<p class="ql-block"> 有一種幸福,是守著三尺講臺,看孩子們從懵懂孩童長成翩翩少年;有一種快樂,是握著一支粉筆,在黑板上書寫知識與夢想的詩篇;有一種堅守,是懷著一腔熱忱,在平凡的崗位上默默耕耘十余載。這便是王坤老師的教育寫照,她常說:“教育不是單向的灌輸,而是一場雙向奔赴的幸福,學生的笑臉,就是我心中最耀眼的光,也是我堅守育人初心的最大動力。”</p> <p class="ql-block"> 她把育人放在首位,堅信“每個孩子都是獨一無二的星辰”。班里的小玲性格內向,上課從不敢舉手發(fā)言,王坤老師便在課堂上設計簡單的問題鼓勵她作答,課后陪她讀書、做手工。在一次次的肯定與陪伴中,小玲逐漸敞開心扉,不僅敢于主動表達,還成了班級的“故事分享員”。面對學困生,她從不放棄,利用午休和放學后的時間義務輔導,量身定制學習計劃,幫助他們重拾學習信心。</p> <p class="ql-block"> 在教學中,她潛心鉆研,精益求精。為了讓課堂更生動有趣,她常常熬夜打磨教案,將動畫、游戲融入教學,讓抽象的知識點變得直觀易懂。她還積極參與課題研究,主動承擔公開課任務,毫無保留地將自己的教學經驗分享給年輕教師,帶動教研組共同成長。她深耕教學,潛心育人。面對小學生活潑好動、認知水平有限的特點,她創(chuàng)新教學方法,將抽象知識轉化為趣味游戲、生動故事,讓課堂充滿歡聲笑語。她格外關注班級里的學困生,利用課余時間一對一輔導,耐心講解知識點,鼓勵他們樹立學習信心。曾有一名學生因基礎薄弱對學習失去興趣,她堅持每天課后陪伴輔導,還為學生定制個性化學習計劃,半年后該生成績大幅提升,重拾學習樂趣。</p> <p class="ql-block"> 她堅守清廉底線,恪守師德規(guī)范。從不接受家長的禮品禮金,也不利用職務之便謀取私利。面對家長的感謝,她總是笑著說:“孩子的進步,就是給我最好的禮物?!彼靡谎砸恍?,為學生樹立了正直、誠信的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 春風化雨,潤物無聲。王坤老師用平凡的堅守,書寫著不平凡的教育人生,用實際行動踐行了一名師德先進教師的使命與擔當。</p> <p class="ql-block">編輯:張美恒</p><p class="ql-block">初審:齊利安</p><p class="ql-block">復審:陳吉樹</p><p class="ql-block">終審:單世琴</p>
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