<p class="ql-block"> 2026年元月5日，北京市西城區(qū)老年大學(xué)舉行了2025年全校教師員工年終總結(jié)會(huì)。劉維薇校長(zhǎng)作了2025年全年工作總結(jié)報(bào)告，并著重表?yè)P(yáng)了40周年校慶的個(gè)別人和事，其中還特意提及本人為歌頌西城區(qū)老年大學(xué)建校四十周年來(lái)腳踏實(shí)地砥礪前行，一路健康發(fā)展光榮走過(guò)的校史，而創(chuàng)作并捐校的《四十頭牛》長(zhǎng)卷。以及我為校慶同時(shí)創(chuàng)作的兩幅山水作品。</p><p class="ql-block"> 為健全今后教學(xué)工作的更加完美性，發(fā)揚(yáng)民主群策群力，作完報(bào)告的劉校長(zhǎng)讓大家各抒己見(jiàn)，為校獻(xiàn)策，各位老師紛紛建言氣氛熱烈詳和活潑。</p><p class="ql-block"> 本人張志紅即席發(fā)言?xún)?nèi)容大致如下：</p><p class="ql-block"> 2016年春夏，一次文化活動(dòng)無(wú)意中認(rèn)識(shí)了一位陶姓京姐，初次順聊后，她夸我學(xué)識(shí)廣口才好，并有意介紹我教課，我便禮貌性順口一應(yīng)。不久，認(rèn)真的京姐來(lái)電稱(chēng)已和校領(lǐng)導(dǎo)介紹好，讓我去北京市西城區(qū)老年大學(xué)執(zhí)教書(shū)畫(huà)。從此，我在人生書(shū)畫(huà)事業(yè)中，又進(jìn)一步豐富了教學(xué)這門(mén)新內(nèi)容，同時(shí)也讓我第一次認(rèn)知了北京市還有個(gè)西城區(qū)老年大學(xué)這個(gè)能施展自己專(zhuān)業(yè)技能的平臺(tái)，并開(kāi)創(chuàng)特色鮮明自成體系一整套方法得當(dāng)?shù)臅?shū)畫(huà)教學(xué)程序。</p><p class="ql-block"> 一些新來(lái)的老師籍貫我不清楚，在過(guò)去的老教師中，我是唯一的非京籍成員。但在校十年間，和大家同樣得到前后兩屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任支持，也感受到和廣大師生員工相互尊敬坦誠(chéng)相處的友好氛圍。</p><p class="ql-block"> 剛才那位文學(xué)老師建議學(xué)校建一大群，使各班級(jí)師生作品互動(dòng)交流，更便于一些學(xué)書(shū)畫(huà)的學(xué)員去學(xué)詩(shī)詞文學(xué)，不要“老死不相往來(lái)”。我認(rèn)為建議尚可，至于“老死不相往來(lái)”一說(shuō)有所欠妥。</p><p class="ql-block">? 從書(shū)法角度理喻，中國(guó)畫(huà)的工筆畫(huà)好比篆楷書(shū)，寫(xiě)意畫(huà)好比草書(shū)，工寫(xiě)結(jié)合好比行楷，小寫(xiě)意好比行草，潑墨大寫(xiě)意則好比狂草。有起筆有收筆的書(shū)法入筆作畫(huà)，有平穩(wěn)中鋒有輕重快慢的行草線入筆作畫(huà)，在此書(shū)法線條的基礎(chǔ)上，有一筆下去五墨俱全的干濕濃淡變化有過(guò)之無(wú)不及的筆力墨韻。書(shū)法寫(xiě)字的松緊聚散結(jié)體，猶如中國(guó)畫(huà)構(gòu)圖中的聚散結(jié)合虛實(shí)相生。一字書(shū)法中的主筆，猶如中國(guó)畫(huà)中的一畫(huà)主景。但中國(guó)畫(huà)中的線條用筆干濕濃淡，本人只見(jiàn)過(guò)當(dāng)代草書(shū)大家林散之先生書(shū)法作品有呈現(xiàn)，余之皆不見(jiàn)。書(shū)法中的基本要求，中國(guó)畫(huà)皆具備，但中國(guó)畫(huà)中的墨色交融的沒(méi)骨法，以及石分三面的體積感，樹(shù)分四肢的空間感的各種知識(shí)應(yīng)用，書(shū)法中并不具有。