<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>楓葉下的忘年交</b></p><p class="ql-block"> 陳慧聰 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">楓紅滿校遇良師,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一師風(fēng)骨韻猶滋。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三指診脈知高德,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">十二研醫(yī)守志癡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授筆傳心融暖意,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">裁箋助學(xué)寄深慈。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">忘年情勝芝蘭契,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">歲歲安康祝壽祺。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2026.1.28</p> <p class="ql-block"><b> 楓 葉 下 的 忘 年 交</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 作者:陳慧聰</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “楓葉”是長(zhǎng)沙市老干部大學(xué)的象征,這片楓林,以堅(jiān)韌不拔、勇敢不屈的精神,激勵(lì)著人們砥礪前行。楓葉經(jīng)霜露浸染,化作熾熱的火紅,在陽(yáng)光照耀下閃動(dòng)著夕陽(yáng)的光芒,楓葉上的每條脈絡(luò),都流轉(zhuǎn)著流光溢彩的光彩。我便是楓葉上的一條小小脈絡(luò),在這片楓林中成長(zhǎng),也結(jié)交了許多良師益友、志同道合的摯友。</p> <p class="ql-block"> 在長(zhǎng)沙市老干部大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)班的課堂上,我總忘不了坐在身旁的身影——俞慎老師。她是我的同桌,更是我生命里的貴人,一位讓我受益終身的忘年之交。彼時(shí)我剛擔(dān)任中醫(yī)藥學(xué)班班長(zhǎng),最犯愁的便是寫(xiě)文章,班志、學(xué)期及活動(dòng)總結(jié)、心得感悟,這些文字工作于我而言筆有千斤重。正當(dāng)我犯難時(shí),身旁的俞老師向我伸出了援手。她反復(fù)強(qiáng)調(diào):“文如其人,要寫(xiě)好文章,必須先做好人!所謂寫(xiě)作,無(wú)外乎就是用文字表達(dá)自己的所見(jiàn)、所聞、所感,寫(xiě)出自己的心聲,不必過(guò)多裝飾,無(wú)需添枝加葉,寫(xiě)明心里話、表達(dá)真情實(shí)感,就是好文章。弄得花枝招展,不但感動(dòng)不了別人,自己看了都會(huì)惡心難受?!庇崂蠋熯€鼓勵(lì)我,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚,要活到老、學(xué)到老,更教我要勤觀察、勤動(dòng)筆,將諸多寫(xiě)作技巧傾囊相授。這位溫和的長(zhǎng)者,畢業(yè)于湖南省第一師范學(xué)校——那是一代偉人毛主席曾學(xué)習(xí)、工作達(dá)八年之久的母校。俞慎老師人如其名,謙遜謹(jǐn)慎,一輩子深耕小學(xué)教育事業(yè),一師畢業(yè)后分配到實(shí)驗(yàn)小學(xué),一干就是幾十年,直至退休。她就像一顆種子,走到哪里便在何處生根,更是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。八十六歲高齡,她從未離開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)半步,熱愛(ài)黨、熱愛(ài)小教事業(yè)、熱心語(yǔ)文寫(xiě)作工作,退休后還在金達(dá)培訓(xùn)學(xué)校,專(zhuān)門(mén)教小學(xué)生寫(xiě)文章。俞老師一輩子深耕杏壇,以教書(shū)育人作為畢生事業(yè),數(shù)十載春秋流轉(zhuǎn),她的桃李早已遍布天下。這份育人的熱忱,從未因年歲增長(zhǎng)而消減分毫,這般才學(xué)與堅(jiān)守,想來(lái)也與母校的深厚底蘊(yùn)、百年名校的悉心培養(yǎng)密不可分。</p> <p class="ql-block"> 俞老師今年已八十六歲,老伴早逝,兒女也不在身邊,卻始終把日子過(guò)得熱氣騰騰。我常陪她去找一位知名老教授看病,老教授為她診脈后,由衷贊嘆:“俞慎老師是個(gè)有大智慧的人!人中極品啊,她外柔內(nèi)剛,低調(diào)做人,高調(diào)做事,妥妥的領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)范?!蹦且豢蹋疑钌钫鄯谥嗅t(yī)的神奇,更覺(jué)得這番評(píng)價(jià),精準(zhǔn)勾勒出了俞老師的風(fēng)骨。俞老師也是一位中醫(yī)愛(ài)好者,在老干部大學(xué)中醫(yī)系學(xué)習(xí),一晃便是十二年。 </p> <p class="ql-block"> 在中醫(yī)藥學(xué)班,俞老師是當(dāng)之無(wú)愧的“優(yōu)秀學(xué)生”。每次上課,她總是最早到校,拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下早報(bào)和養(yǎng)生知識(shí),還配上相應(yīng)的圖畫(huà),一筆一畫(huà),工整清晰,圖文并茂的黑板早報(bào),給所有人留下了深刻的印象。