智庫領(lǐng)航明方向，專家引領(lǐng)謀發(fā)展——原陽縣教體局教研室“上好一節(jié)常態(tài)課”同課異構(gòu)活動(dòng)河南省鄉(xiāng)村首席教師郭利霞工作室 <p class="ql-block">課堂是教育的主陣地，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。為深入了解學(xué)校課堂教學(xué)常態(tài)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，2026年1月7日上午，原陽縣教體局教研室毛克學(xué)主任、尹學(xué)艷副主任、教研員禹治鑫、牛川寶老師一行蒞臨葛埠口鄉(xiāng)第一初級中學(xué)開展“推門聽課”活動(dòng)。</p> 隨機(jī)推門 捕捉常態(tài) <p class="ql-block">教研室一行抵達(dá)學(xué)校后，直接前往教學(xué)樓，在不預(yù)先通知的情況下，隨機(jī)選擇班級推門聽課。</p> <p class="ql-block">牛川寶老師走進(jìn)七（2）班聆聽周寧老師的《第一、二單元生字詞練習(xí)》推門常態(tài)課；禹治鑫老師深入八年級（2）班的數(shù)學(xué)課堂，全程觀摩了路軍民老師的教學(xué)過程。教研員全方位的了解了該學(xué)校常態(tài)課教學(xué)的真實(shí)情況。</p> <p class="ql-block">教研員們認(rèn)真記錄教學(xué)環(huán)節(jié)，細(xì)致觀察師生互動(dòng)、學(xué)生參與度及課堂實(shí)效，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法運(yùn)用、課堂氛圍營造等多個(gè)維度，全面捕捉課堂教學(xué)的亮點(diǎn)與待改進(jìn)之處。</p> <p class="ql-block">記錄下課堂的點(diǎn)滴巧思，珍藏起師生的互動(dòng)溫情。帶著滿滿的收獲與思考，教研員們通過評課研討，對授課教師進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。</p> 評課研討·精準(zhǔn)指導(dǎo) <p class="ql-block">本次評課活動(dòng)中，教研員與教師圍繞課堂教學(xué)展開多維度研討：先是教研主任講解教研活動(dòng)開展與教學(xué)方式優(yōu)化的應(yīng)對思路。</p> <p class="ql-block">接著禹治鑫老師點(diǎn)評路軍民老師的課凸顯真實(shí)課堂樣態(tài)，肯定“勾股定理”復(fù)習(xí)課的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與思想教育滲透，同時(shí)指出教師講授過多、學(xué)生自主探究與參與度不足的問題。</p> <p class="ql-block">牛川寶老師以“精準(zhǔn)發(fā)力”四字點(diǎn)評周寧老師的語文教學(xué)，肯定其目標(biāo)明確、易錯(cuò)點(diǎn)把握到位、糾錯(cuò)精準(zhǔn)與啟發(fā)引導(dǎo)的亮點(diǎn)，也指出方法設(shè)計(jì)缺乏獎(jiǎng)懲機(jī)制、素材拓展不足的問題，并建議集中默寫字詞、優(yōu)化學(xué)生記憶時(shí)間安排。</p> 細(xì)查精研? 夯實(shí)根基 <p class="ql-block">教研員開展教學(xué)常規(guī)檢查工作時(shí)，通過查閱作業(yè)、教案、聽課記錄等材料，細(xì)致核查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。既肯定教師教案設(shè)計(jì)規(guī)范、作業(yè)批改記錄完整等亮點(diǎn)，又給老師們在作文批改和因材施教方面做了精準(zhǔn)指導(dǎo)，以全面、精準(zhǔn)的檢查與評價(jià)推動(dòng)教學(xué)常規(guī)落地和課堂教學(xué)質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block">聽課評課察實(shí)效，常規(guī)檢查固根基。教研室將持續(xù)以聽課評課為抓手、以常規(guī)檢查為依托，精準(zhǔn)把脈課堂教學(xué)，細(xì)致規(guī)范教學(xué)行為，以專業(yè)教研助力一線教師成長，推動(dòng)原陽教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！</p>