<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">為深入貫徹落實(shí)課堂教學(xué)改革精神，精準(zhǔn)把脈常態(tài)課堂實(shí)效，共同提升教研水平與教學(xué)質(zhì)量，2026年3月18日，漯河市教育局直屬分局開展的“推門聽課”專項(xiàng)督導(dǎo)與教育集團(tuán)聯(lián)合教研活動(dòng)在開發(fā)區(qū)辛莊小學(xué)舉行。開發(fā)區(qū)小學(xué)教育集團(tuán)各成員校教師組成音樂學(xué)科交流團(tuán)隊(duì)，深入課堂開展聽評(píng)課，以研促教、以評(píng)促優(yōu)，推動(dòng)教學(xué)理念與實(shí)踐的深度融合，助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">開發(fā)區(qū)小學(xué)教育集團(tuán)成員?！燎f小學(xué)校長殷富順強(qiáng)調(diào):聯(lián)合教研是實(shí)現(xiàn)資源共享、教師共進(jìn)、質(zhì)量共提的重要路徑，要以此次一體化教研為契機(jī)，打破校際壁壘，凝聚教育合力，真正實(shí)現(xiàn)“教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)”的發(fā)展目標(biāo)。 希望大家保持平常心，展現(xiàn)出最真實(shí)、最自然的課堂狀態(tài)。把我們“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，把我們對(duì)于課堂的思考與嘗試，大膽地展示出來?。</span></p> 聚焦課堂 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">辛莊小學(xué)華雪老師執(zhí)教的《數(shù)蛤蟆》一課，緊緊圍繞低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、模仿力強(qiáng)、注意力持續(xù)時(shí)間短的特點(diǎn)，以游戲化、情境化的方式展開教學(xué)，課堂氛圍輕松愉悅，學(xué)生參與熱情高，充分體現(xiàn)了“以樂育人、以趣促學(xué)”的教學(xué)理念。讓學(xué)生在唱一唱、動(dòng)一動(dòng)、玩一玩中自然學(xué)會(huì)歌曲，真正做到了在玩中學(xué)、在樂中悟。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">開發(fā)區(qū)小學(xué)馮麗亞老師執(zhí)教的《京調(diào)》一課，以京劇韻味為核心，將審美體驗(yàn)、文化感知與技能學(xué)習(xí)融為一體，既立足音樂本體，又傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是一節(jié)有深度、有溫度、有文化底蘊(yùn)的優(yōu)質(zhì)音樂課。教學(xué)中，教師注重聽覺體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)聆聽、對(duì)比感受，抓住京調(diào)的旋律特點(diǎn)、節(jié)奏特點(diǎn)與唱腔韻味，有效突破教學(xué)難點(diǎn)。同時(shí)，教師將京劇文化自然融入課堂，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)美育與德育的有機(jī)融合。</span></p> 評(píng)課研討 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">高山仰止，方知才疏；三人同行，左右為師。課后，直屬分局張惠麗主任做總結(jié)講話。她指出，聽評(píng)課不僅是教學(xué)診斷的過程，更是教師專業(yè)成長的助推器。希望全體教師以開放的心態(tài)互學(xué)互鑒，在思維碰撞中提升教學(xué)智慧，共同構(gòu)建高效課堂新樣態(tài)。聽課教師積極參與評(píng)課研討，圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、課堂組織策略、學(xué)生主體地位等方面暢所欲言。既有對(duì)亮點(diǎn)的充分肯定，也有對(duì)細(xì)節(jié)的深入探討，研討氛圍濃厚，思想交流深刻，真正實(shí)現(xiàn)了“聽有所悟、評(píng)有所得、研有所長”的教研初衷。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">教而不研則淺，研而不教則空。“推門聽課”活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，不僅為教師們搭建了互學(xué)共進(jìn)的專業(yè)成長平臺(tái)，更將"聽評(píng)賦能深耕提質(zhì)"的教研氛圍推向新高。本次活動(dòng)雖已結(jié)束，但教學(xué)改革的探索永無止境，教育質(zhì)量的追求永無終點(diǎn)。讓我們以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，將“常態(tài)化”督導(dǎo)內(nèi)化為自覺，“一體化”教研固化為常態(tài)，攜手并肩，砥礪前行，共同譜寫開發(fā)區(qū)小學(xué)教育集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯:楊金金</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">終審:何娟</span></p>
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