<p class="ql-block">元旦的鐘聲敲響，年的氣息悄然彌漫。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我園以“‘幼’遇福年，‘童’享元旦”為主題，為大、中、小班的孩子們量身打造了一場(chǎng)浸潤(rùn)傳統(tǒng)文化、充滿動(dòng)手樂(lè)趣的節(jié)日盛宴。讓我們一同走進(jìn)這場(chǎng)年味十足的主題活動(dòng)，感受童真與傳統(tǒng)的溫暖碰撞！</p> 知年俗，品年味 <p class="ql-block">活動(dòng)伊始，各班老師圍繞元旦的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗、特色美食、新年歌謠四大板塊，為孩子們帶來(lái)生動(dòng)有趣的主題課堂。大屏幕上滾動(dòng)的2025-2026跨年畫面、黑板上醒目的“2026”字樣，瞬間將新年的儀式感拉滿。孩子們睜著好奇的眼睛，積極舉手回答問(wèn)題，在互動(dòng)中了解年俗故事，跟著老師念誦新年歌謠，稚嫩的童聲里滿是對(duì)新年的期待。</p> 大班：美食分享會(huì)·百味聚團(tuán)圓 <p class="ql-block">大班的孩子們化身“美食小使者”，從家中帶來(lái)精心準(zhǔn)備的特色美食：有奶奶親手包的糯米糕、媽媽烘焙的卡通餅干、爸爸準(zhǔn)備的特色水果拼盤……一場(chǎng)匯聚“百家味”的美食分享會(huì)在溫馨中開啟。孩子們輪流介紹自家美食的故事，學(xué)習(xí)禮貌分享、有序品嘗。在自主取餐、互換點(diǎn)心的過(guò)程中，他們不僅品嘗到天南地北的風(fēng)味，更體會(huì)到“分享讓快樂(lè)加倍”的真諦。每一份食物背后，都是一個(gè)家庭的溫暖心意；每一次傳遞，都是童年友誼的美好印記。</p> 中班：巧手制燈籠·光影映團(tuán)圓 <p class="ql-block">中班的孩子們迎來(lái)了“燈籠制作”挑戰(zhàn)。剪紙、涂畫、拼接，孩子們專注地創(chuàng)作著屬于自己的那盞燈籠。當(dāng)一盞盞紅彤彤的燈籠亮起，教室瞬間被溫暖的光芒籠罩，孩子們的笑臉在光影中綻放——這是他們對(duì)“團(tuán)圓”最初的理解，也是對(duì)傳統(tǒng)手藝最稚嫩的傳承。</p> 小班：手工迎財(cái)神·童趣納吉祥 <p class="ql-block">小班的寶貝們用稚嫩的小手制作“手工財(cái)神”。彩紙裁剪圓圓的臉蛋，折紙貼出喜慶的衣冠，每一個(gè)財(cái)神都透著獨(dú)一無(wú)二的童真。在“財(cái)神到”的歡聲笑語(yǔ)中，孩子們不僅鍛煉了精細(xì)動(dòng)作，更在游戲中感知了傳統(tǒng)文化中“納福迎祥”的美好寓意。</p> 親子齊動(dòng)手，新年花滿廊 <p class="ql-block">年的喜悅不僅在教室里綻放，更在親子協(xié)作中延續(xù)。節(jié)日前夕，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一同創(chuàng)作了各式各樣的新年主題手工作品——有寫滿祝福的賀卡、亮閃閃的燈籠??、創(chuàng)意十足的年畫……這些凝聚著親子智慧與愛意的作品，如今裝點(diǎn)在幼兒園走廊的每一處，讓整條走廊變成了流動(dòng)的藝術(shù)長(zhǎng)廊。</p><p class="ql-block">如今，當(dāng)孩子們牽著爸爸媽媽的手走過(guò)這條“花滿走廊”時(shí)，總會(huì)興奮地指著自己的作品，驕傲地說(shuō)：“這是我和媽媽一起做的！”這一墻一廊的絢爛，不僅是新年的裝飾，更是親情與成長(zhǎng)的美麗印記。</p> 傳承中成長(zhǎng)，記憶中溫暖 <p class="ql-block">這個(gè)元旦，孩子們不僅收獲了手工的樂(lè)趣、合作的喜悅，更在親身體驗(yàn)中觸摸到了中華文化的溫度。一顆關(guān)于“傳統(tǒng)”的種子，已悄然埋入他們心中。</p><p class="ql-block">新的一年，愿這些美好的記憶伴隨孩子們健康成長(zhǎng)，愿?jìng)鹘y(tǒng)文化的星光永遠(yuǎn)照亮他們的童年。</p><p class="ql-block">元旦快樂(lè)，未來(lái)可期！</p>
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