<p class="ql-block"> 冬日的陽光溫柔地灑在肩頭，本周童林堡市中園大班的孩子們懷揣著滿滿的好奇與期待，踏上了一段特別的旅程——走進(jìn)山東省科技館，開啟一場科學(xué)與探索的研學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"> 為了讓這次探訪更加充實(shí)、安全，老師們提前一天就來到科技館細(xì)心踩點(diǎn)：規(guī)劃路線、熟悉場館、標(biāo)記衛(wèi)生間和物品存放點(diǎn)，更將館內(nèi)有趣的展項(xiàng)拍成照片，制作成一張張“探索任務(wù)卡”。孩子們帶著“小目標(biāo)”走進(jìn)科技館，眼神里閃爍著尋找與發(fā)現(xiàn)的亮光。</p> <p class="ql-block"> 老師們帶回了科技館的地圖，孩子們對(duì)科技館的興趣濃厚極了。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前，孩子們和老師一起討論出行計(jì)劃：“我們要帶什么？” “要注意什么？”</p><p class="ql-block"> 果果說：不能打鬧、不能大喊大叫。</p><p class="ql-block"> 桃桃說：要跟緊老師，上車不亂跑。</p><p class="ql-block"> 達(dá)達(dá)說：我們可以在美工區(qū)畫出科技館的樣子和地圖，這樣去參觀更加清楚。</p> <p class="ql-block"> 孩子們將自己最感興趣的班級(jí)科學(xué)區(qū)的探索記錄下來，去對(duì)標(biāo)科技館中的力的探究、磁的探究、聲音和光影的探究等等。收集相關(guān)的科學(xué)書籍，建筑區(qū)里，積木搭起的“心中的科技館”已悄然立起，承載著他們對(duì)未知的向往。</p> <p class="ql-block"> 于宸說：想象中的科技館的屋頂是五彩斑瀾的，門口掛著小彩旗，還有一個(gè)大大的停車場．窗戶方方正正的.里面有扶梯。我想看這里的磁鐵和幼兒園的磁鐵一樣嗎？我還想去看看航天七號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 嘻嘻說：我想象中的科技館是很大的，屋頂上插著一面小紅旗，因?yàn)槲覀冏罱诳茖W(xué)區(qū)探索磁鐵的奧秘，所以我想去科技館的磁鐵展區(qū)，我還想去科技館的航天展區(qū)，想看深藍(lán)一號(hào)，耕海一號(hào)……有些物品我會(huì)前一天晚上準(zhǔn)備好。比如：小書包、水杯、羽絨馬甲。</p> <p class="ql-block"> 出發(fā)這天，孩子們整齊排隊(duì)，背上裝滿好奇的小書包，坐上大巴，向著科學(xué)的世界出發(fā)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 科技館，我們來啦！</p><p class="ql-block"> 孩子們親手觸摸光的奧秘，觀察望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造。</p> <p class="ql-block"> 在力與磁的展區(qū)，搖動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)、觀察磁棒穿過線圈，感受電流誕生的神奇瞬間。</p> <p class="ql-block"> 航天館里，火箭發(fā)射演示讓孩子們屏住呼吸，原來火箭升空后會(huì)“脫掉厚外套”（整流罩分離），輕裝飛向太空。空間站中，模擬太空睡袋、操作臺(tái)設(shè)備，讓孩子們化身小小宇航員，觸摸遙遠(yuǎn)的星辰。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)束后Kiki園長邀請(qǐng)孩子們來到離科技館最近的童林堡槐蔭園做客。孩子們一路猜想不斷：“槐蔭園和咱們園一樣嗎？”“會(huì)不會(huì)有小兔子？”當(dāng)真正走進(jìn)這個(gè)如城堡般的園區(qū)，孩子們瞬間被吸引，香香園長帶領(lǐng)大家圍繞園區(qū)細(xì)致介紹每個(gè)區(qū)域的活動(dòng)體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 雨點(diǎn)說：我認(rèn)為的童林堡槐蔭園像城堡一樣，它的圍墻是黃色的，有深黃色也有淺黃，墻上有童林堡的標(biāo)志，在房頂最高處有一個(gè)鐘表，在校園里有綠綠的草地，小朋友在草地上快樂的玩耍。</p> <p class="ql-block"> 和好朋友一起騎自行車、滑軌沖刺、滑梯鉆桶、開車嬉戲，陽光下，笑聲灑滿操場。</p> <p class="ql-block"> 感謝食堂叔叔準(zhǔn)備了可口的飯菜，感謝園長媽媽一路溫暖護(hù)送，直到上車告別時(shí)，許多孩子還依依不舍：“還沒玩夠呢！”</p> <p class="ql-block"> 回程的路上，孩子們?nèi)耘d奮地討論著科技館的火箭、槐蔭園的滑梯。</p> <p class="ql-block"> 這次社會(huì)實(shí)踐，從園區(qū)到戶外，為孩子們推開科學(xué)的世界，同時(shí)也連接起好奇、規(guī)則、合作與成長。而這，正是童年最美好的樣子——永遠(yuǎn)好奇，永遠(yuǎn)向往，永遠(yuǎn)走在探索與發(fā)現(xiàn)的路上。</p>
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