<p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> </span><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">活動(dòng)起源</span></p><p class="ql-block">炭燒積木是幼兒建構(gòu)游戲的熱門材料。在自主游戲中，孩子們自發(fā)用它搭建“小山坡”“隧道”，并嘗試讓彩色小球沿積木滾落。他們發(fā)現(xiàn)積木的高度、坡度會(huì)影響小球的滾動(dòng)速度與路徑。對(duì)“如何讓小球平穩(wěn)滾完全程”充滿好奇。為支持幼兒探究，我們生成“炭燒積木·滾球軌道歷險(xiǎn)記”主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)谠O(shè)計(jì)、搭建和調(diào)整軌道的過程中，感受建構(gòu)樂趣與探索成就感。那么今天大三班的小朋友們會(huì)怎么玩呢？讓我們一起期待吧～</p> 小朋友們，我們來如何用碳燒積木來搭建軌道呢？讓我們一起來討論一下吧 <p class="ql-block">寶貝們七嘴八舌的和老師一起結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)展開了激烈的討論。</p> <p class="ql-block">老師：小朋友們，我們想用炭燒積木給小球搭一條會(huì)“冒險(xiǎn)”的軌道，大家有什么好主意嗎？</p><p class="ql-block">?張苡朵：我想搭一個(gè)高高的山坡，讓小球滑得飛快！</p><p class="ql-block">?寇書源：還要搭個(gè)隧道，讓小球鉆過去！</p><p class="ql-block">王啟辰：要是小球掉下去了怎么辦？我們可以把積木兩側(cè)設(shè)置欄桿把它擋住。</p><p class="ql-block">老師：大家的想法都很棒！那我們就一起試試，看看怎樣能讓小球順利完成它的軌道歷險(xiǎn)吧！</p> 一起來搭建吧 <p class="ql-block">尹慕懿：先搬來長木板當(dāng)軌道的“主干道”，說：“我先把底座搭穩(wěn)，這樣小球才不會(huì)翻車！”隨后把幾塊厚木板對(duì)齊、放平。</p><p class="ql-block">?朵朵：我們用這塊大木板當(dāng)亭子的頂吧！</p><p class="ql-block">晨晨：好呀！那我們先把四根柱子搭穩(wěn)，不然頂會(huì)掉下來的。</p><p class="ql-block">朵朵：你扶著柱子，我來放頂！</p><p class="ql-block">晨晨：小心點(diǎn)，對(duì)齊一點(diǎn)哦……哇！我們的小亭子搭好啦！</p><p class="ql-block">朵朵：快來看！它像不像我們?cè)诠珗@里見過的亭子？我們?cè)俳o它加個(gè)“臺(tái)階”吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">寶貝們將小積木當(dāng)成小球初次嘗試中……</p> <p class="ql-block">嘉嘉：哎呀！球?yàn)槭裁吹粝氯ダ?？是不是軌道歪了?lt;/p><p class="ql-block">晨晨：我看看！不對(duì)呀，這里是平的。我也不知道是怎么回事，我們一起來研究一下吧～</p><p class="ql-block">彤彤：我覺得應(yīng)該是他的路太窄了，兩邊沒有護(hù)欄，所以求救，從側(cè)邊掉下去了。我有一個(gè)好辦法！</p><p class="ql-block">?嘉嘉晨晨：什么呀？什么呀？</p><p class="ql-block">?彤彤：我們?cè)诼返膬蛇吋由献o(hù)欄，這樣就不會(huì)掉下去啦～</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">嘉嘉：快看快看！小球順著軌道滾啦，沒掉下去！我們成功啦！！??</p> <p class="ql-block">看著眼前這幅熱鬧的畫面，每個(gè)孩子都全情投入在軌道運(yùn)球的游戲里。大家分工合作，有的蹲在地上仔細(xì)調(diào)整著積木軌道的角度，有的小心地將小球放在起點(diǎn)，屏息凝神看著它滾動(dòng)，還有的在一旁認(rèn)真觀察，隨時(shí)準(zhǔn)備幫忙調(diào)整。當(dāng)小球順利通過一段軌道時(shí)，孩子們臉上都露出了燦爛的笑容；哪怕小球偶爾掉落，他們也立刻一起研究問題、調(diào)整結(jié)構(gòu)，再興致勃勃地重新嘗試。整個(gè)過程中，孩子們沉浸在探索與創(chuàng)造的樂趣中，在一次次的嘗試與調(diào)整里，不僅體驗(yàn)到了合作的快樂，更感受到了成功的喜悅。</p> 精彩小結(jié) <p class="ql-block">在這段充滿奇思妙想的建構(gòu)之旅中，孩子們用一雙雙小手，將一塊塊炭燒積木變成了蜿蜒起伏的“軌道樂園”。從最初的好奇嘗試，到遇到問題時(shí)的熱烈討論，再到最終看著小球“咕嚕咕?！表樌麧L完全程，每一次調(diào)整都是一次成長，每一次成功都是一份驚喜。現(xiàn)在，就讓我們一起來見證小小建構(gòu)師們的過程與探索成果吧！</p> <p class="ql-block">稿件來源：大三班</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯：趙婷婷</p><p class="ql-block">審核：譚莉</p>
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