校際交流促成長，攜手共進(jìn)備中考

鵬??

為深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化中考備考策略，增進(jìn)校際間的友誼與合作，2026年3月19日，鳳城五中與寬甸縣第二初級(jí)中學(xué)聯(lián)合舉辦了以“聚焦課堂，精準(zhǔn)研討，共話中考”為主題的教學(xué)交流活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)們及相關(guān)學(xué)科教師齊聚一堂，鳳城七中相關(guān)學(xué)科教師參與交流，鳳城市教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研員全程參與指導(dǎo)，通過聽課觀摩、評(píng)課議課、備考研討等形式，共探教學(xué)新路徑，共謀備考新篇章。 深入課堂，聚焦常態(tài)教學(xué) 　　上午第二節(jié)課，教學(xué)交流活動(dòng)正式拉開帷幕。教師們深入教學(xué)一線，聽取常態(tài)課與復(fù)習(xí)課。 課堂上，授課教師緊扣新課標(biāo)要求，立足學(xué)情，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，舉一反三。學(xué)生們?nèi)耐度?，踴躍發(fā)言，課堂氛圍活躍而扎實(shí)。聽課教師們神情專注，一邊認(rèn)真記錄課堂的精彩瞬間，一邊在聽課筆記上標(biāo)注自己的思考與感悟。 評(píng)課議課，碰撞智慧火花 　　聽課環(huán)節(jié)結(jié)束后，進(jìn)入了熱烈的分學(xué)科評(píng)課交流研討環(huán)節(jié)。在輕松而熱烈的氛圍中，授課教師首先闡述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路及課后反思。隨后，聽課教師暢所欲言，各抒己見。? 教研員們從專業(yè)引領(lǐng)的角度對(duì)展示課進(jìn)行了鞭辟入里的分析，既點(diǎn)贊亮點(diǎn)，也直面問題，提出了具體的優(yōu)化建議。 大家不僅談感想、談收獲，也誠懇地談建議、談困惑，在思想的碰撞中，共同探尋提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略。 精準(zhǔn)研討，共話備考策略 　　評(píng)課后，教師們針對(duì)即將到來的中考進(jìn)行了專題研討。大家結(jié)合近年中考命題趨勢(shì)，分享了各自學(xué)校的復(fù)習(xí)計(jì)劃和備考經(jīng)驗(yàn)。 教研員們結(jié)合最新的中考改革動(dòng)態(tài)和區(qū)域教學(xué)實(shí)際，開展了微專題講座或現(xiàn)場答疑。 研討中，大家一致認(rèn)為，中考復(fù)習(xí)不僅要抓知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，更要注重學(xué)生思維能力和心理素質(zhì)的提升。 攜手前行，展望美好未來 　　活動(dòng)最后，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。認(rèn)為此次交流活動(dòng)不僅為教師們搭建了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái)，更是一次教育理念的更新與碰撞。希望今后能開展更多層次、更多形式的交流合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 　　此次校際教育教學(xué)中考備考交流研討活動(dòng)，在熱烈的掌聲中圓滿落幕。它不僅為教師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更為沖刺2026年中考注入了新的動(dòng)力與智慧。

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