<p class="ql-block">為積極響應(yīng)扶溝縣教體局關(guān)于推動(dòng)中小學(xué)閱讀教育的指導(dǎo)精神，深入落實(shí)新課標(biāo)對“整本書閱讀”的教學(xué)要求。2026年2月13日晚上8點(diǎn)，扶溝縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)金海路校區(qū)三.4班繼續(xù)開展師生線上共讀整本書系列活動(dòng)，共讀內(nèi)容是《中國古代寓言》第1-3章。共讀活動(dòng)通過共讀、共享、共思的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，全面提升語文綜合素養(yǎng)與多元思維能力。</p> <p class="ql-block">尊敬的老師、家長，親愛的孩子，大家晚上好！很高興又到了我們親子共讀的時(shí)間，今天的共讀主持人是陳少卿。我們的共讀馬上開始，你們準(zhǔn)備好了嗎？</p> <p class="ql-block">讀書，讓我們眼界開闊，看見世界的精彩；</p><p class="ql-block">讀書，讓我們內(nèi)心充實(shí)，收獲滿滿的快樂；</p><p class="ql-block">讀書，讓我們積累智慧，勇敢面對困難；</p><p class="ql-block">讀書，讓我們不斷進(jìn)步，成為更好的自己。</p> <p class="ql-block">大家好，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)金海路校區(qū)三.4班的學(xué)生——陳少卿，也是今天共讀的主持人，今天我們共讀打卡的第14期，很高興和大家相約在此時(shí)此刻。今天我們共讀的的內(nèi)容是《中國古代寓言》第1-3章，下面請大家坐在書桌前，輕輕地閉上眼睛，靜心30秒，讓我們一起抵達(dá)真正的閱讀狀態(tài)。</p> <p class="ql-block">好了，同學(xué)們，輕輕打開你的書第3頁，做到：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字，不頓讀，不拖長音，盡量做到有感情朗讀。下面將開始我們的閱讀。</p> <p class="ql-block">隨后，班級(jí)群內(nèi)響起此起彼伏的朗讀聲，同學(xué)們通過語音或視頻，認(rèn)真投入地分享自己的閱讀片段，書香在云端靜靜流淌。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們，你們讀完了嗎？下面我開始提問：</p><p class="ql-block">問題1：寓言故事《葉公好龍》中，葉公真的喜歡龍嗎？從文中哪里可以看出？</p><p class="ql-block">問題2：寓言故事《鄭人買履》，你知道“履”是什么嗎？鄭國人最終買成履了嗎？</p><p class="ql-block">問題3：從今天讀的寓言故事中，選擇你印象深刻的寓言故事，談?wù)勀愕氖斋@。</p> <p class="ql-block">問題發(fā)布后，群內(nèi)瞬間化身為熱鬧的“思想廣場”。同學(xué)們踴躍發(fā)言，或用語音清晰闡述自己的理解，或分享獨(dú)特的感悟。稚嫩而真誠的回答閃爍著思維的火花，在互動(dòng)中深化了對文本的理解。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們回答的都很棒！下面我抽取幾位同學(xué)分別背誦一首小詩。</p><p class="ql-block">請李茉溪背誦古詩《惠崇春江晚景》。</p><p class="ql-block">請王晟背誦《元日》。</p><p class="ql-block">請寧蘊(yùn)程背誦《大林寺桃花》。</p> <p class="ql-block">流暢的背誦聲接連傳來，展現(xiàn)了平日豐厚的詩詞積累，傳統(tǒng)文化的韻味在共讀時(shí)光中悄然綻放。</p> <p class="ql-block">以書為友，一生受益；</p><p class="ql-block">以書為伴，一生充實(shí)；</p><p class="ql-block">以書為樂，一生幸福；</p><p class="ql-block">今天的共讀到此結(jié)束，感謝老師、家長給我們共讀的機(jī)會(huì)！感謝同學(xué)們的參與與互動(dòng)，我們期待下期與你再見！</p> 小主持人簡介 <p class="ql-block">大家好！我是金海路校區(qū)三.4班的陳少卿，今年8歲，我是一個(gè)活潑開朗、陽光自信的男孩。我非常喜歡讀書，在書中可以認(rèn)識(shí)新朋友、學(xué)習(xí)新知識(shí)，書本讓我變得更聰明、更有想法；我也特別喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步、打籃球讓我充滿活力；我還非常喜歡爬山，爬山不僅能鍛煉身體，還能讓我感受大自然的美好。</p> 讀書好 好讀書 讀好書 <p class="ql-block">每一次云端共讀，都是一次心靈的相遇與思維的碰撞。它不僅幫助孩子們在故事中認(rèn)識(shí)更廣闊的世界，學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)，也為每個(gè)家庭留下了珍貴的共同成長記錄。那些在討論中迸發(fā)的童言稚語，將成為滋養(yǎng)未來的種子；那些陪伴閱讀的溫馨時(shí)光，將構(gòu)筑起和諧成長的基石。</p><p class="ql-block">讓我們持續(xù)以書為伴，家校協(xié)同，將閱讀融入日常，在書香中拓展認(rèn)知與情感的世界，共同期待下一次書香之約！</p>
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