<p class="ql-block"> 培育師門弟子的意義:</p><p class="ql-block"> 1、以名師學門培育出真正名師；</p><p class="ql-block"> 2、增進新人提升更佳的收益。</p><p class="ql-block"> 3、光大師門、弘揚中華文化，提升教育藝術(shù)；</p><p class="ql-block"> 培育目標:</p><p class="ql-block"> 1、針對性、系統(tǒng)性、專業(yè)性培育，切實提升水平，使其師出名門而可能被培育為名師；</p><p class="ql-block"> 2、挑選人才，培育精英，使得師門后繼有人；</p><p class="ql-block"> 3、師門入室弟子，可享受師門和行業(yè)資源；</p><p class="ql-block"> 我們制定了以下弘禮書院《師門要義》</p> <p class="ql-block"> 《弘禮書院師門要義》</p><p class="ql-block"> 第一、師門傳承本門師學，源流清晰，學脈正統(tǒng)：</p><p class="ql-block">第一代 ：祖師：梁啟超（國學大師，奠基宏闊）</p><p class="ql-block">第二代 ：先師：李慎言（親傳弟子，薪火承續(xù)）</p><p class="ql-block">第三代 ：先師：李燕杰（演講藝術(shù)家，教育名師）</p><p class="ql-block">第四代 ：掌門：孫劍虹（弘禮書院院長，守正開新）</p><p class="ql-block"> 第二、師門宗訓</p><p class="ql-block"> 為往圣繼禮學，為家族立心魂，為天下弘大道。</p><p class="ql-block"> 第三、師門使命</p><p class="ql-block">1、成就三業(yè)：修仁德，明禮序，成就“學業(yè)、事業(yè)、家業(yè)”三業(yè)圓滿。</p><p class="ql-block">2、樹立家風：助弟子構(gòu)建“詩禮傳家、興家旺族”之家族文化。</p><p class="ql-block">3、傳續(xù)學脈：系統(tǒng)傳承并創(chuàng)新儒門禮學，使弘禮一脈人才輩出。</p><p class="ql-block"> 第四、傳統(tǒng)與精神</p><p class="ql-block"> 1、依古訓，免收學費：秉承“有教無類”之訓，以才德為唯一準繩，納真心向?qū)W之英才，所有心力皆傾注于共同志業(yè)。</p><p class="ql-block"> 2、守倫常，以敬事師：弟子當依禮尊師。每五年一次須親往拜望；逢春節(jié)、中秋、師壽之辰，必致問候。此乃情義之本，非虛文也。</p><p class="ql-block"> 第五、弟子常行五紀：誠、敬、行、習、和</p><p class="ql-block">誠：不欺人，不自欺，心口如一。</p><p class="ql-block">敬：敬天地祖宗，敬師長學業(yè)，敬同門同道，行有所止。</p><p class="ql-block">行：起居言談，皆依禮則，使行為自然中節(jié)。</p><p class="ql-block">習：學思并重，切磋琢磨，知行合一。和：同道相濟，和而不同，不結(jié)黨，不謀私。</p><p class="ql-block"> 第六、師門共修儀軌</p><p class="ql-block"> 一、核心實踐（弘禮三禮）</p><p class="ql-block"> 習禮：于人生節(jié)點與家庭生活中，踐行《儒家禮學》。</p><p class="ql-block"> 研禮：參與書院課題，深研禮學源流與現(xiàn)代應(yīng)用。</p><p class="ql-block"> 傳禮：向家人、公司、社會分享國學智慧。</p><p class="ql-block"> 二、規(guī)矩與戒律</p><p class="ql-block"> 三不傳（教學紅線）： </p><p class="ql-block"> 心術(shù)不正者不傳，驕矜自滿者不傳，背信棄義者不傳。</p><p class="ql-block"> 三必除（逐出門墻）：</p><p class="ql-block"> 1、行為嚴重失德，辱沒門風者。</p><p class="ql-block"> 2、欺師滅祖，背叛詆毀或竊取學術(shù)成果者。</p><p class="ql-block"> 3、同門相殘，惡意破壞師門團結(jié)者。 </p><p class="ql-block"> 三、師者之諾：</p><p class="ql-block">1、以德為先：不同背景，唯納真心。2、傾囊相授：系統(tǒng)傳承，毫無保留。3、守護學統(tǒng)：為學術(shù)質(zhì)量之守門人，為師門文化之定盤星。</p><p class="ql-block"> 四、退出與除名</p><p class="ql-block"> 1. 弟子可主動請辭，和平退出，此后不得以本門弟子身份自居。</p><p class="ql-block"> 2. 長期懈怠或能力不逮者，經(jīng)懇談可勸其轉(zhuǎn)為院友。</p><p class="ql-block"> 3. 觸犯“三必除”者，經(jīng)議決公告革除，收回信物，從譜除名。</p><p class="ql-block"> 本要義之旨，在于將弘禮書院構(gòu)建為一個以清晰理念凝聚、以嚴謹規(guī)范塑造、以溫暖實踐滋養(yǎng)、以嚴明規(guī)矩守護的文化生命共同體。</p> <p class="ql-block">孫劍虹 先生介紹</p><p class="ql-block"> 字謙儒，號：蓮塘先生</p><p class="ql-block"> 弘禮書院創(chuàng)始院長｜國學與家庭教育專家｜儒家禮學學者</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">師從共和國杰出演講藝術(shù)家李燕杰先生、中國孔子研究院原院長楊朝明先生</span></p><p class="ql-block"> 主要經(jīng)歷</p><p class="ql-block"> 書香世家出身，具三十八年教育、媒體與國學禮育實踐經(jīng)驗，現(xiàn)任中國專業(yè)人才教育委員會禮儀專家委員、曲阜孔子促進會顧問，廣西家庭教育研究會理事，受聘多所高?？妥淌凇！抖Y學興商利萬年》《禮賓師十五講》《職業(yè)禮儀實訓》等作者。</p><p class="ql-block"> 主要榮譽</p><p class="ql-block"> 中華禮儀教育杰出貢獻獎｜中國最具影響力講師｜中商系“時代人物”獎</p><p class="ql-block"> 孫先生自幼即受家庭影響，喜愛文學，尤其喜愛古典文學，曾任中學語文教師、新聞單位記者，后全身心從事禮儀教育工作，至今一直走在弘禮之道上，他創(chuàng)辦了弘禮書院、凱歌禮儀服務(wù)公司、開辦廣西禮儀網(wǎng)，開設(shè)《禮儀星期天》、《中華禮儀大講堂》公益課堂、策劃了《百萬市民學禮儀》、《知書達禮好家風》活動，讓無數(shù)市民學到了中華禮儀文化知識，提升了市民素質(zhì)和城市文明。弘禮書院在孫劍虹主持下，已經(jīng)成為了中國禮儀文化傳播上最具學術(shù)影響力的機構(gòu)之一，2017年榮獲“中國禮儀教育優(yōu)秀培訓機構(gòu)”榮譽稱號。</p>
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