<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">職教強國</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自央視網(wǎng)）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2025年，是“十四五”規(guī)劃的收官之年。面對風(fēng)云變幻的百年大變局，我國“于時代坐標(biāo)中擘畫藍(lán)圖，在歷史回響中賡續(xù)榮光”，在</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">中華民族偉大復(fù)興的征途上，又邁出了更加堅實的一步。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 這一年，也是為國家經(jīng)濟社會發(fā)展做出了不可替代貢獻的職業(yè)教育，繼續(xù)砥礪前行的一年。許多職業(yè)教育學(xué)校、許多職業(yè)教育雜志，以及職業(yè)教育或應(yīng)用教育的組織，迎來了周年的校慶、刊慶或盟慶的紀(jì)念日。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 致敬！向所有不忘初心、牢記使命的職業(yè)教育同行們致敬！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 致敬！向你們的執(zhí)著，你們的堅定，你們的自信，致敬！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 你們的作為，燃燒斗志，張揚士氣，鼓舞人心！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 幾首拙詩，以表達(dá)我誠摯的敬佩之意。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自全網(wǎng)）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">七絕·賀《教育與職業(yè)》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>復(fù)刊40年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>姜大源</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2025年12月18日</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">續(xù)寫輝煌四十年，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">深耕職教譜新篇，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">先賢志向銘心底，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">再駕長風(fēng)上九天</b><span style="font-size:22px;">。</span></p> <p class="ql-block">《教育與職業(yè)》雜志創(chuàng)刊號</p><p class="ql-block">1917年10月</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自全網(wǎng)）</span></p> <p class="ql-block"> 中華職業(yè)教育社（簡稱中華職教社）是由中共中央書記處領(lǐng)導(dǎo)、中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部代管、中央機構(gòu)編制委員會辦公室管理機構(gòu)編制的具有“統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性”的群眾團體，主要由教育界、經(jīng)濟界、科技界從事和關(guān)心支持職業(yè)教育的人士組成，是黨和政府團結(jié)、聯(lián)系職業(yè)教育界和民辦教育界有關(guān)人士的橋梁和紐帶。</p><p class="ql-block"> 中華職業(yè)教育社是由黃炎培先生聯(lián)合蔡元培、梁啟超、張謇、宋漢章等48位教育界、實業(yè)界人士于1917年5月6日在上海發(fā)起創(chuàng)立。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 中華職業(yè)教育社的最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)是全國代表大會，全國代表大會選舉產(chǎn)生理事會，理事會選舉產(chǎn)生常務(wù)理事會，任期5年?，F(xiàn)任理事長為郝明金</span><span style="font-size:18px; color:rgb(58, 127, 222);">。</span></p><p class="ql-block"> 1917年10月，職教社創(chuàng)辦中國首份職業(yè)教育專門刊物《教育與職業(yè)》雜志。</p><p class="ql-block"> 1918年6月，職教社創(chuàng)辦中國第一所專門以“職業(yè)”為名稱的學(xué)校——中華職業(yè)學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 1925年12月，職教社提出“大職業(yè)教育主義”，開始推行職業(yè)補習(xí)教育、職業(yè)指導(dǎo)和農(nóng)村改進等面向全社會的事業(yè)并創(chuàng)辦《生活》周刊。</p><p class="ql-block"> 1931年12月，職教社提出“全力赴國難”，并創(chuàng)辦中國最早專門報道抗戰(zhàn)救國的期刊《救國通訊》，后改名為《國訊》。</p><p class="ql-block"> 1943年9月，職教社創(chuàng)辦中華工商?？茖W(xué)校。</p><p class="ql-block"> 1946年9月，職教社創(chuàng)辦比樂中學(xué)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2017年5月5日，在中華職業(yè)教育社成立100周年之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)來賀信，代表中共中央，對中華職業(yè)教育社成立100周年致以熱烈祝賀。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:18px;">（文字摘編自百度）</span></p> <p class="ql-block">黃炎培先生雕像</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自全網(wǎng)）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">注 釋</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1.先賢，這里指《教育與職業(yè)》的創(chuàng)刊人，中國近現(xiàn)代史上杰出的愛國民主人士、教育家和社會活動家黃炎培，以及蔣夢麟、鄒韜奮、陶行知等著名教育家。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2.九天，原指極高天空，后衍生多重文化內(nèi)涵。語出《楚辭·離騷》："指九天以為正兮。" 又見唐·李白《望廬山瀑布》詩?：?