<p class="ql-block">最近班里掀起了“好書推薦”的熱潮，每個(gè)小朋友都帶來了自己最喜歡的書。我畫了一張海報(bào)，上面有一只棕色的小獅子，它有一頭閃亮的金色鬃毛，頭頂還戴著一顆小星星。它站在彩虹下，好像剛從書里走出來一樣。我給它取名叫“長頭發(fā)小獅子”，因?yàn)樗類圩x故事，讀著讀著，頭發(fā)就變得又長又亮，像陽光織成的絲線。海報(bào)中間我寫了書名，旁邊還畫了個(gè)對話框，寫著：“這本書會(huì)帶你去森林深處，聽獅子講故事。”老師說，這就是閱讀的魔法——讓平凡的角色變得閃閃發(fā)光。</p> <p class="ql-block">那天我們讀了《青蛙寫詩》，大家都笑得前仰后合。原來下雨天不只是打雷和濕漉漉，還是青蛙的創(chuàng)作時(shí)間！我畫了一只坐在荷葉上的青蛙，它戴著紅蝴蝶結(jié)，嘴里吐出一串泡泡，每個(gè)泡泡里都藏著一句詩：“滴答，是雨點(diǎn)的逗號；嘩啦，是云朵的感嘆號。”小蝌蚪在旁邊當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號，水泡是句號，水珠是頓號。原來寫詩這么有趣，連池塘都能變成一頁會(huì)動(dòng)的詩集。從那以后，每次下雨，我都想聽聽大自然在寫什么詩。</p> <p class="ql-block">“五只小兔子的遠(yuǎn)方”是我們共讀的一本圖畫書，講的是五只小兔子各自夢想著不同的遠(yuǎn)方。有的想去海邊，有的想爬上月亮，還有的只想在檸檬樹下喝一杯檸檬汁。我畫了兩只小兔子坐在樹下的椅子上，手里捧著冰涼的檸檬水，陽光透過樹葉灑下來，暖融融的。書里說：“無論走多遠(yuǎn)，都要記得回家的路?！蔽矣X得，書就是那座橋，帶我們?nèi)タ词澜?，又輕輕送我們回到溫暖的家。</p> <p class="ql-block">教室后面的墻上貼滿了“我愛讀書”的畫，我的那張就在中間。我畫了一本打開的書，書頁上寫著我看過的第一個(gè)完整故事。旁邊有一支彩色鉛筆，像剛寫完字還在冒熱氣。書堆上架著一道彩虹，云朵在笑，心形圖案飄在四周。那天我第一次一口氣讀完一本書，心里像被陽光曬透的棉花糖，又軟又甜。原來讀完一本書，真的會(huì)讓人心里開出花來。</p> <p class="ql-block">《書本里的螞蟻》是我們讀的第一個(gè)帶拼音的小故事。我畫了一個(gè)小男孩蹲在樹下，書攤在膝蓋上，螞蟻正從書頁里爬出來，排成一行字。它們不是在搬食物，而是在“讀”故事！樹影斑駁，風(fēng)輕輕翻動(dòng)書頁，好像連大樹也在聽。后來我也試過把書放在草地上，等著螞蟻出來，雖然沒等到，但那一刻，我覺得書真的會(huì)呼吸，會(huì)做夢，會(huì)偷偷和小動(dòng)物們聊天。</p> <p class="ql-block">“書香伴我成長”是讀書月的主題，我畫了一個(gè)小女孩坐在草地上看書，貓?jiān)跇渖洗蝽?，彩虹從書頁里升起來。書里說：“雨過天晴，太陽笑，五顏六色的彩蝶飛舞，書中的文字都念了出來。”我閉上眼睛，真的聽見了——是風(fēng)吹書頁的聲音，是蝴蝶翅膀撲閃的聲音，是心里那個(gè)小小的聲音在說：“我又懂了一個(gè)故事?！睍皇庆o悄悄的，它在心里唱著歌。</p> <p class="ql-block">我們讀了《小妖種桃核》，講一個(gè)小妖把吃剩的桃核埋進(jìn)土里，每天澆水，最后長出一棵桃樹，結(jié)滿了粉紅的桃子。我畫了小妖站在樹下，手里舉著一個(gè)大桃子，笑得眼睛彎彎的。牌子上寫著“小妖的桃樹”。原來種下一個(gè)故事，也能長出果實(shí)。我現(xiàn)在每天也“種”一個(gè)故事，讀完就畫一幅畫，等我長大，我的“故事樹”一定開滿了花。