<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>家校共育大講堂</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讓電子產(chǎn)品成為孩子的“成長益友”</b></p> <p class="ql-block"> 親愛的家長朋友們，大家好！今天，我們來探討如何幫助孩子合理地使用電子產(chǎn)品。在數(shù)字化時代，電子產(chǎn)品如同“雙刃劍”，既助力學(xué)習(xí)，又可能引發(fā)沉迷。家校需攜手，引導(dǎo)孩子用好這把“劍”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>定規(guī)則：明確使用邊界</b></p><p class="ql-block"> 孩子的自控力需規(guī)則支撐。建議家長與孩子共同制定規(guī)則，如使用時長、頻次等。同時，約定使用內(nèi)容，明確可看學(xué)習(xí)軟件、科普紀錄片等，禁止刷無意義短視頻、玩暴力游戲，強調(diào)保護隱私，不與陌生網(wǎng)友私下見面等。規(guī)則要嚴格執(zhí)行，遵守規(guī)則可獎勵，違反規(guī)則則適當(dāng)懲罰。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>樹榜樣：家長做好示范</b></p><p class="ql-block"> 家長自身行為對孩子影響深遠。若家長沉迷手機，孩子也會模仿。家長應(yīng)做好自我管理，與孩子一起制定“家庭無屏幕時間”，如晚7點到8點全家放下電子產(chǎn)品，共進晚餐、聊天、讀書或玩拼圖，周末安排戶外活動。家長在孩子面前使用電子產(chǎn)品處理工作時，要向孩子說明情況，讓孩子明白電子產(chǎn)品是解決問題的工具，而非消磨時間的玩具。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>善引導(dǎo)：挖掘?qū)W習(xí)價值</b></p><p class="ql-block"> 電子產(chǎn)品可成為學(xué)習(xí)的“助推器”。孩子對宇宙感興趣，可一起看科普紀錄片；學(xué)英語有困難，可使用英語學(xué)習(xí)APP；喜歡畫畫，可使用繪畫軟件。家長要陪伴孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)，隨時解答疑問，幫助梳理知識，鼓勵孩子創(chuàng)作。同時，引導(dǎo)孩子辨別信息，培養(yǎng)批判性思維，如一起查證網(wǎng)絡(luò)傳言，讓孩子明白不可輕信網(wǎng)絡(luò)信息。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>勤溝通：關(guān)注心理需求</b></p><p class="ql-block"> 孩子沉迷電子產(chǎn)品，背后可能隱藏著未被滿足的心理需求，如孤獨、缺乏成就感或想融入同伴。家長要多與孩子溝通，了解其想法和需求，如每天睡前聊10分鐘，關(guān)注孩子的學(xué)校生活、游戲喜好等。根據(jù)孩子的心理需求，家長可多抽時間陪伴，引導(dǎo)孩子與小伙伴交往互動，讓孩子在現(xiàn)實生活中找到更有意義的事情。</p> <p class="ql-block"> 各位家長朋友，教育孩子需耐心和細心，引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品是一場“持久戰(zhàn)”。讓我們用規(guī)則、榜樣、引導(dǎo)和溝通，讓電子產(chǎn)品成為孩子成長的“好伙伴”。</p> <p class="ql-block">編輯：劉小瑜 翟育菲</p><p class="ql-block">審核：侯冬梅</p>
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