“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。” 唐·王維《和賈舍人早朝大明宮之作》詩："萬國衣冠拜冕旒，九天閶闔開宮殿。" 唐·劉禹錫的《酬令狐相公見寄》?：?“何時得把浮丘袖，白日將升第九天?！?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 《教育與職業(yè)》雜志2025年編委擴大會議于2025年12月18日在北京國家版本館舉行。 中華職業(yè)教育社副總干事、黨組成員王松濤出席并作指示，</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">雜志主編張伯成主持會議，</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">編委專家和編輯部工作人員等30余人出席。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 會議合影。</span></p> <p class="ql-block">廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校30周年高質(zhì)量發(fā)展大會</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(204, 0, 0);">七律·賀廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(204, 0, 0);">?建校30周年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(新韻)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">姜大源</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年11月28日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">河池職教育良才，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">桃李芬芳心血栽。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">西粵辦學(xué)成樣板，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">嶺南課改樹名牌。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">櫛風(fēng)沐雨逾三秩，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">守正創(chuàng)新登九陔。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">革命老區(qū)薪火續(xù)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">?揚鞭策馬向蓬萊。</b></p> <p class="ql-block"> 廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校30周年合影</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院）</span></p> <p class="ql-block">廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校30周年高質(zhì)量發(fā)展大會全景</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院主校區(qū)位于河池市金城江區(qū)金城西路02號。學(xué)校1995年由河池地區(qū)教育學(xué)院（1978年）、廣西河池民族工業(yè)中專（1984年）等三校合并組建?，F(xiàn)開設(shè)43個專業(yè)，覆蓋能源動力、土木建筑等13個領(lǐng)域。??全國數(shù)字校園試點單位，廣西清廉學(xué)校示范校。??2026年獲“自治區(qū)改革創(chuàng)新先進集體”，連續(xù)11年被評為廣西就業(yè)工作先進單位。</span></p> <p class="ql-block">廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記韋偉松主持大會</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院）</span></p> <p class="ql-block">廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校30周年文藝演出</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">注 釋</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1.西粵，廣西代稱，與粵西一詞同源，并非現(xiàn)代行政區(qū)劃名稱，而是一個具有深厚歷史底蘊的?地域文化稱謂?，專指廣西地區(qū)。唐代將嶺南道劃分為?嶺南東道?與?嶺南西道?，宋代進一步演變?yōu)?廣南東路?（治所在今廣州）與?廣南西路?（治所在今桂林）。自此，嶺南地區(qū)被明確分為東西兩部分，廣西因地處西部，便被稱為“粵西”或“西粵”?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2.嶺南，泛指廣東、廣西、海南以及香港、澳門。這片地域因位于?越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺這五座山脈以南?而得名。這組山系橫亙于湘、贛、粵、桂交界處，歷史上長期是?中原與嶺南地區(qū)的天然地理分界?，也是?長江與珠江水系的分水嶺?。??語出宋·蘇軾《惠州一絕》?詩：“羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。” 又見蘇軾《定風(fēng)波·南海歸贈王定國侍人寓娘》?詞：“萬里歸來顏愈少。微笑，笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應(yīng)不好，卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)?！? </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 3.三秩，三十年。秩作量詞用時，十年為一秩。語出唐·白居易《喜老自嘲》?詩：“?行開第八秩?，可謂盡天年。” 又見白居易《元日》?詩：“?年開第七秩?，屈指幾多人?！?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 4.九陔，陔，音［gāi 該］。含義一指廣袤區(qū)域，象征疆域廣闊；二指九重之天，代表宇宙最高層。語出魏晉·許翙《郭四朝叩船歌四首》?詩：“浪神九陔外，研道前全真?！?唐·陸龜蒙《開元寺樓看雨聯(lián)句》詩：“無言九陔遠(yuǎn)，瞬息馳應(yīng)遍?！?又見宋·司馬光《友人楚孟德過余縱言及神仙余謂之無孟德謂之有伊人也非誕妄者蓋有以知之矣然余俗士終疑之故作游仙曲五章以佐戲笑云》詩：“廬殲凡骨不能飛，今朝九陔何處期?！?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 5.蓬萊，?蓬萊在中國傳統(tǒng)文化中象征永恒的理想境界?和對平凡幸福的追求。語出唐·李白 《懷仙歌》詩：“巨鰲莫戴三山去，我欲蓬萊頂上行。” 唐·杜牧《偶題》詩：“今來海上升高望，不到蓬萊不是仙?！?