<p class="ql-block"> 那年，我在長垣的一所學校任教，六年級教室的燈總比別處亮得早。我揣著教案站在門口時，窗玻璃上早蒙了層哈氣——那幾個孩子又到了，手里捏著皺巴巴的奧語奧數(shù)題，筆尖在草稿紙上沙沙地跑，見了我就抬頭笑，眼里亮得像落了星子。</p> <p class="ql-block"> 學校的老教師總說，咱這地方，想考進新鄉(xiāng)一中，難于上青天?？煽粗菐讉€孩子捧著資料啃的勁兒，我心里總憋著股勁：發(fā)下去的題，他們連邊角的注釋都要琢磨透；課間十分鐘，圍過來問的問題能從課文主旨繞到奧數(shù)的解題思路；放學鈴響了，還賴在教室里，借著夕陽的光再算一道題。我和數(shù)學老師陪著他們熬，把攢了幾年的習題集翻得卷了邊，晚自習后再逐字逐句改他們的作文，臺燈下的紅筆痕，密密麻麻爬滿了紙頁。</p> <p class="ql-block"> 小升初成績下來那天，我正端著碗扒晚飯，校長的電話像帶著火，“考上了！咱學校正取生考上一個！還有三個可以是高價生”！她的聲音抖著，隔著聽筒都能看見她手舞足蹈的樣子。我“噌”地站起來，手里的碗差點摔在地上，眼淚跟著就涌了上來——不是因為終于打破了“零”的記錄，是想起那些清晨的燈光、傍晚的草稿紙，想起孩子們說“老師，我們想試試”時眼里的光，終究沒被辜負。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 開例會時，校長站在臺上，嗓門亮得像敲鑼：“咱學校放出第一顆衛(wèi)星嘍！”她特意把我和數(shù)學老師拉到前面，紅本本的獎金遞過來，2000塊錢在當時沉甸甸的。我激動得眼淚在眼眶里打轉，我一介平凡老師，竟然也可以創(chuàng)造奇跡啊。臺下掌聲雷動，我望著窗外那棵老槐樹，忽然想起考前最后一天，那個考上的孩子塞給我一張紙條，上面歪歪扭扭寫著：“老師，等我們的好消息?！?lt;/p><p class="ql-block"> 原來所謂奇跡，不過是一群人憋著一股勁，把“不可能”一點點熬成了“真的做到了”。那盞早亮的燈，那些啃透的題，那句“我們試試”，終究在那年夏天，開出了最亮的花。</p>
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