<p class="ql-block"><b> 活動目標</b></p><p class="ql-block"> 圍繞“每天讀書一點點，每天進步一點點”的閱讀口號，本次閱讀周以新教育實驗“營造書香校園”行動理念為指引，設定三大核心目標：一是在最短時間內(nèi)點燃全校師生的閱讀熱情，通過經(jīng)典誦讀、好書推薦、圖書漂流等多元形式，營造“人人愛讀書、處處有書香”的校園文化氛圍；二是推動師生共讀、班級共讀，鼓勵教師帶頭閱讀、學生積極參與，在共享閱讀時光中增進情感交流，構筑溫暖而深刻的集體記憶；三是設計閱讀打卡、趣味任務，引導學生將閱讀習慣帶回家庭，輻射帶動親子共讀，實現(xiàn)“書香校園”與“書香家庭”的有機聯(lián)動，真正讓閱讀成為師生日常生活的一部分，滋養(yǎng)生命成長。</p> 每日活動安排 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>啟動日：書香啟航（周一）</b></p><p class="ql-block"><b>語文組長動員講話</b></p><p class="ql-block"> 迎著秋日的朝陽，書香氣息彌漫校園！在莊嚴的升旗儀式后，語文組長何應愛老師作了充滿激情的動員講話。她以生動有趣的語言，分享了閱讀的樂趣與意義，鼓勵同學們珍惜時光，好讀書、讀好書。何老師的講話句句懇切，深深打動了在場的每一位師生，將大家的閱讀熱情推向新的高潮，操場上洋溢著對閱讀周的無限期待。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沉浸日：全校共讀（周一至周五）</b></p><p class="ql-block"> 每日午間14:30，同學們到校后，當閱讀的溫馨提示鈴聲響起，整個校園便進入安靜的閱讀模式。二十分鐘的師生共讀，滋養(yǎng)心靈。</p> <p class="ql-block"> 每天晚上，打卡挑戰(zhàn)等著大家，一周的“閱讀打卡挑戰(zhàn)”引導同學們堅持每日閱讀，爭當“閱讀小明星”，讓書香飄滿校園和家庭。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聲音日：故事時光（周一至周五）</b></p><p class="ql-block"><b>廣播站特輯</b></p><p class="ql-block"> 校園廣播站也化身為“書香傳聲筒”，每日定時推出閱讀推廣專欄。清脆的播報聲中，一本本好書、一段段心得乘著電波，飄進每間教室，成為校園最動人的“書香音符”。我們用聲音傳遞文字的溫度，讓閱讀的種子隨聲音入耳、入心，進一步營造了濃郁的書香校園氛圍。</p> <p class="ql-block"> 利用閱讀周的契機，紅領巾廣播站開設每周一期的師生共同播音欄目。師生共播的欄目有利于營造溫馨、活潑的校園氛圍。這不僅能鍛煉學生的能力，也能增進師生感情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>分享日：成果分享（周三）</b></p><p class="ql-block"><b>“故事大王”推薦活動</b></p><p class="ql-block"> 一二年級語文老師帶領著學生們講故事，分享故事，從中去悟出故事當中的道理。這是本次活動周的重頭戲——“故事大王”推薦活動，為孩子們搭建了綻放光彩的舞臺。小選手們自信登臺，將書中故事娓娓道來，或妙趣橫生，或引人深思。這不僅是一次閱讀成果的精彩展示，更極大地鍛煉了他們的表達能力，現(xiàn)場掌聲不斷，氣氛熱烈.</p> <p class="ql-block"><b>班級好書分享會</b></p><p class="ql-block"> 三至六年級舉行好書分享以及展示誦讀活動，為孩子們搭建了交流思想的平臺。分享會上，學生們踴躍上臺，當起“小推薦官”，聲情并茂地講述心愛書籍的故事與感悟。在輕松愉快的互動中，不僅語言組織能力得到鍛煉，更點燃了彼此的閱讀興趣，共享了“悅讀”之美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>創(chuàng)作日：我手寫我心（周四）</b></p><p class="ql-block"><b>三至六年級好書推薦卡制作</b></p><p class="ql-block"> 三至六年級的同學們化身“好書推薦官”，精心制作了各具特色的好書推薦卡。他們不僅認真寫下精彩的推薦理由和真摯的閱讀收獲，更發(fā)揮創(chuàng)意，用心設計版面布局、搭配色彩圖案。一張張精美的卡片，凝聚著同學們的智慧與美感，在校園里傳遞著閱讀的溫暖與力量，成為連接小書迷們的美麗紐帶</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>收獲日：總結表彰（周五）</b></p><p class="ql-block"><b>閉幕表彰活動</b></p><p class="ql-block"> 本次閱讀周在充滿掌聲與歡笑的大課間閉幕式中圓滿落下帷幕。學校為在活動中表現(xiàn)突出的“閱讀打卡小明星”和“創(chuàng)作小能手”們舉行了隆重的表彰儀式。當孩子們手捧象征榮譽的獎狀，臉上綻放出自豪的笑容時，整個操場都為之喝彩。這份肯定，必將激勵他們在未來的閱讀道路上走得更遠。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>活動總結</b></p><p class="ql-block"> 以“書香金秋，快樂閱讀”為主題開展為期一周的閱讀系列活動，將新教育理念融入閱讀周全程，為營造書香校園注入鮮活力量。從周一的晨會動員點燃閱讀熱情，到每日午間全校師生共赴20分鐘“寧靜閱讀”之約；廣播站“閱讀故事專欄”傳遞溫暖，班級分享會碰撞思想，師生攜手創(chuàng)作的“書中角色畫”“好書推薦卡”掛到走廊，讓書香浸潤校園每一處角落。五天打卡挑戰(zhàn)里，學生以每日15分鐘閱讀踐行新教育“習慣養(yǎng)成”目標，讓堅持閱讀的“閱讀打卡小明星”脫穎而出；周五表彰環(huán)節(jié)，讓學生收獲榮譽，師生共享閱讀樂趣，更讓閱讀習慣扎根心間。此次活動以新教育為指引，讓書香校園的底色愈發(fā)濃厚，讓閱讀成為師生成長的日常。</p>
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