課堂上,她的筆記更是堪稱(chēng)范本——不僅完整記錄下黑板上的知識(shí)點(diǎn),就連老師隨口提及的延伸內(nèi)容,也都一字不落地記了下來(lái)。同學(xué)們都盼著能借她的筆記參考,她便索性犧牲休息時(shí)間,不知辛勞地抄了好多份,分發(fā)給有需要的同學(xué),這份無(wú)私與熱忱,溫暖了整個(gè)班級(jí)。</p> 在我家鋪導(dǎo)檢查孫輩們習(xí)作 <p class="ql-block"> 而俞老師的用心,更藏在那些親手制作的生字卡片里,至今回想起來(lái),仍讓我熱淚盈眶。為了幫助我的女兒寫(xiě)作、孫輩夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),她將各種包裝小盒子,細(xì)心剪成尺寸規(guī)整的小正方形、小長(zhǎng)方形,留一面干凈的白邊;隨后用毛筆蘸著墨汁,寫(xiě)下諸多形容詞,還特意將小學(xué)一至三年級(jí)的生字逐個(gè)組詞,以工整的正楷一筆一劃書(shū)寫(xiě),每個(gè)字都規(guī)范整潔、一絲不茍。我難以想象,八十高齡的她,是如何耐著性子裁剪、書(shū)寫(xiě),又如何將滿屋子鋪開(kāi)晾干的卡片一一收攏,用皮筋按年級(jí)、按部首分類(lèi)扎好。當(dāng)她提著那一大袋沉甸甸的卡片來(lái)到我家時(shí),我雙手接過(guò)的,不僅是分量十足的知識(shí),更是一位長(zhǎng)者毫無(wú)保留的善意,感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),久久難以平復(fù)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 于我而言,俞老師是點(diǎn)亮我寫(xiě)作之路的引路人,她是我的第一位寫(xiě)作老師,手把手教我謀篇布局、遣詞造句,從文章的立意到細(xì)節(jié)的打磨,無(wú)一不悉心指點(diǎn)。在她的諄諄教誨下,我寫(xiě)文章漸漸有了章法,筆下的文字也變得生動(dòng)起來(lái)。后來(lái),我的文章不僅被學(xué)???,還接連投稿到各類(lèi)刊物,多篇作品發(fā)表在全國(guó)老年教育雜志上,甚至還收到了不少稿費(fèi)。這份收獲,皆離不開(kāi)俞老師的悉心教導(dǎo)。她的善意,就像一束光,照亮了我們?nèi)?,這份薪火相傳的知識(shí)傳遞,讓我滿懷感激。</p> 在我家的花園里 <p class="ql-block"> 更讓我敬佩的是,俞老師還是一位堅(jiān)毅的“無(wú)膽英雄”“抗癌戰(zhàn)士”,她早年還患有糖尿病、高血壓,命運(yùn)曾向她遞出諸多難題,她卻從未顯露半分怯懦。她不但積極配合醫(yī)生的治療,還采用中艾國(guó)灸蘄春艾灸調(diào)理,通過(guò)熱敏透灸、姜灸、三昧真火灸、熏蒸、四寶灸和口服特醫(yī)食品…等方法養(yǎng)護(hù)身體。她家與治療館相距甚遠(yuǎn),我不放心她單獨(dú)前往,卻因瑣事繁多,僅陪同了一段時(shí)間,此后她便獨(dú)自前往,堅(jiān)持三年風(fēng)雨無(wú)阻。經(jīng)醫(yī)院復(fù)查,各項(xiàng)指標(biāo)均恢復(fù)正常,我打心底里為她高興,恭喜俞老師,與癌癥這場(chǎng)硬仗打得漂亮,成功擊退了病魔!她始終剛強(qiáng)勇敢,從不輕易麻煩別人,即便年事已高,依舊生活自理。不僅如此,她還時(shí)常惦記著小區(qū)教師村里比她年紀(jì)更大的退休教師,主動(dòng)幫他們做些力所能及的小事。那份身處困境卻依舊向陽(yáng)而生,還不忘溫暖他人的力量,讓人動(dòng)容。</p> <p class="ql-block"> 這兩年,我有幸被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生,獎(jiǎng)品是兩個(gè)格外精致的白色帆布書(shū)包——一面印著紅色楓葉與“厚德康樂(lè),求知有為”八個(gè)行書(shū)大字,另一面是?;?,下方襯著星城的高樓剪影,提手處垂著紅色飄帶,印著“長(zhǎng)沙市老干部大學(xué)”的字樣,美觀又實(shí)用。提著它走在校園里,那份作為老干部大學(xué)優(yōu)秀學(xué)員的榮光與幸福,油然而生。我深知,這份榮譽(yù)的背后,滿是俞老師的悉心教導(dǎo)。學(xué)校有規(guī)定,年滿80歲便不再接收?qǐng)?bào)名學(xué)習(xí),只能居家自學(xué),俞老師早年也曾獲評(píng)優(yōu)秀學(xué)生,那時(shí)僅有一張獎(jiǎng)狀作為嘉獎(jiǎng)。我想著,一定要把一個(gè)書(shū)包送給我的“第一任寫(xiě)作老師”。當(dāng)我把書(shū)包送到她家中時(shí),半開(kāi)玩笑地說(shuō):“俞老師,這是學(xué)校補(bǔ)給您當(dāng)年獲得‘優(yōu)秀學(xué)員’的獎(jiǎng)品呀!”八十六歲的老人瞬間笑成了孩子,雙手鄭重地接過(guò)書(shū)包,竟恭恭敬敬地向我行了一個(gè)禮。我又驚又喜,學(xué)著頒獎(jiǎng)的樣子,連忙以九十度鞠躬回敬,那份彼此珍視的情誼,在這一禮一鞠躬間,愈發(fā)醇厚綿長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 歲月緩緩流淌,俞慎老師就像一本讀不完的書(shū),字里行間滿是智慧與善良。與她相識(shí)的時(shí)光,是我在老干部大學(xué)最珍貴的收獲。這份跨越年歲的情誼,如暖陽(yáng),似清泉,將永遠(yuǎn)溫潤(rùn)我的歲月。她把自己活成了一束光,既溫暖自己,亦照亮他人!愿時(shí)光溫柔以待,祝福俞慎老師身體康健,笑口常開(kāi),福壽綿長(zhǎng),歲歲安瀾!在此,我感恩在“楓葉”這片楓林中,遇見(jiàn)我的忘年交——俞慎老師!</p><p class="ql-block"> 2026年1月27日</p> 美篇制作:陳慧聰
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