<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">這份榮譽背后，是我校對‘大閱讀’作為一種深度教育模型的實踐探索。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《云上的語言與燈火》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">順州鎮(zhèn)的群山，在晨光熹微中蘇醒</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">繚繞的云霧如輕盈的絲帶纏繞山腰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">站在海拔2200米的校園里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">空氣沁涼入肺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">可那高寒卻絲毫冷卻不了</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">山間蓬勃的生命熱情</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">順州鎮(zhèn)中學(xué)</b><span style="font-size:20px;">便扎根于此</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>在群峰環(huán)抱中</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">靜守</b><b>了五十二載春秋——那是近萬名</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">各族少年</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">曾以知識為梯、攀向夢想高處的起點</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">當清晨第一縷微光透進教室</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">瑯瑯書聲便如清泉般</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">流淌于校園每個角落</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">字正腔圓的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">普通話</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在<b style="color:rgb(237, 35, 8);">傈僳族</b>少年深黑的眼眸里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在<b style="color:rgb(237, 35, 8);">納西族</b>女孩羞澀的淺笑中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在<b style="color:rgb(237, 35, 8);">彝族</b>少年專注的眉宇間</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">堅定地<b style="color:rgb(237, 35, 8);">匯成同一股</b>激越的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">聲浪</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">語言不只是交流的橋梁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是打開廣闊世界的鑰匙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是我們</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心底萌發(fā)<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“中華民族一家親”</b>信念的根須當那些曾<b>陌生</b>的字句</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在唇齒間變得<b>熟稔</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">當<b style="color:rgb(237, 35, 8);">隔閡</b>在標準發(fā)音的共振中悄然<b style="color:rgb(237, 35, 8);">消融</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一種嶄新的親密感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就在我們這群<b style="color:rgb(237, 35, 8);">云巔少年心頭</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">悄然<b style="color:rgb(237, 35, 8);">生發(fā)、蔓延</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">暮色四合</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校園里小小的火塘漸漸明亮起來</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們圍坐一圈</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">溫暖的光暈映照著一張張年輕的臉龐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">白族</b>同學(xué)輕聲講述蒼山洱海的傳說</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">普米族</b>的伙伴哼起古老悠揚的歌謠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而<b style="color:rgb(237, 35, 8);">普通話則成了溝通的紐帶</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——它讓故事跨越了方言的壁壘</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">使歌謠中蘊藏的情感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在我們心中激起同樣深切的漣漪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">語言的紐帶</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就這樣在青春跳躍的篝火旁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">將不同民族的心事與歡笑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編織成同一幅斑斕錦繡</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校園里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那條連接教學(xué)樓與宿舍的樸素小徑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一天都被我們<b>各族學(xué)子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">篤定的腳步丈量著</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">清晨出發(fā)，暮晚歸來</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這條路無聲承載著少年們</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">對未來的憧憬與奔赴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們深知，無論將來走向何方</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那在普通話的課堂里學(xué)到的清晰表達</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>那在</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">“鑄牢中華民族共同體意識”</b><b>的諄諄教誨中沉淀下的認同感，都將如星辰般在生命中閃耀，照亮我們共同的征程——那是屬于中華民族的壯闊前程</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">夜幕終于降臨，燈火亮起</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">整個校園</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如同云海深處一只明亮的航船</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">靜靜泊在群山的懷抱中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那點點燈光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">既照亮了知識殿堂的窗欞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也映照著少年們心中蓬勃燃燒的希望</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這高寒而熾熱的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">順州土地上</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們以<b style="color:rgb(237, 35, 8);">書同文、語同音</b>為舟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>心因相通而共鳴，情因交融而深厚</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">恰如石榴籽般緊緊相依</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">從此，無論山有多高，路有多遠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這語言與心靈共同點亮的燈火</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">將永不熄滅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">燭照我們攜手前行的每一段征途</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>——這是</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">云上順州</b><b>賜予我們最珍貴的禮物：</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">在眾聲和諧之中，聽見一個偉大民族共同心跳的雄渾節(jié)拍</b></p> 探索回溯 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">我們?nèi)绾巫尅肮餐w意識”落地生根？</b></p><p class="ql-block"><b>這份榮譽，是對一條探索路徑的肯定。回望這個過程，我們試圖讓宏大的主題通過具體的教育設(shè)計變得可感可觸：</b></p><p class="ql-block">1. 根植真實情境：將學(xué)習(xí)置于“順州”這片多民族聚居的土地，讓一切思考從腳下的土地和生活出發(fā)。</p><p class="ql-block">2. 聚焦語言賦能：以“普通話”為舟，但不舍棄各民族文化母語的瑰寶，讓“書同文、語同音”成為情感共鳴的放大器，而非取代者。</p><p class="ql-block">3. 創(chuàng)造交融場域：課堂、火塘、小徑…都是學(xué)習(xí)發(fā)生的現(xiàn)場，設(shè)計讓不同民族故事、歌謠得以自然分享與傾聽的時刻。</p><p class="ql-block">4. 指向精神共生：所有實踐的終點，是引導(dǎo)學(xué)子體認“我們”的共同身份與未來，如同石榴籽般緊緊相依。</p><p class="ql-block"><b>這并非一次性的活動，而是我們嘗試將“大閱讀”理念融入日常的持續(xù)探索。個體的閃光，驗證了路徑的可行；而我們的使命，是將這條“地上的路徑”鋪得更寬、更遠。</b></p><p class="ql-block">——順州鎮(zhèn)中學(xué) 教育實踐敘事</p>
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