<p class="ql-block">1985年秋末冬初安徽省巢湖市無為師范進(jìn)修期間繡溪公園拍攝留念！</p> <p class="ql-block">繡溪公園（歷史上也稱秀溪）內(nèi)，最具歷史意義的亭子是洗心亭。該亭承載著革命烈士呂惠生的廉潔故事，是公園的核心人文景觀。</p><p class="ql-block">公園深處的洗心亭是我們的"第二課堂"。這座最具歷史意義的亭子承載著革命烈士呂惠生的廉潔故事，是公園的核心人文景觀。冬天來得早，午后的陽光透過亭檐的雕花灑下來，暖洋洋地照在課本上。記得有一次，古文老師帶著我們在這里講解《師說》，"傳道授業(yè)解惑"的字句隨著風(fēng)飄向湖面，連路過的老人都停下腳步聽上幾句。我們圍坐在石凳上，筆記本上記滿了要點，偶爾抬頭看看遠(yuǎn)處的蘆葦蕩，心里想著將來要把這些知識帶給家鄉(xiāng)的孩子們。亭柱上刻著模糊的字跡，不知是哪屆學(xué)生留下的，仿佛在訴說著一代代師范生的理想。</p> <p class="ql-block">繡溪公園（原秀溪公園）內(nèi)現(xiàn)存八只清代石獅，原為無為古城北門“獅子口”的守護(hù)獸，后輾轉(zhuǎn)遷移至公園芝山區(qū)域。</p><p class="ql-block">公園深處的洗心亭是我們的"第二課堂"。這座最具歷史意義的亭子承載著革命烈士呂惠生的廉潔故事，是公園的核心人文景觀。冬天來得早，午后的陽光透過亭檐的雕花灑下來，暖洋洋地照在課本上。記得有一次，古文老師帶著我們在這里講解《師說》，"傳道授業(yè)解惑"的字句隨著風(fēng)飄向湖面，連路過的老人都停下腳步聽上幾句。我們圍坐在石凳上，筆記本上記滿了要點，偶爾抬頭看看遠(yuǎn)處的蘆葦蕩，心里想著將來要把這些知識帶給家鄉(xiāng)的孩子們。亭柱上刻著模糊的字跡，不知是哪屆學(xué)生留下的，仿佛在訴說著一代代師范生的理想。</p><p class="ql-block">周末的公園格外安靜，沿著湖邊的小路走到盡頭，便是一片開闊的草地。那時的冬天似乎比現(xiàn)在冷，枯草上結(jié)著薄薄的霜，踩上去沙沙作響。我喜歡在這里獨自站立，望著遠(yuǎn)處的農(nóng)田和村落，思考著畢業(yè)后的去向。同學(xué)們有時會在這里野餐，分享從家里帶來的腌菜和饅頭，話題從課堂上的難題聊到對未來的規(guī)劃。黑白照片里的我穿著厚重的棉襖，站在光禿禿的樹枝下，身后是灰蒙蒙的天空，卻透著一股不服輸?shù)膭艃骸?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">如今再看這些照片，紙張已經(jīng)泛黃，影像也有些模糊，但那些日子仿佛就在昨天。石獸的沉默、亭子的暖陽、草地的風(fēng)聲，都成了記憶里最珍貴的片段。1985年的秋末冬初，我們在無為師范的進(jìn)修時光，就像這些黑白照片，簡單卻深刻，樸素卻充滿力量，在歲月的長河里，永遠(yuǎn)閃著溫暖的光。</p>
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