了。孩子們追著跑，不是撲，是仰著頭等——等泡泡飄到睫毛尖上，等它在陽光里炸開一小片彩虹。幾位老師散在周圍，有的蹲著幫孩子調(diào)泡泡水的濃淡，有的輕輕扶住踮腳太高的小身子。風(fēng)一吹，泡泡飄向長椅、飄向游客的衣角、飄向遠(yuǎn)處遛狗的老人肩頭……沒人去抓，也沒人說“別追了”，仿佛大家心照不宣：有些美好，本就不該被攥緊。</p> <p class="ql-block">涼亭的木柱旁，孩子們圍成一圈，小腦袋齊齊轉(zhuǎn)向中間張老師。她舉著手機(jī)，孩子們跳起來吧，老師拍下美好的時(shí)刻。大家笑呀，跳呀，笑聲驚飛了檐角一只麻雀?？搓柟獍阉麄兊挠白盈B在一起，短短小小，卻密密實(shí)實(shí)，像一簇剛破土的芽。</p> <p class="ql-block">“相約奧森 遇見美好——戶外研學(xué)活動(dòng)”。孩子們玩的開心，小手忍不住去摸雕塑冰涼的基座，有孩子把臉悄悄蹭向同伴的羽絨服帽子，奧利同學(xué)把泡泡機(jī)舉得高高的，像舉著一枚小小的、透明的勛章?？扉T按下的瞬間，風(fēng)剛好吹起，那“美好”二字，仿佛真的被托了起來，飄向奧森上空澄澈的藍(lán)里。</p> <p class="ql-block">松樹影子拉得長長的，孩子們排成一列，像一串被風(fēng)輕輕推著走的彩色音符。他們穿著厚實(shí)的冬裝，口罩遮不住眼睛里的光。老師沒喊口令，只輕輕拍了三下手，孩子們就齊齊轉(zhuǎn)身，朝遠(yuǎn)處招手——原來是對(duì)著剛跑進(jìn)鏡頭的小兔子。那一刻，隊(duì)伍沒散，秩序沒丟，可“研學(xué)”的刻度，悄悄從“看什么”滑向了“被什么打動(dòng)”。</p> <p class="ql-block">草地上，孩子們齊力拉著一條彩虹布，腳步踏著不成調(diào)的節(jié)奏，布面鼓起又落下，像一片被風(fēng)托起的云。有人笑岔了氣，有人手滑松了一下又趕緊攥緊，沒人計(jì)較誰拉得用力、誰站得靠后。布影掠過草地，掠過老師彎腰的側(cè)影，掠過孩子們腳邊一株剛冒頭的蒲公英。原來“遇見美好”，有時(shí)就是一群孩子，用盡力氣，只為讓一塊布，飛得像夢(mèng)一樣高一點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">回程的路上，孩子們小手拉著小手，排列整齊，在老師們的引導(dǎo)下，返回幼兒園，春風(fēng)吹來，把奧森的松香、泥土味、還有那點(diǎn)未干的甜，帶回家。</p> <p class="ql-block">原來所謂“研學(xué)”，不過是陪他們把世界輕輕翻開一頁；而所謂“遇見”，不過是心，在這個(gè)清晨，忽然認(rèn)出了光的樣子。</p>
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