學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)順便可以學(xué)學(xué)書(shū)法，但一些人經(jīng)常認(rèn)為書(shū)法難度高于中國(guó)畫(huà)，其理由是所謂中國(guó)畫(huà)一旦畫(huà)錯(cuò)能“改”，而書(shū)法寫(xiě)字一旦出錯(cuò)則不能改。我說(shuō)字寫(xiě)錯(cuò)了重寫(xiě)一幅，中國(guó)畫(huà)還“廢畫(huà)三千”呢！連一個(gè)文字都經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)還稱(chēng)書(shū)法家？誰(shuí)說(shuō)中國(guó)畫(huà)可以隨便改了？中國(guó)畫(huà)除了偶爾輔助性特殊肌?灌輸運(yùn)用，主體其中用筆無(wú)不是書(shū)法見(jiàn)筆之運(yùn)用？</p><p class="ql-block"> 從文學(xué)角度理喻，中國(guó)畫(huà)的工筆畫(huà)好比長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)意畫(huà)好比詩(shī)賦，工寫(xiě)結(jié)會(huì)好比散文記敘文，大寫(xiě)意好比詩(shī)歌，潑墨大寫(xiě)則好比對(duì)聯(lián)。文學(xué)中文章講中心思想，中國(guó)畫(huà)也有中心立意。詩(shī)文講究承上啟下，中國(guó)畫(huà)則講究承前啟后。議論文中講究論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法，中國(guó)畫(huà)中的立意、物象、筆墨技巧的作畫(huà)手法又何嘗不是議論文的翻版？文學(xué)當(dāng)中的對(duì)比、夸張、擬人等修辭手法在中國(guó)畫(huà)中都有靈活運(yùn)用的生動(dòng)體現(xiàn)。對(duì)聯(lián)中的上下聯(lián)關(guān)聯(lián)，中國(guó)畫(huà)當(dāng)中的主配景之物象取舍也形成內(nèi)涵的關(guān)聯(lián)。</p><p class="ql-block"> 各班級(jí)中國(guó)畫(huà)授課老師，一般應(yīng)是具備全方位學(xué)養(yǎng)知識(shí)的畫(huà)家，其藝術(shù)授課內(nèi)容之豐富講解，并非只是局外人想當(dāng)然地以簡(jiǎn)單的作畫(huà)程序來(lái)定論。別的班我不清楚，但我教的班，平常示范作畫(huà)時(shí)，經(jīng)常都順以詩(shī)書(shū)戲曲廚藝服飾等多方知識(shí)進(jìn)行生動(dòng)的形象比喻，進(jìn)行“對(duì)癥下藥”，使廣大學(xué)生茅塞頓開(kāi)。詩(shī)書(shū)畫(huà)印完美結(jié)合是每個(gè)授課書(shū)畫(huà)老師的知識(shí)必備，平常授課中與作畫(huà)立意、筆墨技法、構(gòu)圖法理，皆一并演示講解于學(xué)生視聽(tīng)，不可能缺乏詩(shī)書(shū)畫(huà)印怎樣在一幅作品中完美結(jié)合的這種常識(shí)性空檔?，F(xiàn)在單開(kāi)了詩(shī)書(shū)畫(huà)印班亦可，但不能由此而無(wú)視各班書(shū)畫(huà)授課內(nèi)容的全面豐富性。詩(shī)情畫(huà)意，詩(shī)書(shū)關(guān)聯(lián)，文藝相通，不離其宗。