<h3> 為深化“四維聯(lián)動,全域閱讀”理念,讓經(jīng)典童話浸潤心靈,西關(guān)小學三年級以《稻草人》《格林童話》《安徒生童話》為核心,打造了一場集趣味與知識性于一體的讀書競技活動。筆試、知識問答、抽題競答、交互式連線四大環(huán)節(jié)層層遞進,讓孩子們在沉浸式體驗中感受經(jīng)典魅力,收獲閱讀樂趣!<br> </h3> <h3> <br> 筆試闖關(guān):夯實基礎(chǔ),細品經(jīng)典<br><br> 筆試環(huán)節(jié)聚焦三部作品的核心情節(jié)、角色細節(jié)與深層內(nèi)涵。題目涵蓋《稻草人》中稻草人的守護之旅、《格林童話》里的魔法奇遇、《安徒生童話》中的人性光輝,既有基礎(chǔ)知識點的考查,也有對故事主旨的理解題。孩子們沉著答題,筆尖在試卷上沙沙作響,將閱讀時的積累轉(zhuǎn)化為筆下的答案,充分展現(xiàn)了扎實的閱讀功底。</h3> <h3>抽題競答:好運加持,智勇雙全<br> <br>抽題競答環(huán)節(jié)充滿未知與挑戰(zhàn),題庫涵蓋易、中、難三檔題目,孩子們隨機抽題,從容應答。從“《灰姑娘》的水晶鞋在午夜十二點后會怎樣”的基礎(chǔ)題,到根據(jù)文章理解詞語意思,還有續(xù)寫賣火柴的小女孩,拇指姑娘如果跟著燕子飛到南方會怎樣。孩子們憑借對經(jīng)典的深刻理解,沉著應對每一道難題,展現(xiàn)了超強的綜合素養(yǎng)。</h3> <h3> 知識問答:極速應答,比拼積累<br><br> 知識問答環(huán)節(jié)氛圍熱烈,主持人話音剛落,孩子們便紛紛舉手搶答。“《海的女兒》中小美人魚用什么換取了人類的雙腿?”“《白雪公主》中,小矮人的木屋有幾扇窗戶?”“《稻草人》中,稻草人守護的農(nóng)作物是什么?”一個個經(jīng)典問題拋出,大家反應迅速、對答如流,不僅比拼知識儲備,更考驗反應速度,現(xiàn)場掌聲與歡呼聲不斷。</h3> <h3> <br> 交互式連線:趣味互動,加深記憶<br><br> 交互式連線環(huán)節(jié)將知識性與趣味性完美融合!孩子們在展板上動手連線,把“故事名稱與核心物品”“角色與性格特點”“情節(jié)與主題沖突”一一對應:《稻草人》與“扇子”相連,《灰姑娘》與“水晶鞋”匹配,丑小鴨與“堅持不自卑”綁定……指尖的互動讓抽象的知識點變得直觀生動,不僅加深了對經(jīng)典的記憶,更在協(xié)作與比拼中收獲了快樂。</h3> <h3> 此次“四維聯(lián)動,全域閱讀”童話主題讀書活動,以多元形式讓經(jīng)典童話“活”了起來。孩子們在筆試中沉淀,在問答中成長,在競答中突破,在互動中收獲,既感受到了《稻草人》的悲憫情懷,《格林童話》的善惡分明,也體會到了《安徒生童話》的純粹與深刻。未來,我們將繼續(xù)以“四維聯(lián)動”為抓手,搭建更多閱讀平臺,讓閱讀成為習慣,讓經(jīng)典照亮成長之路!</h3>
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