<p class="ql-block">懷揣夢(mèng)想,激情早讀——莒縣沭東實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二15、16班激情早讀掠影</p>
<p class="ql-block">清晨六點(diǎn)四十,天光微亮,校園還裹在一層薄薄的清寒里,教學(xué)樓卻已亮起成片的燈火。走廊盡頭傳來朗朗書聲,像潮水般一波波涌動(dòng),那是我們初二15、16班的孩子們,正用聲音喚醒沉睡的晨光。</p>
<p class="ql-block">他們坐在教室里,書本高高捧起,目光專注,聲音洪亮。每一個(gè)字都像是從心底蹦出來的,帶著溫度,帶著力量。我站在窗外,看著那一張張年輕的臉龐,有的微微仰頭,仿佛要把文字送進(jìn)天空;有的緊鎖眉頭,像是在咀嚼每一個(gè)詞句背后的深意。那一刻,我知道,這不只是早讀,這是一場與夢(mèng)想的對(duì)話。</p>
<p class="ql-block">“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!边@句老話,在此刻有了新的注解。他們讀的不僅是課本,更是未來的模樣。有人讀英語時(shí)咬字清晰,一遍遍糾正發(fā)音,像在雕琢一件藝術(shù)品;有人背誦古詩文,語調(diào)起伏如吟唱,仿佛穿越千年與詩人對(duì)坐。那聲音里,有不甘平凡的倔強(qiáng),有對(duì)遠(yuǎn)方的向往,也有對(duì)當(dāng)下的執(zhí)著。</p>
<p class="ql-block">記得有位學(xué)生曾悄悄告訴我:“老師,我每天早上大聲讀書,是因?yàn)橐婚_口,就覺得離夢(mèng)想近了一點(diǎn)。”這句話我一直記著。原來,所謂激情,并非喧囂的口號(hào),而是藏在每一次呼吸、每一聲誦讀里的堅(jiān)持。</p>
<p class="ql-block">教室里的燈光映在玻璃上,與天邊漸亮的晨曦交相輝映。那一刻,我忽然覺得,這些少年本身就是光。他們用聲音劃破寂靜,用專注點(diǎn)燃希望,用最樸素的方式,詮釋著青春最動(dòng)人的模樣。</p>
<p class="ql-block">懷揣夢(mèng)想的人,連早讀都帶著風(fēng)。而此刻,風(fēng)正從15、16班的窗口吹出,掠過校園,奔向遠(yuǎn)方。</p>
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