我平時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)一些學(xué)生可以同時(shí)學(xué)學(xué)書(shū)法讀讀詩(shī)文看看戲曲，有足夠的時(shí)間可以報(bào)報(bào)書(shū)法詩(shī)詞班的，只是這些授課內(nèi)容與方式?jīng)]有公開(kāi)，有些詩(shī)書(shū)老師不知情，故而各班級(jí)之間在文學(xué)書(shū)畫(huà)領(lǐng)域無(wú)論從客觀到主觀來(lái)講，并不存在所謂“老死不相往來(lái)”之現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 隨后，書(shū)法班授課主講肖毅老師也坦言，各班書(shū)畫(huà)老師多是專(zhuān)職書(shū)畫(huà)藝術(shù)家，專(zhuān)業(yè)學(xué)養(yǎng)全面，授裸知識(shí)豐富，可以互合交流探討，但不宜內(nèi)卷各班學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 接下來(lái)劉校長(zhǎng)給了我和肖毅老師一個(gè)意外驚喜！劉維薇校長(zhǎng)代表學(xué)校親自給我和肖老師同時(shí)贈(zèng)送珍貴的本命年紅馬生肖禮物。原來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很細(xì)心，對(duì)我們每個(gè)教師都這么無(wú)微不至的關(guān)懷。我原以為肖毅老師是否比我小一輪，后來(lái)才知她竟在西城區(qū)老年大學(xué)建校伊始，時(shí)年18歲就執(zhí)教至今已四十周年。我和肖老師同生于1966丙午年，肖毅老師10月生，我公歷12月生。一個(gè)花甲本命之年來(lái)臨。我在校執(zhí)教十年，肖老師雖和我同歲，但比我還大一兩月，資歷年歲皆在我之上，令人欽佩不已。我和肖毅老師在全場(chǎng)熱烈的掌聲中，雙手接過(guò)劉校長(zhǎng)手捧贈(zèng)送來(lái)的生肖禮物，一股暖流浸染我們?nèi)?，感謝學(xué)校感謝領(lǐng)導(dǎo)。我本天生細(xì)長(zhǎng)眼即丹鳳眼，頭天晚上又幾乎沒(méi)休息，現(xiàn)在眼晴睜不開(kāi)，于是我兩眼脒瞇趕緊合影照相，記錄下這喜慶幸福的榮耀時(shí)刻。</p><p class="ql-block"> 隨后，校長(zhǎng)劉維薇（前排右五）和全體教職員工大合影。學(xué)校教師隊(duì)伍形成老中青三結(jié)合，無(wú)論新來(lái)后到的書(shū)畫(huà)老師，目前最年輕的是本人張志紅年方59歲（前排左二）。文學(xué)班也即全校年歲最小的教師當(dāng)屬芳齡28歲在讀女博士曹璐（二排右四）。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">（本篇有關(guān)接受紅馬生肖禮物圖片，均由工筆畫(huà)班莊健老師友情幫拍，在此一并致謝！）</span></p> <p class="ql-block"> 張志紅（張志弘），安徽池州人，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，中國(guó)美協(xié)安徽分會(huì)會(huì)員、中國(guó)公共關(guān)系協(xié)會(huì)藝術(shù)委員會(huì)委員、首屆北京市老年教育系統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)專(zhuān)家評(píng)審會(huì)首席評(píng)委，現(xiàn)執(zhí)教中國(guó)書(shū)畫(huà)于北京多所學(xué)府。</p><p class="ql-block"> 張志紅自幼酷愛(ài)文藝，童年鋼筆作小彩，少時(shí)毛毫繪中堂；工書(shū)畫(huà)，善詩(shī)詞，法承今古，學(xué)貫中西，融會(huì)貫通厚積薄發(fā)于筆力雄健下之人物、山水、花鳥(niǎo)。</p><p class="ql-block"> 張志紅筆下的人物，師從王仁華且?guī)煶腥A三川先生。其作品線條干練老道而清逸，造型精準(zhǔn)生動(dòng)動(dòng)而神采，天仙高古，鬼斧神工。無(wú)論其筆下的仕女、神童、雅士、老翁，仙雅神韻清奇風(fēng)古，情真質(zhì)樸精靈格高。