<p class="ql-block"> 書香致遠(yuǎn)，墨韻潤心；以書為媒，共育成長。</p><p class="ql-block"> 1月16日下午，我校“繪啟童心·字載成長”一、二年級海量閱讀成果展示會溫情啟幕。</p> <p class="ql-block"> 活動前一晚，當(dāng)上課后服務(wù)和社團(tuán)的孩子也離開校園后。我們?yōu)檫@場即將到來的活動開始了精細(xì)化的場地布置。</p><p class="ql-block"> 場地中央，這本美麗的大書打開了，它的兩側(cè)，將是一二年級各自的分會場。</p> <p class="ql-block"> 我們的主體背景布，以溫暖的橙黃色為底，突出醒目的主題詞，展示出我們這場閱讀匯報(bào)盛典的宗旨。</p> <p class="ql-block"> 師傅們此刻裝設(shè)的中央隔板上，都是本學(xué)期孩子們做繪本小主播分享過的優(yōu)秀繪本。從秋天啟幕，一直來到冬天。尋著軌跡往前看，我們仿佛可以觸摸看見孩子們在閱讀中成長蛻變的樣子。</p><p class="ql-block"> 站在講臺前，臺風(fēng)更自信，表達(dá)更流暢，表情也越來越松弛。</p> <p class="ql-block"> 直接跪著粘貼這一學(xué)期各班優(yōu)秀小主播展示卡的工作人員辛苦了。</p><p class="ql-block"> 我們電教室的卜老師帶著專業(yè)錄音設(shè)備為優(yōu)秀主播錄制剪輯，高老師轉(zhuǎn)換二維碼。</p><p class="ql-block"> 只要用手機(jī)一掃，你就可以一睹小主播講述的美妙繪本故事。</p> <p class="ql-block"> 這一邊是現(xiàn)代“小詩人”們誦讀本學(xué)期他們積累的古詩表古詩的展板。</p><p class="ql-block"> 會背很容易，小家伙們記憶力都很好。但能聲情并茂，誦出古詩韻味兒，那可不容易！</p><p class="ql-block"> 所以孩子們，精益求精要求自己，練好口才，向身邊優(yōu)秀的小伙伴看齊，你也會有機(jī)會綻放光芒！</p> <p class="ql-block"> 一年級這邊，我選擇布置了浪漫的櫻花樹。在師傅們忙著裝臺的間隙，我和愛心家長一起在辦公室給各班數(shù)好卡通定制書簽，剪好掛帶。</p><p class="ql-block"> 給各班語文老師發(fā)通知提醒，活動當(dāng)天早上，各班指導(dǎo)孩子完成一張自己專屬的書簽??，中午，負(fù)責(zé)外場的老師會把它統(tǒng)一掛到櫻花樹上。</p> <p class="ql-block"> 我們班屏幕上的這些句子，都是小可愛們自己舉手分享說出來的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不知不覺，本學(xué)期老師早上分享的名言和成語，早已經(jīng)內(nèi)化在孩子們心中。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們特別可愛，特別“財(cái)迷”??。畫鉆石??，畫元寶，原來你們體會到了“書中自有黃金屋”呀！</p> <p class="ql-block"> 一年級孩子小，為了確保小講解員活動當(dāng)天面對鏡頭，面對光臨現(xiàn)場的大量老師、小朋友和大朋友不緊張，我“絞盡腦汁”，給每塊展板設(shè)計(jì)了提詞講解板。</p><p class="ql-block"> 這下，有工作任務(wù)的小講解員不用擔(dān)心啦！</p> <p class="ql-block"> 左側(cè)另外兩塊展板，也是一年級的。本學(xué)期，老師可給孩子們講了不少有趣的繪本故事呢！</p><p class="ql-block"> 你最喜歡哪一本？明天這些繪本盒子里就會放好孩子們寫的“薦書卡”，大家抽一張看看，就知道哪本老師講的書“種”在了他的心里。??</p><p class="ql-block"> 第四塊展板布置的是照片墻，上面有老師課堂講繪本，孩子們讀繪本，在家親子閱讀的畫面。小照片，同樣記錄了每一個(gè)“小書芽”成長的過程。</p> <p class="ql-block"> 留守現(xiàn)場，此刻寧靜的校園里，只有場地這里照燈灑下光明。</p><p class="ql-block"> 原來，準(zhǔn)備一場活動，背后的一切，只有這些照片才能讓我們看到故事的序章。</p> <p class="ql-block"> 天亮了，屬于孩子們的閱讀盛典就要在下午兩點(diǎn)半開始啦！