<p class="ql-block"> 一間圖書室，承載著一方小小的書香天地。為了讓每一本圖書都能精準(zhǔn)“歸位”，方便孩子們借閱查詢，本周日到周三，大五里小學(xué)的老師們化身“圖書整理師”，開啟了一場忙碌而充實(shí)的圖書錄入與整理攻堅(jiān)戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 老師們分工明確、有條不紊。有的老師專注核對圖書信息，將書名、作者、出版社等內(nèi)容逐一錄入系統(tǒng)；有的老師仔細(xì)為圖書貼好標(biāo)簽、分類編號(hào)，指尖劃過一本本童書，認(rèn)真標(biāo)注每一個(gè)信息；還有的老師將整理完畢的圖書按類別歸架。</p> <p class="ql-block"> 連續(xù)幾天的時(shí)間里，圖書室中，總能看到老師們忙碌的身影。低頭錄入數(shù)據(jù)時(shí)的專注、分揀圖書時(shí)的細(xì)致、歸置書架時(shí)的認(rèn)真，都凝聚著對孩子們的關(guān)愛與對校園書香建設(shè)的用心。哪怕指尖發(fā)酸、腰背酸痛，老師們也沒有絲毫懈怠，只為盡快讓圖書室以全新的面貌迎接孩子們。</p> <p class="ql-block"> 如今，經(jīng)過四天的努力，圖書錄入與整理工作已圓滿完成。整齊排列的書架上，各色圖書分類清晰、標(biāo)簽醒目，每一本書都有了屬于自己的“身份證”。當(dāng)孩子們再次走進(jìn)圖書室，便能快速找到心儀的書籍，在書香里盡情遨游。</p> <p class="ql-block"> 此次圖書整理工作，不僅讓校園圖書室的管理更加規(guī)范化、數(shù)字化，更讓大五里小學(xué)的書香氛圍愈發(fā)濃厚。未來，學(xué)校也將繼續(xù)以書為媒，為孩子們搭建更優(yōu)質(zhì)的閱讀平臺(tái)，讓閱讀的種子在校園里生根發(fā)芽。</p>
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