又見宋·吳文英 《瑞鶴仙·晴絲牽緒亂》詞：“寄殘云、剩雨蓬萊，也應(yīng)夢見。” 宋·辛棄疾 《游武夷作棹歌呈晦翁十首其一》詩：“蓬萊枉覓瑤池路，不道人間有幔亭。”</span></p> <p class="ql-block">廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校30周年文藝演出</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自全網(wǎng)）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(204, 0, 0); font-size:22px;">七律·賀《職教論壇》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(204, 0, 0); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>創(chuàng)刊40周年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">姜大源</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年10月15日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">砥礪前行四十年，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">深耕職教盛名傳。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">辦刊嚴(yán)謹(jǐn)甄初稿，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">審校周詳出美篇。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">被引文章居榜首，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">贏來聲譽勇當(dāng)先。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">揚鞭開啟新時代，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">?再上云端登九天。</b></p> <p class="ql-block">《職教論壇》創(chuàng)刊40周年學(xué)術(shù)研討會</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自全網(wǎng)）</span></p> <p class="ql-block">《職教論壇》主編肖稱萍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自全網(wǎng)）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 《職教論壇》是一本專注于職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域的綜合性學(xué)術(shù)期刊。創(chuàng)刊于?1985年?，由?江西科技師范大學(xué)?主管和主辦，編輯部位于?江西省南昌市紅角洲。雜志受?教育部職成司?指導(dǎo)，注重專業(yè)性、理論性和指導(dǎo)性，內(nèi)容覆蓋職業(yè)教育的政策研究、課程教學(xué)、院校發(fā)展等多個方面，旨在服務(wù)職教事業(yè)和廣大工作者?。期刊被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄，包括?中文核心期刊、?中國科技核心期刊、?AMI核心等，曾獲“?全國優(yōu)秀職教期刊一等獎?”等榮譽?。刊物具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 雜志官網(wǎng)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 3, 17); font-size:18px;">? http://www.zjlt.cbpt.cnki.net?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">注 釋</span></p><p class="ql-block"> 1.甄，音［zhēn 真 ］，意為審定，鑒別，選擇。語出魏晉·潘安 《西征賦》：“甄大義以明責(zé)，反初服于私門?！彼巍め屩菆A《陋巷歌贈友生》詩：“楊雄免遭甄豐戮，朱建終羅辟陽禍。” 明·梁有譽 《喜歸述懷留別李于鱗王元美徐子與宗子相四子》詩：“寸勇俱收錄，微才盡采甄?！?lt;/p><p class="ql-block"> 2.周詳，周到，細(xì)致。語出唐·韓愈《進表狀》："儻所論著，尚未周詳，臣所未知，乞賜宣示。" 明·張弼《聞弘至赴秋選》詩：“立志讀書須篤實，隨時作事要周詳。休矜一得春秋富，務(wù)積三馀晝夜忙。 ?”</p><p class="ql-block"> 3.九天，意為天空最高處，也作九霄，九重天。語出《孫子兵法》：“善守者藏于九地之下，善攻者動于九天之上?！?唐·李白《望廬山瀑布》詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”</p> <p class="ql-block">《職教論壇》創(chuàng)刊40周年學(xué)術(shù)研討會</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自全網(wǎng)）</span></p> <p class="ql-block">應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟成立十周年論壇</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自齊齊哈爾工程學(xué)院）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(204, 0, 0); font-size:22px;">七律·賀應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(204, 0, 0); font-size:22px;">成立10周年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">姜大源</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年8月8日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">十載崢嶸歲月長，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">聯(lián)盟眾智譜詩章。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">課程建設(shè)開勝境，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">教改推行啟睿航。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">工作過程為結(jié)構(gòu)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">四真三化是新綱。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">今朝同慶歌千首，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">?