躍馬啟新程，雅行伴成長(zhǎng)——2108班寒假實(shí)踐風(fēng)采錄夏末 <p class="ql-block"> 親愛的文雅學(xué)子，寒假已至，愿你躍馬揚(yáng)鞭向前行，慧啟成長(zhǎng)不停步！2108班的同學(xué)們?cè)谶@個(gè)充滿年味的寒假里，積極響應(yīng)學(xué)?！安唏R謀遠(yuǎn)、福馬賀春、鮮衣怒馬、馬不停蹄、藝馬當(dāng)先、馬勤四體、馬躍新程”七大課程號(hào)召，在玩樂中長(zhǎng)見識(shí)，在積累中強(qiáng)本領(lǐng)，用行動(dòng)書寫了屬于自己的寒假成長(zhǎng)故事。</p> <p class="ql-block">一、策馬謀遠(yuǎn)——文雅立規(guī)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">假期伊始，2108班的同學(xué)們便化身“小小規(guī)劃師”，結(jié)合自身情況制定了專屬寒假計(jì)劃。從每日作息到學(xué)習(xí)安排，從運(yùn)動(dòng)打卡到勞動(dòng)清單，每一份計(jì)劃都條理清晰、目標(biāo)明確。大家用自律為成長(zhǎng)護(hù)航，讓寒假時(shí)光充實(shí)而有序，真正做到了“不負(fù)冬日好時(shí)光，養(yǎng)良習(xí)、修雅行”。</p> <p class="ql-block">二、福馬賀春——民俗留影</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在“福馬賀春”課程中，同學(xué)們走進(jìn)玉林本土文化，探尋民俗之美。大家尋訪木偶戲、采茶戲的舉辦地，觀看精彩的民俗表演，聆聽長(zhǎng)者講述原汁原味的民間小故事。這些承載著地方記憶的民俗活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，更讓大家在實(shí)踐中讀懂了家鄉(xiāng)的文化根脈。</p> <p class="ql-block">三、鮮衣怒馬——篤行致遠(yuǎn)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“鮮衣怒馬”課程鼓勵(lì)同學(xué)們走出家門，探索自然與社會(huì)。大家或走進(jìn)田間地頭，觀察本土植物的葉片、花朵形態(tài)，制作“本土植物小卡片”；或參與社區(qū)實(shí)踐，在服務(wù)他人中收獲成長(zhǎng)。每一次探索都讓同學(xué)們的視野更加開闊，每一次實(shí)踐都讓他們的腳步更加堅(jiān)定。</p> <p class="ql-block">四、馬不停蹄——向陽奔跑</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">強(qiáng)健的體魄是成長(zhǎng)的基石。在“馬不停蹄”課程中，2108班的同學(xué)們堅(jiān)持每日鍛煉，用汗水澆灌活力。無論是慢跑、跳繩、仰臥起坐，還是開合跳、蛙跳，大家都認(rèn)真完成訓(xùn)練任務(wù)，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志。不少同學(xué)還學(xué)會(huì)了踢毽子、抖空竹等民間體育項(xiàng)目，讓運(yùn)動(dòng)成為寒假里最快樂的陪伴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">五、藝馬當(dāng)先——繪美傳韻</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">筆墨迎春，巧手傳情。在“藝馬當(dāng)先”課程中，同學(xué)們與家人一同寫春聯(lián)、剪窗花、貼福字、掛燈籠，親手參與包餃子、包湯圓等年俗活動(dòng)。大家用鏡頭記錄下這些溫馨瞬間，每張照片都附帶著真摯的文字說明，讓傳統(tǒng)民俗在代際傳承中煥發(fā)出新的生機(jī)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">六、馬勤四體——?jiǎng)谝缘Z心</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">勞動(dòng)最光榮，實(shí)踐出真知。在“馬勤四體”課程中，同學(xué)們化身“家庭小幫手”，根據(jù)年級(jí)要求完成家務(wù)勞動(dòng)：整理房間、刷鞋洗包、學(xué)做年夜飯……大家不僅掌握了生活技能，更在勞動(dòng)中體會(huì)到了父母的辛勞，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。不少同學(xué)還制作了勞動(dòng)打卡表，用照片記錄下自己的成長(zhǎng)足跡。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">七、馬躍新程——知行合一</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">知行合一，方能致遠(yuǎn)。寒假尾聲，同學(xué)們將實(shí)踐感悟凝于筆端，以日記、作文的形式記錄下自己的收獲與成長(zhǎng)。這些文字里，有對(duì)民俗文化的敬畏，有對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解，更有對(duì)未來的憧憬與期待。它們不僅是寒假生活的縮影，更是同學(xué)們邁向新征程的底氣。</p> <p class="ql-block"> 駿馬奔騰啟新程，不負(fù)韶華逐夢(mèng)行。2108班的同學(xué)們?cè)谶@個(gè)寒假里，以規(guī)劃為帆、以實(shí)踐為槳，在各項(xiàng)課程中收獲成長(zhǎng)、體悟快樂，涵養(yǎng)品德。期待新學(xué)期，大家能帶著滿滿的收獲，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，加駿馬船馳騁學(xué)海，奮勇爭(zhēng)先，綻放屬于自己的光彩！</p> <p class="ql-block">總審：梁霜老師</p><p class="ql-block">圖片：2108班家長(zhǎng)</p>