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張魁學長 ?? 本次探討圍繞孩子中高考，談及家長焦慮原因及緩解方式、對中高考的正確看法、家長做法，強調中高考賦能營價值及家長借此成長的重要性。 ??家長焦慮原因：孩子成績忽上忽下，且孩子之前在重點班有心理狀況，與老師、同學關系不佳，家長擔心孩子成績。 ??緩解焦慮方式：家長通過每天打卡、讀能量文緩解焦慮。 ??看待中高考：中高考非人生終點和起點，只是人生一小部分，是檢驗和選拔，過程比結果重要。 ??家長做法：家長應放大心量，給予孩子無限空間，不過分在乎一時得失和外界評判標準。 ?? 中高考賦能營價值：能提供安靜凈土，有人陪伴漫步向前，給予精神力量，是花錢買不來的。??家長成長：借助中高考契機，家長應向內搜尋智慧，走向覺醒，實現(xiàn)自我提升。 林鑫學長 ??孩子狀態(tài)：孩子不想學習，只想玩手機，考慮孩子在學校辛苦，周五晚和周六上午讓其放松。 ??家長焦慮：因孩子成績波動感到焦慮，不知如何做智慧家長，因工作忙學習機會少。 ??感恩之情：感恩夢想聯(lián)絡員老師們付出，祝愿學子夢想成真。 ??交流引導：耐心關注孩子成長，借王濤老師事例，引導大家分享放下焦慮、關注自身成長的方法。 常青學長 ??中考經歷：2023年中考，常青聽老師教導，家長與孩子目標一致，聽話照做，孩子中考提分84.5分進入重點高中。??參加活動：中考后參加“一起愛中國上海站”活動，為孩子種下夢想種子。高中期間持續(xù)學習成長，運用讀《讓孩子成才秘密》、貼贊美貼等方法。??高中陪伴：孩子高中三年情緒偶有焦慮，常青保持情緒穩(wěn)定，通過讀《道德經》、登山等調節(jié)。高二孩子參加活動喊出夢想，高三學習狀態(tài)穩(wěn)定 宋娟班班 　　??班級感受:感受到班級的能量與愛，肯定主持人及幾位班班的用心，還提及不同班級的不同感覺。 ??中高考營:中高考營為純公益性質，已走過5年，因夢想聯(lián)絡員的獨特性無法復制，今年課程和內容升級。 ??夢想聯(lián)絡員:夢想聯(lián)絡員們不為錢、不為自己，貼錢干活，每晚發(fā)大愿，感恩家長的支持。 ??打卡相關:打卡無強制要求，內容融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，旨在提升家長認知境界，助力孩子成長，塑造自律與家風。 ??共同愿景:大家一起砥礪前行，為國教子，助力國家選拔人才。 ?? 一馬當先，馬到成功 ?? 2026中高考賦能成長奇跡營誠邀《道德經》公益?zhèn)髁暽绺改腹哺耙粓龀砷L盛宴 ?? 在這里，您即是孩子的江山與鎧甲以信為舟，以堅為楫 ?? 古語云：信至堅者，金石為開讓我們共執(zhí)信念之燈，照學子前程萬里，見證金榜題名 [愛心] 中高考賦能成長奇跡營 · 助您托舉孩子的夢想

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