<p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，大班第二十周的幼兒園生活已圓滿落幕。在這一周里，我們圍繞戶外活動(dòng)、區(qū)域游戲、教學(xué)活動(dòng)及武術(shù)活動(dòng)四大板塊，為幼兒搭建了多元化的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓孩子們?cè)诳鞓穮⑴c中提升能力、收獲成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本周活動(dòng)情況小結(jié)如下：</p> 戶外活動(dòng) <p class="ql-block"> 本周戶外活動(dòng)豐富多樣，充分滿足了大班幼兒好動(dòng)、探索的天性，助力幼兒身體素質(zhì)與協(xié)作能力的雙重發(fā)展。在搭積木活動(dòng)中，孩子們化身“小小建筑師”，自主分組合作，運(yùn)用各類形狀、大小的積木搭建城堡、橋梁、公園等作品。過程中，他們主動(dòng)溝通想法、分工協(xié)作，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)布局，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)積木，有的專注于細(xì)節(jié)拼接，不僅鍛煉了手部精細(xì)動(dòng)作與空間想象力，還學(xué)會(huì)了在遇到搭建難題時(shí)相互幫助、共同探討解決方案。</p> <p class="ql-block"> 安吉爬梯活動(dòng)為孩子們提供了挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。面對(duì)高低錯(cuò)落、形態(tài)各異的爬梯設(shè)施，孩子們展現(xiàn)出十足的勇氣與探索欲。他們小心翼翼地攀爬、跨越、平衡，在一次次嘗試中掌握了攀爬技巧，提升了身體協(xié)調(diào)性、平衡能力與肢體力量。教師在旁全程密切關(guān)注，及時(shí)給予鼓勵(lì)與安全指導(dǎo)，讓孩子們?cè)诒Ｕ习踩那疤嵯?，盡情享受挑戰(zhàn)帶來的成就感。</p> <p class="ql-block"> 拍球活動(dòng)中，孩子們的熱情高漲。通過自主練習(xí)、分組競(jìng)賽等形式，大家積極參與拍球練習(xí)，從單手連續(xù)拍球到嘗試雙手交替拍球、花樣拍球，技能不斷提升。部分幼兒還主動(dòng)幫助拍球不夠熟練的同伴，分享拍球技巧，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)了規(guī)則意識(shí)與互助精神。</p> 云游樂園 <p class="ql-block"> 美甲美發(fā)館成為孩子們最喜愛的活動(dòng)場(chǎng)所之一。孩子們自主分配“美甲師”“美發(fā)師”“顧客”等角色，沉浸式投入角色扮演?！懊腊l(fā)師”認(rèn)真詢問“顧客”的需求，模仿專業(yè)美發(fā)流程，為“顧客”梳理頭發(fā)、設(shè)計(jì)發(fā)型，還會(huì)用彩色發(fā)夾、絲帶等飾品進(jìn)行裝飾；“美甲師”則細(xì)致地為“顧客”修剪“指甲”、涂抹彩色指甲油，耐心傾聽“顧客”的喜好，力求打造令“顧客”滿意的造型。</p><p class="ql-block"> 在游戲過程中，孩子們不僅體驗(yàn)了不同職業(yè)的樂趣，更在與同伴的互動(dòng)中提升了語言表達(dá)能力、溝通交往能力與服務(wù)意識(shí)。他們學(xué)會(huì)了禮貌用語，懂得了尊重他人的需求，在遇到意見分歧時(shí)，能通過協(xié)商達(dá)成一致，充分展現(xiàn)了大班幼兒的社交智慧。</p> 教學(xué)活動(dòng) <p class="ql-block"> 本周教學(xué)活動(dòng)圍繞科學(xué)、數(shù)學(xué)、安全三大主題展開，注重知識(shí)的趣味性與實(shí)用性，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、積極思考。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，我們開展了“有趣的浮力”“色彩混合變變變”等實(shí)驗(yàn)。通過親手操作，孩子們觀察到不同物體在水中的沉浮現(xiàn)象，了解了色彩混合后的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)過程中，孩子們好奇心濃厚，積極提問、大膽猜測(cè)、認(rèn)真記錄，不僅激發(fā)了對(duì)科學(xué)探索的興趣，還培養(yǎng)了觀察能力、動(dòng)手操作能力與邏輯思維能力。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)活動(dòng)聚焦“10以內(nèi)的加減法運(yùn)用”與“認(rèn)識(shí)時(shí)鐘”。我們通過情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動(dòng)等方式，讓幼兒在生活化的場(chǎng)景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。例如，在“超市購(gòu)物”情境中，孩子們運(yùn)用加減法計(jì)算商品價(jià)格；在“認(rèn)識(shí)時(shí)鐘”活動(dòng)中，通過觀察實(shí)物時(shí)鐘、制作簡(jiǎn)易時(shí)鐘，掌握了整點(diǎn)、半點(diǎn)的認(rèn)讀方法。活動(dòng)中，孩子們積極參與互動(dòng)，主動(dòng)思考問題，數(shù)學(xué)運(yùn)算能力與時(shí)間觀念得到有效提升。</p> 武術(shù)活動(dòng) <p class="ql-block"> 本周武術(shù)活動(dòng)繼續(xù)圍繞基礎(chǔ)武術(shù)動(dòng)作展開，孩子們身著武術(shù)服，精神抖擻地投入訓(xùn)練。在教師的專業(yè)指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真練習(xí)抱拳禮、弓步、馬步、沖拳等基礎(chǔ)動(dòng)作，力求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、有力。訓(xùn)練過程中，孩子們展現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力，即使汗水浸濕了衣衫，也堅(jiān)持完成每一個(gè)動(dòng)作。</p> <p class="ql-block"> 本周的各項(xiàng)活動(dòng)，為孩子們提供了充分展示自我、提升能力的平臺(tái)，孩子們?cè)谏眢w素質(zhì)、社交能力、認(rèn)知水平、意志品質(zhì)等方面均有不同程度的進(jìn)步。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)部分幼兒在活動(dòng)中存在注意力不夠集中、規(guī)則意識(shí)有待加強(qiáng)等問題。</p><p class="ql-block"> 下周，我們將針對(duì)本周發(fā)現(xiàn)的問題，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織方式，注重個(gè)別幼兒的指導(dǎo)與培養(yǎng)。繼續(xù)豐富活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒提供更具針對(duì)性、趣味性的成長(zhǎng)體驗(yàn)，助力孩子們?cè)谟變簣@的最后階段，不斷進(jìn)步、全面發(fā)展，為順利升入小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p>
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