<p class="ql-block"> 為迎接3月30日國際無廢日，深入推進“無廢校園”建設(shè)，蓮湖區(qū)前衛(wèi)路小學(xué)以“學(xué)科融合+實踐育人”為路徑，開展系列主題活動，將環(huán)保教育與多學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，引導(dǎo)少先隊員爭做綠色低碳小衛(wèi)士，讓無廢理念扎根童心、融入日常。本次活動打破學(xué)科邊界，將環(huán)保理念與語文、數(shù)學(xué)、勞動、美術(shù)等學(xué)科深度結(jié)合，以學(xué)促行、以行踐知，取得良好育人效果，實現(xiàn)知識學(xué)習(xí)與實踐行動深度聯(lián)動。</p> 無廢樂園里的魔法秘籍 <p class="ql-block"> 一年級一班陳貞伊同學(xué)化身小小環(huán)保魔法師，以“無廢樂園里的魔法秘籍”為主題向大家普及綠色低碳生活理念，讓同學(xué)們在輕松歡樂的氛圍中解鎖無廢生活“魔法秘籍”，提升了垃圾分類與資源回收利用的意識，讓綠色低碳、勤儉節(jié)約的種子在心中生根發(fā)芽。</p> 筆尖傳環(huán)保? 童心護家園 <p class="ql-block"> 語文表達與環(huán)保教育深度融合，老師們引導(dǎo)學(xué)生用文字傳遞綠色理念，以筆墨踐行無廢行動。在無廢環(huán)保標語創(chuàng)作環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞垃圾分類、節(jié)約資源、廢物再利用、愛護校園環(huán)境等內(nèi)容，開動腦筋、精心構(gòu)思。大家結(jié)合課堂所學(xué)，力求語言簡潔、朗朗上口、寓意鮮明，一句句充滿童趣與力量的標語應(yīng)運而生。這些標語既是環(huán)保承諾，也成為校園里一道文明風(fēng)景線，時刻提醒大家踐行低碳生活。在無廢環(huán)保征文活動中，學(xué)生們以“無廢生活”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“我的綠色小妙招”等為主題，用真摯的文字記錄自己對無廢理念的理解。文章內(nèi)容貼近生活、情感真實，既鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和書面表達能力，又增強環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立綠色低碳、文明節(jié)約的良好習(xí)慣，爭做新時代無廢小使者。</p> 巧算減垃圾 數(shù)字護生態(tài) <p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)學(xué)科以“無廢校園”為主題，開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計與實踐探究活動，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活、用數(shù)學(xué)思維踐行環(huán)保，將垃圾分類、資源節(jié)約與統(tǒng)計知識緊密結(jié)合?；顒又校瑢W(xué)們以班級為單位，化身“環(huán)保小統(tǒng)計員”，圍繞校園垃圾減量開展系列數(shù)據(jù)收集與分析，通過觀察圖表，分析垃圾減量成效、分類提升效果，用數(shù)學(xué)語言總結(jié)“減少浪費、做好分類、重復(fù)利用”帶來的環(huán)境效益，在計算與對比中樹立量化環(huán)保觀念，真正做到用數(shù)據(jù)說話、用行動減廢。</p><p class="ql-block"><br></p> 巧手分類別 勞動踐無廢 <p class="ql-block"> 結(jié)合一年級學(xué)生年齡特點與勞動課程要求，以“趣味實踐、動手體驗”為核心，開展低年級垃圾分類主題勞動活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)環(huán)保知識，掌握勞動技能。活動中，老師先用生動形象的兒歌、圖片和卡通教具，向同學(xué)們講解可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的分類標識與簡單區(qū)分方法，用貼近生活的小例子幫助孩子理解記憶。隨后進入趣味實踐環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過垃圾分類玩具、仿真垃圾卡片、分類投放小游戲進行實操練習(xí)：他們手持印有紙巾、塑料瓶、果皮、電池等圖案的玩具卡片，認真辨別、親手投放，在玩一玩、擺一擺、分一分的過程中鞏固分類知識。整個活動以玩代學(xué)、以勞促學(xué)，既降低垃圾分類知識的學(xué)習(xí)難度，又鍛煉低年級學(xué)生的動手能力與辨別能力。</p> 巧手做環(huán)保? 藝術(shù)潤童心 <p class="ql-block"> 美術(shù)學(xué)科以“變廢為寶、創(chuàng)意美育”為切入點，引導(dǎo)學(xué)生將生活中的廢舊物品變身精美手工作品，在動手創(chuàng)作中感受環(huán)保與藝術(shù)的融合?；顒忧捌?，同學(xué)們在老師和家長的協(xié)助下，收集家中與校園里的各類廢舊材料：廢舊紙盒、塑料瓶、瓶蓋、卷紙筒、舊布料、落葉、吸管等原本即將被丟棄的物品，都成為美術(shù)創(chuàng)作的珍貴素材。課堂上，教師結(jié)合無廢理念，講解廢物再利用的意義與創(chuàng)意手工制作方法，鼓勵學(xué)生大膽想象、自主設(shè)計。孩子們充分發(fā)揮想象，勇于探究實踐，通過剪、貼、折、畫、拼、粘等多種技法，將一件件廢棄物賦予新的生命。此次美術(shù)手工活動，不僅鍛煉學(xué)生的動手實踐能力和審美創(chuàng)造能力，更讓“廢物再利用、資源不浪費”的無廢理念在創(chuàng)作中深入人心。同學(xué)們在體驗創(chuàng)作快樂的同時，也用實際行動踐行綠色低碳生活，讓環(huán)保意識與美育素養(yǎng)共同成長。</p> <p class="ql-block"> 此次國際無廢日學(xué)科融合活動，打破學(xué)科壁壘，讓環(huán)保教育從單一宣講走向多元實踐，既提升學(xué)生的環(huán)保意識與動手能力，也豐富校園德育與課程內(nèi)涵，又讓環(huán)保教育落地生根。前衛(wèi)路小學(xué)將持續(xù)深化無廢校園建設(shè)，把綠色低碳理念融入教育全過程，培養(yǎng)兼具環(huán)保素養(yǎng)與責(zé)任擔(dān)當?shù)男聲r代少年，為建設(shè)美麗蓮湖、綠色西安貢獻校園力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：李亞媛</p><p class="ql-block">初審：白潔</p><p class="ql-block">終審：張珊珊</p>
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