<p class="ql-block"> 2026年3月10日，星期二，春意漸濃的午后，荷花池小學(xué)主校區(qū)的全體語文教師齊聚教師閱覽室，帶著對文學(xué)巨匠的敬仰與對語文教學(xué)新路徑的探索，共同開啟了一場以“致敬魯迅先生”為主題的校本研修活動。</p> <p class="ql-block">課堂觀摩：走進(jìn)伯父的溫情與風(fēng)骨</p><p class="ql-block"> 下午2時整，活動在靜靜的觀摩中拉開序幕。老師們一同觀看了課例《我的伯父魯迅先生》。透過屏幕上的課堂演繹，大家仿佛穿越時空，不僅看到了魯迅先生作為“民族魂”的犀利與深刻，更感受到了他作為伯父的慈愛與風(fēng)趣。執(zhí)教者引導(dǎo)學(xué)生從兒童的視角，通過具體事例感悟人物品質(zhì)，為在場教師提供了閱讀教學(xué)“由事及人、由人悟情”的生動范本。</p> <p class="ql-block">專題講座：探索單元統(tǒng)整的新路徑</p><p class="ql-block"> 課例觀摩之后，活動進(jìn)入了深度的理論引領(lǐng)階段，專題講座《致敬魯迅——基于“實用性閱讀與交流”的單元統(tǒng)整教學(xué)探索》精彩開講。專家將魯迅相關(guān)文本進(jìn)行單元統(tǒng)整，打破單篇教學(xué)的局限，引導(dǎo)學(xué)生在真實的情境中獲取信息、學(xué)會交流、感悟思想。講座既有高屋建瓴的理論高度，又有落地生根的實操建議，讓老師們對如何上好魯迅作品、如何實踐任務(wù)群教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block">心得分享：碰撞思維的火花</p><p class="ql-block"> 學(xué)而不思則罔?；顒拥淖詈蟓h(huán)節(jié)，現(xiàn)場隨機(jī)抽取教師分享學(xué)習(xí)心得。被點到名字的老師從容起身，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，或談對課例設(shè)計的啟發(fā)，或論單元統(tǒng)整的構(gòu)想，言語間流露出對教學(xué)的思考與對魯迅精神傳承的使命感。思想的交流與碰撞，將現(xiàn)場的學(xué)習(xí)氛圍推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 活動持續(xù)了整整三個小時，從課堂到講座，從聆聽到反思，老師們沉浸其中，收獲滿滿?；顒咏Y(jié)束前，大家紛紛提筆撰寫學(xué)習(xí)心得，將今日的所思所悟凝結(jié)于筆端。</p> <p class="ql-block"> 致敬，是為了更好地傳承；研修，是為了更遠(yuǎn)地前行。 </p><p class="ql-block"> 荷花池小學(xué)的語文教師們將以此次活動為契機(jī)，繼續(xù)在“新課標(biāo)?新教材”的大背景下深耕細(xì)作。</p>
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