</p><p class="ql-block"> 本次將活動以“舞臺匯演+沉浸式互動”雙線并行，全方位呈現(xiàn)低段學(xué)子在海量閱讀實(shí)踐中的蛻變與收獲，深刻詮釋了我?！耙蚤喿x滋養(yǎng)生命、以書香涵養(yǎng)品格”的育人初心。</p> <p class="ql-block"> 先移步內(nèi)場吧！</p><p class="ql-block"> 活動伊始，《我們的閱讀時(shí)光》主題視頻緩緩放映，晨讀時(shí)的凝神專注、課堂上的思維碰撞、圖書角的沉浸品讀、親子共讀的溫馨相伴，一幕幕動人場景，勾勒出校園里最本真的閱讀模樣，也為整場活動奠定了溫潤而厚重的基調(diào)。</p><p class="ql-block"> 今天這場演出的主持人就是我們班可愛的寶貝壹加的媽媽，陜西廣電明星主播園園老師！</p><p class="ql-block"> 她今天將帶著三位小主持一同登臺。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在“繪聲繪色·一年級繪本花園”篇章，孩子們以多元形式演繹繪本魅力，讓閱讀的種子在童心沃土悄然扎根。</p><p class="ql-block"> 由憶雪老師指導(dǎo)的節(jié)目《聲律啟蒙》開場，驚艷！聽，孩子們齊誦聲韻鏗鏘，童聲朗朗間盡展中華音韻之美！</p> <p class="ql-block"> 壹加的《外婆》，字字真摯，稚嫩的童聲將親情暖意灑滿全場。</p> <p class="ql-block">可心老師帶來的師生情境演繹《跑跑鎮(zhèn)》，讓奇思妙想在趣味碰撞中肆意生長；</p><p class="ql-block">親子共讀《月之歌》，以溫柔敘述傳遞陪伴的力量與閱讀的溫情。</p> <p class="ql-block"> 這些幕后花絮，也來放一波！</p> <p class="ql-block"> 這里藏著幾位一班小演員，你認(rèn)得出來嗎？他們都是一班誦讀實(shí)力最強(qiáng)的高手，熱愛閱讀，每次都能投入情感，狀態(tài)被張老師多次表揚(yáng)！</p> <p class="ql-block"> 《跑跑鎮(zhèn)》也中藏著我們一班的三位小演員，你能認(rèn)出來嗎？</p> <p class="ql-block"> 這段視頻的結(jié)尾有“嚇”同學(xué)們一跳的小演員哦！她是誰呢？</p><p class="ql-block"> 沒錯(cuò)，她是羽兮。??</p> <p class="ql-block"> 舞臺之上精彩紛呈，分會場同樣人氣爆棚。足球場上的“閱讀樂園”打破空間界限，讓孩子們在趣味互動中盡享閱讀之樂。</p><p class="ql-block"> 這里還展出了一年級各班最出色的繪本制作達(dá)人的精美作品。</p> <p class="ql-block"> 可惜我沒有開會員，所以無法用更多的視頻呈現(xiàn)孩子們的精美作品。</p><p class="ql-block"> 祖妤的繪本冊年味十足，浩寧的汽車發(fā)展史讓人大開眼界，玥彤的小雪花??每一朵都讓同學(xué)們贊嘆，軒誠走過大江南北，名勝古跡盡在其中，皓鈞皓祺繪本故事中的螞蟻??好聰明，它們搬西瓜，吃西瓜，故事妙趣橫生……</p><p class="ql-block"> 在美麗的雷老師精心布置下，這個(gè)區(qū)域真是大放異彩！</p> <p class="ql-block"> 繪本電視機(jī)，??復(fù)古的造型，立馬吸引了同學(xué)們，放映員的講解為這個(gè)區(qū)塊帶來了不少圍觀者。</p> <p class="ql-block"> 這是上午我們一年級四個(gè)活動區(qū)域的布置。趣味成語闖關(guān)、詩詞對句比拼、童話人物競猜，一看就很有趣呀！</p> <p class="ql-block">瞧我們班的展區(qū)聚集了多少小朋友呀！一個(gè)個(gè)沉浸式閱讀游戲，讓孩子們在玩中學(xué)、樂中讀，真正讓閱讀走進(jìn)生活、浸潤心靈。</p> <p class="ql-block"> 二年級小朋友游玩后，我們一年級同學(xué)有序排隊(duì)，來到了現(xiàn)場！</p><p class="ql-block"> 皓祺整好隊(duì)，唐老師和我們熱心的昱頡媽媽、玥彤媽媽一起陪著同學(xué)們來到場地。</p><p class="ql-block"> 艾寧和邵川作為一班詩詞對聯(lián)擂臺的小考官也第一時(shí)間去接小伙伴們。??