<p class="ql-block"> 2026年3月份里的每天，天剛蒙蒙亮校門口的風(fēng)還帶著點(diǎn)涼意，濮陽縣第二中學(xué)的值班老師們已經(jīng)站在了路旁。深色外套裹著身子，目光卻始終追著一個(gè)個(gè)背著書包、三三兩兩走進(jìn)校門的孩子。他們不說話，只是點(diǎn)頭、微笑，有時(shí)抬手示意一輛電動(dòng)車慢些、再慢些——那動(dòng)作熟稔得像呼吸一樣自然。</p> <p class="ql-block"> 校園內(nèi)那條路不算寬，卻總在清晨和傍晚被書聲與車流溫柔填滿。我們守在這里，不是因?yàn)檎l下了命令，而是心里清楚：那一張張朝氣的臉，是校園里的光，也是未來的模樣。</p> <p class="ql-block"> 清晨六點(diǎn)五十，值班群里的圖片一張接一張?zhí)鰜恚盒ｉT口學(xué)生列隊(duì)進(jìn)校，電動(dòng)車緩緩穿行在林蔭道上，長椅旁有學(xué)生低頭翻書，也有老師駐足提醒一句“帽子戴好”。沒有驚天動(dòng)地的場面，只有日復(fù)一日的“在場”。這些圖不是任務(wù)打卡，是安心的憑證——你看，門開了，人來了，路通了，心就穩(wěn)了。群名寫著“校園值班交流群（41）”，四十一雙眼睛，四十一份牽掛，匯成一條看不見的線，把校園內(nèi)外輕輕系牢。</p> <p class="ql-block"> 校門口西側(cè)，幾株剛修剪過的灌木還沾著晨露；校門大開，學(xué)生如溪流般淌入；兩個(gè)孩子并肩走著，影子被初升的太陽拉得長長的。沒有口號(hào)，沒有橫幅，只有時(shí)間、腳步和一扇永遠(yuǎn)為少年敞開的門。我們不說“守護(hù)”這個(gè)詞，可當(dāng)孩子跑過你身邊喊一聲“老師早”，那聲音落進(jìn)耳朵里，就是最踏實(shí)的回響。</p> <p class="ql-block"> 每天夜里九點(diǎn)多，樹人廣場燈亮著，教學(xué)樓靜靜立著，紅旗在風(fēng)里輕輕擺。值班人員站成一排合影，有人穿黃背心，有人裹厚外套，臉上沒寫疲憊，倒有幾分笑意。這不是演出，是收尾——等最后一批晚自習(xí)的學(xué)生騎車離開，等校園徹底安靜下來，我們才轉(zhuǎn)身回家。夜里值班，守的不只是校門，更是孩子回家路上那一段安心的距離。你說這是責(zé)任？不，這是習(xí)慣，是看見孩子平安，自己心里才真正落了地。</p> <p class="ql-block"> 一起守護(hù)，從來不是一句口號(hào)，而是清晨的一句問候，是群里一張張按時(shí)發(fā)來的圖，是路燈下多站的那十分鐘，是把“平安”兩個(gè)字，悄悄縫進(jìn)每一天的晨昏里。</p>
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