喜看青衿遍華疆。</b></p> <p class="ql-block">應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟副理事長、齊齊哈爾工程學(xué)院創(chuàng)校校長曹勇安學(xué)術(shù)報告</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自齊齊哈爾工程學(xué)院）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">注 釋</b></p><p class="ql-block"> 1.睿航，組合詞，其中“?！币鉃槊髦恰⑼ㄟ_(dá)，引申為深遠(yuǎn)洞察力；“航”指航行或飛行，引申為目標(biāo)遠(yuǎn)大、勇于開拓與進取，整體寓意智慧與遠(yuǎn)航的結(jié)合，象征擁有遠(yuǎn)見卓識并勇往直前的人生追求。此處指教改開啟的是一條充滿智慧、師生共同獲得智慧成長的教育航程，突出教改的智慧引領(lǐng)作用。</p><p class="ql-block"> 2.工作過程，指應(yīng)用型課程開發(fā)以應(yīng)用知識的結(jié)構(gòu)——工作過程為基準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"> 3.四真三化，指一種應(yīng)用型課程建設(shè)模式，其中“四真”指真實環(huán)境、真學(xué)、真做、掌握真本領(lǐng)，“三化”指工作任務(wù)課程化、教學(xué)任務(wù)工作化、工作過程系統(tǒng)化。</p><p class="ql-block"> 4.青衿，比喻?學(xué)子、讀書人或年輕文人?。語出《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，原指周代學(xué)子所穿的青色交領(lǐng)服裝，后成為讀書人或年輕學(xué)子的代稱。另見唐·杜牧<span style="color:rgb(0, 3, 17);">《送王侍御赴夏口座主幕》詩：“君為珠履三千客，我是?青衿?七十徒?！?</span>宋·賀鑄《贈<span style="color:rgb(0, 3, 17);">張士元》詩：“青衿?稚子彼何有，白首故人誰見憐。”</span></p><p class="ql-block"> 5.華疆，組合詞，代指中國域。“華"意為中華、華夏，"疆"指領(lǐng)土、邊界。組合后的"華疆"常被賦予統(tǒng)一中華、拓展疆域的寓意。語出《太湖字謎》："六國亡，統(tǒng)華疆。” 另見南北朝·劉義恭《登景陽樓詩》：“彌望少無際，肆睇周華疆?！?其中，“華疆”本意指廣闊的疆域?，此處為化用。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（文章摘編自百度）</span></p> <p class="ql-block">齊齊哈爾工程學(xué)院校長曹然彬致辭</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自齊齊哈爾工程學(xué)院）</span></p> <p class="ql-block"> 應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟是一個致力于推動應(yīng)用型高校課程改革與建設(shè)的全國性教育聯(lián)盟。聯(lián)盟于2015年1月由35所應(yīng)用型院校共同發(fā)起，在齊齊哈爾工程學(xué)院正式成立。旨在專家團隊指導(dǎo)下，以市場需求為導(dǎo)向，將應(yīng)用型教育理念轉(zhuǎn)化為具體實踐，引領(lǐng)學(xué)校了解課程建設(shè)規(guī)律，幫助教師掌握課程建設(shè)方法，讓學(xué)生受益于優(yōu)質(zhì)課程。</p><p class="ql-block"> 聯(lián)盟秘書處設(shè)在教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心，與課程建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心合署辦公，依托專家團隊提供專業(yè)指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 聯(lián)盟成員涵蓋應(yīng)用型本科、高職院校等，通過理事會議、分論壇等形式，加強校際合作與交流。聯(lián)盟已成為國內(nèi)最具活力的高校課改平臺之一，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了理論支持、實踐路徑和交流平臺，對推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。</p><p class="ql-block"> 聯(lián)盟致力于推動應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，破解產(chǎn)教融合難題，提升高校課程質(zhì)量，促進高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展需求緊密結(jié)合。主要活動與成果包括：</p><p class="ql-block">· 課程開發(fā)模式研發(fā)：提出“四真三化（FT”課程開發(fā)模式，通過“真實工作場景、真實工作任務(wù)、真實工作過程、真實工作成果”和“任務(wù)化、項目化、情境化”（“四真三化”新解讀）等方法，重構(gòu)課程內(nèi)容與教學(xué)流程。</p><p class="ql-block">· 教師培訓(xùn)與交流：持續(xù)開展“師說課改”“課改沙龍”“說課比賽”等活動，吸引全國500多所院校300多萬人次教師參與，提升教師課程設(shè)計與教學(xué)能力。</p><p class="ql-block">· 產(chǎn)教融合實踐：推動校企合作，組織教師深入企業(yè)調(diào)研，將產(chǎn)業(yè)需求融入課程，建設(shè)產(chǎn)教融合基地、微專業(yè)等，促進教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接。</p><p class="ql-block">· 成果展示與推廣：舉辦課程博覽會、年會論壇等，展示聯(lián)盟院校課程建設(shè)成果，分享經(jīng)驗，推動改革經(jīng)驗輻射全國。組織架構(gòu)與合作。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（文字源自百度）</span></p> 應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟秘書長、齊齊哈爾工程學(xué)院副校長張振筍主持十周年論壇（圖片源自齊齊哈爾工程學(xué)院） <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgba(0, 0, 0, 0.9);">姜大源《關(guān)于課程與教育的幾點反思》線上報告課件截圖</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px; color:rgba(0, 0, 0, 0.9);">（圖片源自齊齊哈爾工程學(xué)院）</span></p> <p class="ql-block">齊齊哈爾工程學(xué)院</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">（圖片源自齊齊哈爾工程學(xué)院）</span></p>
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