<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">搬入成華區(qū)北部新居已五年，日常生活總繞不開同樂社區(qū)那方靜氣氤氳的老年大學(xué)。經(jīng)好友引薦踏入同樂社區(qū)剪紙班，自此與龔老師結(jié)緣——指尖翻飛間，紅紙如蝶落，也悄然剪開了我與民間藝術(shù)最溫厚的緣分。</span></p> <p class="ql-block">這位是我的剪紙龔老師。</p><p class="ql-block">龔玲，高中學(xué)歷。因從小受到外婆的影響，對(duì)剪紙藝術(shù)非常熱愛，經(jīng)過多年的鉆研并吸取了民間傳統(tǒng)工藝手法的精髓，創(chuàng)出了“龔氏手工剪紙藝術(shù)”，現(xiàn)在作品已遠(yuǎn)銷歐美及東南亞地區(qū)。</p><p class="ql-block">2004年在首屆全國(guó)百絕群英會(huì)中，剪紙作品《荷塘之夏》獲得銀獎(jiǎng)，現(xiàn)為四川省民協(xié)成都市民協(xié)會(huì)員，中國(guó)民協(xié)剪紙藝術(shù)委員會(huì)委員。</p><p class="ql-block">2005年12月經(jīng)中國(guó)民協(xié)剪紙藝術(shù)委員批準(zhǔn)，創(chuàng)辦了“四川省龔氏手工剪紙藝培訓(xùn)基地”，也是四川地區(qū)第一個(gè)唯一的剪紙藝術(shù)創(chuàng)作基地。</p> <p class="ql-block">中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)基地</p><p class="ql-block">四川省龔氏剪紙藝術(shù)培訓(xùn)基地</p> <p class="ql-block">同學(xué)們拿著自己的作品，一剪生萬物，紙上綻芳華。</p> <p class="ql-block">有個(gè)老年同學(xué)，經(jīng)過兩年多的努力學(xué)習(xí)，能剪出許多作品，某電視臺(tái)采訪她，小有成就的她，非常自豪的告訴記者，她很有信心學(xué)習(xí)和傳承非遺文化藝術(shù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">我們圍坐長(zhǎng)桌，剪牡丹、剪雙鳥、剪奔馬、剪福字，紙隨心走，手隨紙動(dòng)。龔老師不單教技法，更講“九九重陽”剪紙里的敬老古意、“丙午年馬圖”中奔躍千年的生肖精神；她說剪紙不是鏤空，是留白處見天地，是負(fù)陰而抱陽的古老哲思。</span></p> <p class="ql-block">這是龔老師自行創(chuàng)作畫，也是她的一幅剪紙作品，畫面意義突出，剪紙線條優(yōu)美流暢，干凈利落，</p> <p class="ql-block">這是我學(xué)習(xí)的作品，仔細(xì)一看，還是有很大差距的</p> <p class="ql-block">這是老師創(chuàng)作畫，我習(xí)作。</p> <p class="ql-block">下面1、2、3、4圖均是老師創(chuàng)作，本人習(xí)作。此美篇中圖案除老師創(chuàng)作的圖案外，有很多是借鑒網(wǎng)上圖案下載，學(xué)習(xí)剪紙技藝，留下剪紙作品。在展示柜里還有許多同學(xué)們的作品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">展品中，作品靜靜呼吸：茶壺吐納清氣，蝴蝶振翅欲飛，公雞昂首報(bào)晨，老虎踞守門楣。最難忘那幅熱帶海灘射箭圖——是陪伴我們成長(zhǎng)的《紅色娘子軍》，南國(guó)風(fēng)情竟也躍入川西剪紙，傳統(tǒng)從未僵化，它只是不斷被新的手掌重新握緊、延展。</span></p> <p class="ql-block">這是老師創(chuàng)作畫，龍?zhí)端l(xiāng)的龍?zhí)堕w。本人習(xí)作，有一定難度，至今仍未完全完成。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">課堂上常駐足于“民間剪紙藝術(shù)”展柜前，有老師的作品，也有同學(xué)們的成長(zhǎng)見證，看那些的榮譽(yù)證書泛著金光；也激勵(lì)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)深耕，在龔老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們從生澀到熟稔——她教會(huì)我們?nèi)绾握鄢鰧?duì)稱紋樣，如何畫出最美風(fēng)景，課堂上娛教娛樂，總是笑聲與紙香纏繞升騰。</span></p> <p class="ql-block">每周一下午上課，龔老師授課內(nèi)容記錄。</p> <p class="ql-block">老師每一次的悉心教學(xué)，都是我們?nèi)松飞系膶氋F財(cái)富，感恩相遇，師恩難忘。</p> <p class="ql-block">課外參觀非遺文化博物，吸取傳統(tǒng)藝術(shù)精華，</p> <p class="ql-block">歲月悠悠，感恩同行，感謝相伴，愿這份情誼長(zhǎng)存心間。</p> <p class="ql-block">與老師歡聚在一起，世間有一種最美好的情意，那就是師生情????????</p> <p class="ql-block">新年伊始，馬年剪紙掛歷，寓意吉祥，馬上有福，一馬當(dāng)先，躍馬奔騰，馬上有福，馬上有財(cái)，馬上有好運(yùn)????????</p> <p class="ql-block">愿諸君在丙午馬年，策馬奔騰，不負(fù)韶華，歲歲常歡愉，年年皆勝意。</p> <p class="ql-block">馬踏祥云，好運(yùn)連連。</p> <p class="ql-block">剪紙之美，美在對(duì)稱與不對(duì)稱的和諧，美在線條的流暢，更美在每一剪背后那份專注與熱愛。每一幅剪紙都是心靈與手藝的對(duì)話，剪下去的是紙張，留下來的是文化與傳承。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">剪紙是民間藝術(shù)瑰寶，方寸之間，剪出一片天地，展現(xiàn)大千世界，其樂無窮。</p>
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