</p><p class="ql-block"> 張志紅筆下的動(dòng)物，師承黃胄先生，速寫(xiě)蒼勁風(fēng)骨傳神，潑畫(huà)自如墨韻動(dòng)情。</p><p class="ql-block"> 張志紅筆下的山水，主得黃山徽派大潑細(xì)收氣吞萬(wàn)里如虎，次悟金陵蘇派重彩細(xì)賦心有八方成竹。入京遊學(xué)后，其山水畫(huà)風(fēng)又特立郭派傳璋先生仙風(fēng)浩氣之云端，深入李派可染先生博大沉雄之幻影、誠(chéng)得白派雪石先生道骨光彩之仙境。風(fēng)骨勁健厚積氣勢(shì)沉雄，墨韻清秀仙逸意境超凡。吞吐古今，縱貫?zāi)媳憋L(fēng)派；進(jìn)出中外，兼融東西類(lèi)別。觀其個(gè)性鮮明極富生命感染力之人間仙境之作，蘊(yùn)含身在紅塵心游物外的高遠(yuǎn)精神境界，從而情激震撼眾生心靈。</p><p class="ql-block"> 張志紅筆下的花鳥(niǎo)，師承李苦禪、孫其峰先生，狂潑墨韻中出大雅，小寫(xiě)風(fēng)骨里見(jiàn)精微。豪情奔放里神完氣足，率性灑脫中意象品高。</p><p class="ql-block"> 張志紅于京授課講學(xué)，以文字理論概述、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)講解、圖片分步示范、語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)作業(yè)，音文兼答提問(wèn)為主，優(yōu)質(zhì)高效傳授人物、山水、花鳥(niǎo)造型寫(xiě)意規(guī)律、筆墨語(yǔ)言要素、構(gòu)圖融通技巧、創(chuàng)作理念學(xué)養(yǎng)諸多實(shí)踐知識(shí)及精彩示范。其以古今傳承法理、中外兼容宏論、文藝貫通總結(jié)、比喻形象生動(dòng)、講解深入淺出、作畫(huà)步驟精到、技法出神入化、畫(huà)風(fēng)獨(dú)特新穎，多年來(lái)獲其千余弟子廣承其學(xué)，為弘揚(yáng)民族文化發(fā)出正能量。</p><p class="ql-block"> 1996年，作品《拼搏進(jìn)取奉獻(xiàn)》入選中國(guó)美協(xié)主辦的全國(guó)首屆“孺子牛”杯書(shū)畫(huà)大展;</p><p class="ql-block"> 1997年，作品《神童騎牛歸渡圖》獲全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，在中國(guó)美術(shù)館展出，并在北京人民大會(huì)堂受獎(jiǎng)；</p><p class="ql-block"> 1998年，作品《團(tuán)結(jié)進(jìn)取奮斗》入選海峽兩岸名人名家書(shū)畫(huà)展，在中國(guó)美術(shù)館首展，并巡展于眾多國(guó)家和地區(qū)；</p><p class="ql-block"> 2010年，作品《為人民服務(wù)》，在紀(jì)念毛主席誕辰117周年全國(guó)書(shū)畫(huà)展上榮獲銅獎(jiǎng)；</p><p class="ql-block"> 2011年，作品《秋山歸牧》，在全國(guó)書(shū)畫(huà)大展中，榮獲金獎(jiǎng)，并被授予“中華人民共和國(guó)功勛書(shū)畫(huà)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；</p><p class="ql-block"> 書(shū)畫(huà)作品被中國(guó)三軍儀仗隊(duì)、首都賓館、云居寺等中外眾多機(jī)構(gòu)和友人收藏。曾為人民大會(huì)堂、中南海貴賓廳、中國(guó)駐外使館、中華全國(guó)總工會(huì)、北京西客站、首都機(jī)場(chǎng)等繪制眾多巨幅工藝壁畫(huà)。</p>
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