</p> <p class="ql-block"> 小葉子太喜歡六班這個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲了！</p> <p class="ql-block"> 逸辰和梓童排隊(duì)的這個(gè)游戲也一定有趣！</p> <p class="ql-block">姝媛，真想知道你挑戰(zhàn)成功了嗎？??</p> <p class="ql-block">一年級同學(xué)特別有紀(jì)律意識，有序排隊(duì)，</p> <p class="ql-block">感謝艾寧爸爸媽媽、邵川媽媽這次活動前期用心準(zhǔn)備，布景、禮品準(zhǔn)備，真是太用心了。??????</p> <p class="ql-block">嘗試自己用毛筆寫福字，個(gè)個(gè)有模有樣！</p> <p class="ql-block"> 今天我們還有幸邀請到軍旅書法家張書領(lǐng)將軍親臨現(xiàn)場為孩子們送福賜字。</p><p class="ql-block"> 不知道哪些幸運(yùn)的寶貝和周老師一樣，得到了張大師的墨寶呀！</p> <p class="ql-block">“歲月靜好”，收到這樣的祝福，內(nèi)心怎能不溫暖。??????</p> <p class="ql-block"> 邵川看入迷了，是不是在想，我可得好好練字啦！爺爺寫得太好啦t</p> <p class="ql-block"> 艾寧看著自己爺爺投入的每一筆，也一定暗暗下決心，想要加倍努力啦！</p> <p class="ql-block"> 瞧瞧艾寧的現(xiàn)場手書，氣定神閑，狀態(tài)不錯(cuò)哦！</p> <p class="ql-block">對聯(lián)對句，寶貝們，你們一定十拿九穩(wěn)！</p> <p class="ql-block">來展示一下你們的作品吧！</p> <p class="ql-block">寫字要用心！吃棒棒糖真甜蜜！</p> <p class="ql-block">二年級同學(xué)的《閱讀成長手冊》也記錄下了屬于他們這一學(xué)期的成長印記。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這是我們愛心家長昱頡媽媽給孩子制作的視頻。</p><p class="ql-block">看到人偶“小梧”和“小桐”，這個(gè)我奇妙妙想在落地前卻憂心忡忡。</p><p class="ql-block">擔(dān)心沒有家長愿意犧牲時(shí)間來嘗試。最后，這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了晨晨班。</p><p class="ql-block">兩位了不起的大朋友也許沒有想到，這一天，人氣最旺的偶像就是你們，媒體來，小孩子涌過來，大朋友擠身在胖嘟嘟的人偶衣服里，已經(jīng)忘記自己大汗淋漓的辛苦。這樣被一群群孩子們喜歡著，擁抱著，何嘗不是另一種幸福！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動現(xiàn)場，學(xué)校為海量閱讀活動中表現(xiàn)優(yōu)異的“閱讀小明星”隆重頒獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">一張張獎(jiǎng)狀，是榮譽(yù)的見證，更是前行的號角，激勵(lì)著孩子們以書為友，在墨香浸潤中步履不停、向陽生長。</p> <p class="ql-block">我們辛勤的努力被看見，被肯定，這離不開一年級組全體同仁的默契配合。</p><p class="ql-block">活動的圓滿成功是我們共同努力實(shí)現(xiàn)的！</p> <p class="ql-block"> 此次海量閱讀成果展，既是對一學(xué)期閱讀實(shí)踐的全面總結(jié)，更是一場向未來的教育告白。我校將始終堅(jiān)守閱讀育人初心，讓閱讀成為師生的生活常態(tài)，讓書香充盈校園的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)孩子都能在文字的滋養(yǎng)中，遇見更豐盈、更美好的自己。</p> <p class="ql-block"> 這次大型活動的組織，可以復(fù)盤的細(xì)節(jié)不少。</p><p class="ql-block"> 總結(jié)再出發(fā)，2026年，和伙伴們和孩子們共同成長。</p>
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