</p> <p class="ql-block">讀書記錄卡是我最寶貝的東西。每次讀完一本書，我就在上面寫一句話。這次我寫的是：“太陽，走了一天。累了，落向西山。臨別，說聲再見；西山，把門一關(guān)?！睂懲赀€畫了一只戴紅帽子的小熊，它也在看日落。原來一句話也能像詩一樣美，像晚霞一樣溫柔?，F(xiàn)在我每天都會(huì)想：今天，我該記錄哪一句呢？</p> <p class="ql-block">班里有個(gè)小朋友說：“我的遠(yuǎn)方，是有許多檸檬樹的地方?！边@句話讓我畫了一整張畫——三棵樹，一只穿背帶褲的小兔子張開雙臂，蝴蝶在飛，小鳥在唱。畫上寫著好多“遠(yuǎn)方”：藍(lán)色的大海、月亮上面、各種各樣有趣的地方。書里的世界那么大，我們的夢也可以那么遠(yuǎn)。但最讓我喜歡的那句是：“無論走多遠(yuǎn)，都隨時(shí)找得到回家的方向。”書，就是那張地圖。</p> <p class="ql-block">我們讀完《小巴掌童話》，老師讓我們寫“讀后心得”。我畫了一只粉紅小熊，它坐在蘑菇旁邊，面前攤著一本小書。它說：“原來好朋友吵架也沒關(guān)系，只要愿意聽對方說話，心就會(huì)重新靠近。”那天我把我最喜歡的草莓橡皮送給了同桌，因?yàn)槲覀兦耙惶鞛橐恢сU筆吵了架。書里的故事，真的能教我們怎么做一個(gè)更好的人。</p> <p class="ql-block">《小巴掌童話》里我最喜歡《變成小蟲子》。故事說，好朋友之間要學(xué)會(huì)站在對方的角度看世界。我寫了一篇作文，說我也想變成一只小蟲子，鉆進(jìn)同桌的書包里，看看他為什么總把作業(yè)本折成紙飛機(jī)。作文旁邊我畫了兩個(gè)草莓，還有一個(gè)橙色的太陽，像故事里那個(gè)溫暖的下午。書里的故事不長，但它們像小種子，悄悄種進(jìn)了心里。</p> <p class="ql-block">我們做了一張“小蟲子和月亮”的手抄報(bào)。我畫了一個(gè)小女孩認(rèn)真看書，白兔子拿著胡蘿卜當(dāng)書簽。中間的表格里寫著：“小蟲子問月亮：你晚上不睡覺嗎？月亮說：我得照亮你們的夢啊。”原來書里連月亮都會(huì)說話，還會(huì)關(guān)心小朋友有沒有睡好。從那以后，我晚上睡覺前，也會(huì)對著窗外的小月亮說一句：“謝謝你，陪我讀完故事?！?lt;/p> <p class="ql-block">“小巴掌童話”就像我們口袋里的小星星，小小的，卻亮亮的。我畫了一只大鉛筆，云上寫著故事的名字，蘑菇房子前攤著一本書。彩虹上寫著“小巴掌童話”，像一座通往奇妙世界的橋。每次翻開它，我都覺得自己變小了，小到可以和螞蟻聊天，和兔子做夢。原來最厲害的魔法，不在城堡里，而在書頁之間。</p> <p class="ql-block">讀完《兔子家庭》那晚，我夢見自己也坐在火爐邊，五只小兔子圍著我講故事。有的講海邊的貝殼，有的講山上的雪，還有一只講它劃著小船穿過彩虹。我畫了它們圍坐的樣子，火光暖暖的，像被故事包裹著。原來一本書，可以變成一個(gè)家，讓我們在寒冷的夜里，也能笑著入睡。</p> <p class="ql-block">最后我們讀了《兔子的胡蘿卜》，講一只兔子種出全世界最大的胡蘿卜，卻把它送給了朋友。我畫了兔子坐在樹下啃胡蘿卜，太陽在笑，云朵在飄。左邊我寫了一段話：“它夢見胡蘿卜長成了橋，通向所有朋友的家?！痹瓉矸窒砉适拢拖穹窒砗}卜一樣，越分越多，越吃越甜。一年級這一年，我們沒長大多少，但我們的書包里，裝滿了整個(gè)世界的光。</p>
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