<p class="ql-block"> 石貴瑩老師分享</p> <p class="ql-block"> 沒有父母會(huì)愿意對孩子大吼大叫。相反，很多父母曾在心里一遍遍告誡自己：“耐心一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)，不要對孩子喊。”但無論初衷再好，有時(shí)還是忍不住爆發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 養(yǎng)育孩子是一件比上班更耗心力的事——必須時(shí)刻關(guān)注他們的安全，應(yīng)對層出不窮的需求，還要教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界、與人相處……在日復(fù)一日的瑣事中，情緒難免會(huì)失控。 更令人無奈的是，偶爾的吼叫或許能暫時(shí)“鎮(zhèn)住”孩子，長遠(yuǎn)來看卻只會(huì)讓親子雙方都感到疲憊與痛苦。</p><p class="ql-block"> 想要孩子更愿意合作，能更好地應(yīng)對成長中的問題，我們或許需要學(xué)習(xí)一些更有效的批評方法。</p><p class="ql-block">[愛心]孩子不愿意聽到的批評：情緒化的宣泄。宣泄憤怒雖能快速劃清邊界，然而，它的作用來得快，消失得也快。 如果我們總是憤怒地去糾正孩子身上的問題，隨著孩子行為的升級(jí)，我們需要更大的怒火來鎮(zhèn)住孩子。孩子的心神全用在抵抗或發(fā)泄上，聽不見道理。[玫瑰]孩子希望聽到的批評：可以嚴(yán)厲，但一定是客觀的聲音?；饸鈦砹瞬挥帽铮覀兛梢詫W(xué)習(xí)“好好發(fā)火”。 強(qiáng)烈的情緒會(huì)立刻被孩子的大腦識(shí)別為“威脅”。反之，換一種更為克制的方式，具體指出行為問題，態(tài)度冷靜且堅(jiān)定，才能真正地讓孩子看到問題所在。如今天晚上的作業(yè)你寫了3個(gè)小時(shí)，影響到休息的時(shí)間了。</p> <p class="ql-block"> [愛心]孩子不希望聽到的：你的批評針對的是我整個(gè)人。</p><p class="ql-block"> 有的父母批評孩子，火藥味很重，帶著濃濃的攻擊性，傷害孩子的自尊，對孩子認(rèn)識(shí)、改正錯(cuò)誤沒有任何幫助。如果父母反復(fù)給孩子貼上各種各樣的標(biāo)簽，他可能會(huì)在心里認(rèn)同這個(gè)形象，改正錯(cuò)誤也變得艱難。如“我怎么生出你這樣的孩子”。 </p><p class="ql-block"> [玫瑰]孩子希望聽到的：你的批評，聚焦的是眼前這件事。當(dāng)我們批評孩子的時(shí)候，應(yīng)該就事論事，描述你觀察到的具體事實(shí)，避免用“總是”“永遠(yuǎn)”等全盤否定詞。即使是有很多行為問題的孩子，也要讓他們看到成功改正的希望，讓孩子明白：我只是這件事沒做好，不代表我整個(gè)人不好，我還可以通過努力改變當(dāng)下的情況。這種批評，會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)如何面對錯(cuò)誤。</p> <p class="ql-block"> [愛心]孩子不希望聽到的：你的批評讓他感到很羞恥。有效的批評，要講究時(shí)機(jī)與場合。當(dāng)眾的指責(zé)，帶給孩子最深的傷害往往是羞恥，極度羞恥感是一種很糟糕的感受，它會(huì)破壞孩子嘗試和向上的勇氣。</p><p class="ql-block"> [玫瑰]孩子希望聽到的：你的批評始終保護(hù)著他的自尊。提出批評時(shí)，最好的場所是孩子的房間；如果正在外面，不妨把孩子帶到一旁，輕聲交流。這樣一對一的提醒，既在私密中讓孩子感受到尊重與關(guān)懷，也為他留足了體面。 在犯錯(cuò)之后膽戰(zhàn)心驚的孩子，如果你懂得維護(hù)他的自尊，他會(huì)對你充滿感激。</p><p class="ql-block"> [愛心]孩子不希望聽到的：犯錯(cuò)后被反復(fù)指責(zé)與追究。小孩子犯錯(cuò)，是成長中再正常不過的事。 真正令人擔(dān)心的，從來不是錯(cuò)誤本身，而是父母如何對待這些錯(cuò)誤。有些大人習(xí)慣于揪住一個(gè)過失不放，甚至把它變成貼在孩子身上的標(biāo)簽。循環(huán)的追責(zé)，往往不是在糾正錯(cuò)誤，反而是在暗示和強(qiáng)化那些我們不愿看到的行為。</p> <p class="ql-block"> [玫瑰]孩子希望聽到的：你能冷靜地指明一條改正的路。僅僅指出孩子錯(cuò)了是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵在于之后要為他們鋪就一條改正的路。只有當(dāng)孩子既明白“錯(cuò)在何處”，也知道“如何改進(jìn)”，批評才能形成一個(gè)正向的教育閉環(huán)。也唯有如此，孩子才能從中真正汲取教訓(xùn)，獲得成長。 </p><p class="ql-block"> [愛心]孩子不希望聽到的：做錯(cuò)事，你就會(huì)撤回愛。有些家長在孩子犯錯(cuò)時(shí)，傾向于用冷漠、拒絕甚至“拋棄”作為懲罰，試圖以此讓孩子知錯(cuò)。比如：故意不理睬孩子，拒絕眼神交流或?qū)υ?、孩子哭泣或需要安慰時(shí)轉(zhuǎn)身離開、說出“你再這樣?jì)寢尵筒幌矚g你了”等話語。它可能短期改變行為，但代價(jià)是損害孩子的“安全基地”。</p> <p class="ql-block"> [玫瑰]孩子希望聽到的：即使被批評，愛也依然在場。如“剛才我批評了你，只因?yàn)槲曳浅?dān)心你”。孩子的心敏感而脆弱，他們總是通過父母的言語和態(tài)度，來確認(rèn)自己是否被愛。 尤其在年幼時(shí)，他們往往分不清“行為的糾正”和“愛的收回”——一句批評，可能就被理解成“爸爸媽媽不愛我了”。家長在批評孩子時(shí)，適當(dāng)表達(dá)對孩子的愛很有必要，即使是在糾正行為的時(shí)候，讓孩子始終感受到愛的存在。</p><p class="ql-block"> [慶祝]一次成功的理智批評，結(jié)束后孩子感受到的不是被擊敗的羞恥，而是被引導(dǎo)的清晰和被愛的安全。當(dāng)我們用對事不對人的方式批評，孩子學(xué)會(huì)的是就事論事；</p><p class="ql-block">當(dāng)我們提供解決方案，孩子學(xué)會(huì)的是解決問題；</p><p class="ql-block">當(dāng)我們在批評后依然給予擁抱，孩子學(xué)會(huì)的是錯(cuò)誤可以被接納和改正……</p><p class="ql-block"> 如果父母能養(yǎng)成接納和理解孩子感受的習(xí)慣，一切錯(cuò)誤都不再是問題，而是成長的契機(jī)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> [愛心]祝福我們和孩子都能越來越好，大家周末愉快。</p>
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