6.7班第十九周成長記錄呂梁雙語小學(xué)六年級 <p class="ql-block">寒冬漸深，復(fù)習(xí)啟幕；時(shí)光正好，砥礪前行。回望這一程，我們曾在字詞句段間深耕，于篇章節(jié)選中積累，在讀寫思辨中成長。那些圈點(diǎn)勾畫的筆記，那些反復(fù)琢磨的難題，那些互助共勉的日常，都成了此刻復(fù)習(xí)路上的底氣。它告訴我們：復(fù)習(xí)，從來不是簡單的重復(fù)，而是查漏補(bǔ)缺的梳理，是溫故知新的升華。愿我們以專注為筆，以勤奮為墨，在查漏補(bǔ)缺中夯實(shí)基礎(chǔ)，在溫故知新中收獲滿滿！</p> 教育會 <p class="ql-block">古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?榜樣，是前行路上最明亮的光。本周六年級舉行了一場“最高年級，最好榜樣”的教育大會，致敬十二月份涌現(xiàn)的優(yōu)秀同學(xué)。這份榮譽(yù)，不僅是對獲獎?wù)叩目隙?，更是激?lì)全體同學(xué)向光而行、爭當(dāng)榜樣的力量。</p> 宋詞背誦抽查 <p class="ql-block">本周學(xué)部突擊抽查了本學(xué)期的宋詞背誦情況。孩子們平日里一步一個(gè)腳印的背誦積累，在這次抽查中收獲了滿滿的肯定——無論是課內(nèi)必背篇目，還是自主拓展的宋詞，很多孩子都能脫口而出。這不僅是對孩子們堅(jiān)持的嘉獎，更是詩詞文化在他們心中生根發(fā)芽的見證。</p> 學(xué)部月表彰 <p class="ql-block">我班在本月學(xué)部教育教學(xué)表彰中大放異彩，一舉斬獲7項(xiàng)榮譽(yù)！這份成績的取得，離不開每一位同學(xué)的刻苦努力、奮勇爭先。這既是對我們過往努力的肯定，更是我們繼續(xù)前行的動力。</p> 本周進(jìn)度 <p class="ql-block">本周起，孩子們正式進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。辛苦大家在家提醒孩子按時(shí)完成作業(yè)、整理錯(cuò)題本，也鼓勵(lì)孩子主動查漏補(bǔ)缺。家校攜手，助力孩子扎實(shí)鞏固知識，感謝配合！</p> 表揚(yáng)欄 <p class="ql-block">作業(yè)小天使:</p><p class="ql-block">讀書筆記:</p><p class="ql-block">A:24、25、36、12、9、23、3、7、35、32、19、22、15、1、16</p><p class="ql-block">A+:29、31、14、37、4、27、34、33、30、6、11、21、20、5、17、13、28、26</p><p class="ql-block">試卷:30、14、36、16、21、5、34、29、12、6、11、1</p><p class="ql-block">書寫小天使:18、9、31、7、28、14、35、12、22、11、15、16、26、30、23、19、32、20、5、13、6、21、29、4、25、33、34、24、37、17、27</p><p class="ql-block">紀(jì)律小天使:</p><p class="ql-block">1、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、28、29、30、31、32、33、34、36、37</p> 與您分享 <p class="ql-block">近期在班級日常觀察中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子在與同伴交流時(shí)，偶爾會出現(xiàn)說臟話的情況。經(jīng)過了解，孩子們大多是出于好奇模仿，或是當(dāng)成隨口的口頭禪，并非出于惡意去攻擊他人，但這種語言習(xí)慣如果不及時(shí)引導(dǎo)，不僅容易傷害同學(xué)間的感情，也會影響孩子自身的文明素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 語言是個(gè)人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，文明用語的習(xí)慣需要家庭和學(xué)校共同澆灌、長期培養(yǎng)。六年級正是孩子價(jià)值觀和行為習(xí)慣定型的關(guān)鍵時(shí)期，家校攜手引導(dǎo)尤為重要。在此，想和大家分享幾點(diǎn)小建議：</p><p class="ql-block">1. 以身作則，做好榜樣：家長是孩子的第一任老師，日常交流中請盡量使用文明用語，避免說一些口頭禪式的粗話或抱怨類的負(fù)面話語，為孩子營造一個(gè)溫和有禮的家庭語言環(huán)境。</p><p class="ql-block">2. 及時(shí)引導(dǎo)，耐心溝通：如果在家中聽到孩子說臟話，請不要急于批評指責(zé)，先耐心詢問孩子是從哪里聽到的、為什么會說這句話，再溫和地告訴孩子這句話的不妥之處，以及可能會給他人帶來的傷害，引導(dǎo)孩子換位思考。</p><p class="ql-block">3. 正向鼓勵(lì)，替代表達(dá)：當(dāng)孩子遇到不順心的事情，或是想表達(dá)情緒時(shí)，鼓勵(lì)他們用“我有點(diǎn)生氣”“請你這樣做”“對不起，我錯(cuò)了”這類禮貌用語來代替臟話。如果孩子能自覺使用文明用語，記得及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定，強(qiáng)化孩子的正面行為。</p><p class="ql-block"> 文明的語言能傳遞溫暖的力量，良好的習(xí)慣會讓孩子受益終身。相信在家校的共同努力和耐心引導(dǎo)下，孩子們都能養(yǎng)成談吐得體、禮貌待人的好習(xí)慣，成為言行有度的小少年！感謝各位家長的理解與配合！</p> 離返校安排 <p class="ql-block">1.離校時(shí)間：1月9日（周五下午6:00）</p><p class="ql-block">2.返校時(shí)間：1月12日（周一早上7:15）</p><p class="ql-block">3.下周在校時(shí)間為五天（1月12日—1月16日）</p> 溫馨提示 <p class="ql-block">① 嚴(yán)格執(zhí)行藍(lán)卡接送制度，出入學(xué)校及學(xué)部請主動出示藍(lán)卡，配合值班老師檢查。</p><p class="ql-block">② 嚴(yán)格落實(shí)離返校簽字制度。</p><p class="ql-block">③返校前仔細(xì)檢查孩子物品，嚴(yán)格落實(shí)“四不帶”，為孩子把好安全第一關(guān)，返校老師再次進(jìn)行檢查。</p><p class="ql-block">④天氣越來越冷，請為孩子帶好厚的換洗衣服和紅棉校服。</p><p class="ql-block">特別提醒:</p><p class="ql-block"> 早上返校時(shí)由于車多人多，為了避免交通擁堵，大家讓孩子直接進(jìn)到教室，將牛奶水果以及生活用品放到班級，任何同學(xué)不去公寓。</p> 本周作業(yè) <p class="ql-block">語文作業(yè):</p><p class="ql-block">1.堅(jiān)持閱讀，完成一份讀書筆記。</p><p class="ql-block">2.完成一份基礎(chǔ)專項(xiàng)試卷。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)作業(yè):</p><p class="ql-block">英語作業(yè):</p> <p class="ql-block">家長朋友們，陪伴是一種力量，更是愛的表達(dá)，讓我們用陪伴溫暖每一個(gè)孩子，幸福每一個(gè)家庭。</p>