<p class="ql-block">當別人實拍蘭哈頓時，我陪愛人去了這個場面，心中想的不過是好好拍照、開心一下?？社R頭一轉(zhuǎn)，她彎腰幫孩子整理書包的側(cè)影，踮腳替他夠高處書架的模樣，還有等他背完古詩時悄悄松一口氣的神情——忽然就明白了，這哪里是風景？分明是她日日攀爬的臺階：一級寫著“早起做飯”，一級刻著“檢查作業(yè)”，一級印著“陪練口算”，最高那級，懸在半空，叫“等他長大”。孩子讀書的路有多長，她陪走的臺階就有多高。而我站在旁邊，第一次看清，原來最動人的蘭哈頓，不在鏡頭里，而在她低頭系鞋帶時，額前落下的那縷沒來得及挽起的碎發(fā)里。</p>
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