<p class="ql-block"> 為進一步弘揚民族傳統(tǒng),推進愛國主義教育，弘揚社會主義核心價值觀，在師生中形成以先賢為楷模,勤勉學(xué)習(xí),奮發(fā)有為,立志成才的思想;扎實推進“傳統(tǒng)文化進校園，經(jīng)典誦讀進課堂”的特色課程。以“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤人生、推進素質(zhì)教育”為宗旨，以“熟讀成誦”為目標(biāo)，學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)互助、勤學(xué)自強的優(yōu)秀品質(zhì),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。學(xué)校決定在迎新年文化活動月開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。</p> <p class="ql-block"> 古人云:“半部論語治天下！”《論語》作為儒家經(jīng)典之一，兩千多年來影響著一代代中國人，它集中地體現(xiàn)了孔子的道德觀念及教育原則，為世人留下了閃爍光輝的思想。一部《論語》銘刻了先哲的諄諄教誨，一代師尊為我們留下了許多精神財富。它是中華經(jīng)典，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，始終以其獨特的魅力感染著我們，滋養(yǎng)著我們。所以我校經(jīng)典誦讀從《論語》開始，課程開設(shè)五年來，取得了顯著的成效，孩子們在一遍遍的誦讀中熟讀成誦。學(xué)校為這些可以包本背誦的孩子提供了一個舞臺。開展了《論語》包本背誦展示活動。</p> <p class="ql-block"> 各班班主任先在班級里選拔各班可以包本背誦《論語》的學(xué)生名單，并嚴(yán)格把關(guān)，利用時間親自檢查學(xué)生是否可以包本背誦</p><p class="ql-block"> 學(xué)校將對上報可以包本背誦的學(xué)生進行審核，審核過程中，會查看學(xué)生的視頻，讓學(xué)生當(dāng)場背誦包本篇目。23日上午在學(xué)校多功能廳舉行了評審考核活動</p> <p class="ql-block"> 9月份剛進入學(xué)校的一年級小豆丁們，人小志氣可不小，在平日里晨讀暮吟精神抖擻，聲音響亮，念茲在茲，樂此不疲。俗話說滴水穿石非一日之功，長期在這樣的堅持下，同學(xué)們已經(jīng)做到了熟讀成誦，成功包本《論語》1-3篇如行云流水，一字不錯。</p> <p class="ql-block"> 二年級的孩子們誦讀《論語》已經(jīng)有一年多了。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化在這些孩子們的口中煥發(fā)出勃勃生機。他們齊聲背誦，聲如洪鐘。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍，經(jīng)典誦讀貴在堅持，只有堅持才能讓圣賢的智慧浸潤我們的人生，只有堅持才能讓光明的力量成長為我們的心性。在這些同學(xué)身上就很好的印證這一點。</p> <p class="ql-block"> 三年級的孩子論語誦讀已是如火如荼。在凱小這片教育沃土上，我們欣喜地看見：傳統(tǒng)文化正以少年喜歡的模樣煥發(fā)新生，古老智慧正借由童聲童趣續(xù)寫華章。讓我們共同期待，這粒深植童心的文化種子，終將長成支撐民族精神的參天棟梁！</p> <p class="ql-block"> 通過審核，對所有可以包本的學(xué)生進行獎勵，頒發(fā)獎狀，來激勵學(xué)生堅持讀下去。如果班級里包本背誦的學(xué)生的人數(shù)較多，則大力獎勵班主任。</p> <p class="ql-block"> 在“雙減”政策背景下，我們凱小理解閱讀育人的重要意義，扎實開展傳統(tǒng)文化進校園，經(jīng)典誦讀進課堂特色課程。充分挖掘閱讀賦能教育改革發(fā)展的創(chuàng)新價值和獨特作用。</p><p class="ql-block"> “雙減”政策為推進我校閱讀工作提供了新契機，書香校園深入發(fā)展是我們積極探索的；整合社會、學(xué)校、家庭等多元力量，推進傳統(tǒng)文化誦讀。讓孩子們做到閱己，越己，悅己，是凱小人永遠不變的追求！</p>
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