<p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策要求，結(jié)合一、二年級學(xué)生的年齡認知特點，天等縣龍茗鎮(zhèn)中心小學(xué)于2026年1月28日下午，以游戲闖關(guān)的趣味形式開展期末綜合考查。本次考核將學(xué)業(yè)水平檢測與學(xué)習(xí)習(xí)慣評價融入趣味闖關(guān)環(huán)節(jié)，在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔的同時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，切實達成減負增效的育人目標。</p> 第一關(guān)：經(jīng)典園- --有板有眼來背誦 <p class="ql-block"> 在桃園書吧的“經(jīng)典園”關(guān)卡前，一年級的孩子們攥著闖關(guān)卡，圍在劉金紅老師身邊，眼睛里滿是期待。輪到穿格子外套的小男孩時，他穩(wěn)穩(wěn)站定，朗聲背起課文，每一個字都清晰響亮，脆生生的童聲便在書架間流淌開來，讓整個書吧都浸在活潑又溫暖的氛圍里。</p> <p class="ql-block"> 馮文佳老師接過二年級孩子們的闖關(guān)卡，專注地為完成背誦的孩子蓋上印章。清脆的童聲與書頁輕響交織在書吧里，闖關(guān)卡上的每一個印記，都是二年級學(xué)生收獲滿滿的成長勛章。</p> 第二關(guān)：朗讀館- -有滋有味來朗誦 <p class="ql-block"> 在“朗讀館”關(guān)卡前，一、二年級的孩子們正有序等候。趙丹珍老師手持文稿，引導(dǎo)孩子們聲情并茂地朗讀。孩子們稚嫩又投入的聲音在書吧里流淌，每一次抑揚頓挫的表達，都藏著他們對文字的熱愛。</p> 第三關(guān)：說講吧- -有模有樣來說話 <p class="ql-block"> 在“說講吧”的桌前，一年級的孩子們圍在韋志芳老師身邊，有的低頭看著手里的文稿，有的仰著小臉認真傾聽。當老師鼓勵的目光落在身上，孩子們便脆生生地開口表達，每一句清晰的講述，都藏著他們小小的勇氣。</p> <p class="ql-block"> 二年級的孩子們圍在黃安業(yè)老師身邊，小腦袋湊在一起看著文稿。老師耐心地聽著孩子們的表達，時不時點頭肯定。等孩子說完，他便笑著在闖關(guān)卡上蓋下印章，孩子們的臉上立刻漾開了開心的笑容。</p> 第四關(guān)：智慧屋- -有膽有識來決斷 <p class="ql-block"> 黃婉雯老師溫柔耐心，面對一年級孩子會用親切的語氣講解數(shù)學(xué)闖關(guān)要求，眼神充滿鼓勵，孩子思考時會輕聲引導(dǎo)，讓小朋友大膽嘗試、勇敢決斷，輕松闖過數(shù)學(xué)智慧關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 許忠平老師沉穩(wěn)嚴謹，考核中清晰明確數(shù)學(xué)闖關(guān)規(guī)則，注重引導(dǎo)二年級孩子獨立思考、果斷判斷，認真傾聽孩子的解題思路，適時給予肯定，助力孩子展現(xiàn)數(shù)學(xué)智慧與膽識。</p><p class="ql-block"><br></p> 第五關(guān)：神算吧- -有始有終來算式 <p class="ql-block"> 在“神算吧”的桌前，一年級的小朋友們挨著農(nóng)葵香老師排隊，有的低頭認真演算，有的手指算數(shù)小聲默念。當老師暖心的目光注視，孩子們便仔細核對答案，每一步認真的計算，都藏著他們小小的堅持。</p> <p class="ql-block"> 在“神算吧”的桌前，二年級的孩子們圍在劉振武老師身旁，有的快速口算，有的凝神思考。當老師肯定的點頭示意，孩子們便圓滿完成神算，每一次有始有終的作答，都藏著他們的細心與毅力。</p> 第六關(guān)：購物園- -有條有理來購物 <p class="ql-block ql-indent-1">在許婧老師的“購物園”里，孩子們化身精明的小買家和小掌柜。面對貨架上標著價格的文具、玩具，有的孩子在“購買”多件商品時，小聲念叨著加法口訣；有的則在和“掌柜”討價還價中，靈活運用著減法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一筆交易都藏著數(shù)學(xué)的智慧，孩子們在模擬購物中，真切感受到了數(shù)學(xué)在生活里的用處。</p> 第七關(guān)：“音”你出眾- -歡騰滿場展活力 <p class="ql-block ql-indent-1">“音你出眾”關(guān)卡前，旋律與笑聲交織。在趙繼東老師的鋼琴伴奏下，孩子們有的唱起了課本里的兒歌，清脆的童聲在書吧里回蕩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當熟悉的旋律響起，大家不自覺地一起哼唱，小手輕輕打著節(jié)拍。趙老師笑著為每個孩子豎起大拇指：“你們都是最棒的小小歌唱家！”</p> 第八關(guān)：多彩美術(shù) <p class="ql-block ql-indent-1">“多彩美術(shù)”的桌子上，彩紙、蠟筆、顏料一應(yīng)俱全。在梁碩銘老師的耐心指導(dǎo)下，孩子們拿起畫筆，在畫紙上盡情揮灑： 有的畫出了自己心中的秋天，金黃的落葉鋪滿了畫面；有的用彩紙剪貼出可愛的小動物，貼在卡紙上栩栩如生。</p> 第九關(guān)：陽光體育 <p class="ql-block ql-indent-1">來到“陽光體育”關(guān)卡，孩子們瞬間化身活力滿滿的運動小將。在李英師老師的組織下繩子在腳下飛快旋轉(zhuǎn)；籃球在手里有節(jié)奏地拍打。汗水浸濕了校服，卻澆不滅他們的熱情，加油聲。</p> <p class="ql-block"> 夕陽把操場染成蜜糖色時，書吧門口的拱門下還聚著嘰嘰喳喳的孩子，他們互相數(shù)著星章，在這場沒有試卷的考試里，每個闖關(guān)瞬間都映著“雙減”落地的溫度——知識藏在游戲里，成長融在笑聲中。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：劉振武、黃婉雯、趙丹珍，許婧</p><p class="ql-block">?一審一校：盧勤軍</p><p class="ql-block">?二審二校：黃闊珍</p><p class="ql-block">?三審三校：黃光慧</p>
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