當(dāng)歲末的薄霜輕輕吻過(guò)窗欞，當(dāng)新年的鐘聲在時(shí)光彼岸隱隱回響，鹿寨縣城鎮(zhèn)第二幼兒園里，一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)與歡笑的故事，正被孩子們清澈的眼眸點(diǎn)亮。聽(tīng)，新年的腳步聲，正在每一顆純真的心里，踏出清脆而回響悠長(zhǎng)的節(jié)拍。讓我們跟隨孩子們，用童真的方式迎接嶄新的2026年吧！ 一、趣味美食大冒險(xiǎn)一：小小手兒傳歡樂(lè) <p class="ql-block"> 老師們正在布置場(chǎng)地，把所有的零食放在一起。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，他們的小臉上寫(xiě)滿了興奮與期待。今天的第一項(xiàng)活動(dòng)是“趣味美食大冒險(xiǎn)”，每個(gè)班級(jí)的孩子們分別站成一條直線，眼睛齊刷刷地看向零食，他們心里仿佛裝滿了蜜糖，甜滋滋的，心想：我一定要拿大包的。</p> <p class="ql-block"> “預(yù)備——開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，零食傳遞游戲正式開(kāi)始！</p><p class="ql-block"> 只見(jiàn)小班的孩子們拿起零食迅速行動(dòng)起來(lái)。排在第一個(gè)的孩子緊張地抓起一包小熊餅干，轉(zhuǎn)身遞給身后的小朋友。她的眼睛瞪得圓圓的，小手微微顫抖，心里想著：“要快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，不能掉地上！”。</p><p class="ql-block"> 中班的隊(duì)伍中，孩子們?cè)O(shè)計(jì)出了自己的傳遞策略。雙手拿著零食，然后轉(zhuǎn)身，一個(gè)接一個(gè)像流水線一樣傳遞。孩子們?cè)趥鬟f薯片時(shí)，眼睛一直盯著那亮晶晶的包裝袋，心里默默祈禱：“千萬(wàn)不要掉啊，這可是我們最喜歡的口味！”當(dāng)薯片安全傳到下一個(gè)小朋友手中時(shí)，前面的孩子長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，小臉上綻放出勝利的微笑。</p><p class="ql-block"> 大班和大大班的孩子們已經(jīng)懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他們傳遞的不是零食，更像是在傳遞一份節(jié)日的喜悅。每個(gè)孩子接零食時(shí)都會(huì)說(shuō)一聲“加油”，傳到隊(duì)尾時(shí)，最后一個(gè)孩子會(huì)高高舉起零食，歡呼著：“我們成功了！”</p><p class="ql-block"> 操場(chǎng)上一時(shí)間熱鬧非凡，孩子們的加油聲、歡笑聲此起彼伏。有的隊(duì)伍傳得快，零食像長(zhǎng)了翅膀一樣在孩子們手中飛舞；有的隊(duì)伍雖然速度不快，但每個(gè)孩子都小心翼翼，仿佛手中的不是零食，而是珍貴的寶物。</p><p class="ql-block"> 孩子們他們?cè)趥鬟f中學(xué)會(huì)了協(xié)作，在比賽中感受到了快樂(lè)。當(dāng)孩子們看到籃子里堆滿了零食時(shí)，他們的臉上都洋溢著滿足的笑容。</p> 二、趣味零食大冒險(xiǎn)二：快樂(lè)奔跑迎新年 <p class="ql-block"> 如果說(shuō)零食傳遞考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，那么接下來(lái)的大比”則是個(gè)人反應(yīng)與速度的較量。操場(chǎng)的桌子上擺放了各種各樣的零食——餅干、糖果、果凍、巧克力，琳瑯滿目，吸引了所有孩子的目光。</p><p class="ql-block"> 每八人一組，孩子們?cè)谄鹋芫€后摩拳擦掌。小宇緊張地握著小拳頭，眼睛直勾勾地盯著前方圈里的一盒巧克力，心里默念：“那是我的，一定是我的！”</p><p class="ql-block"> “三、二、一，開(kāi)始！”老師一聲令下，孩子們像離弦的箭一樣沖了出去。第一組的孩子們反應(yīng)最快。只見(jiàn)一位小男生直奔最大的一包薯片；其他孩子也不干示弱，飛一般地跑到桌邊，兩手一捧，頭也不回地跑向起點(diǎn)，短短幾分鐘，桌上的零食就被搶購(gòu)一空。</p><p class="ql-block"> 搶到零食的孩子們歡呼雀躍，孩子們搶到零食后，便會(huì)大方地跟小伙伴分享自己的“戰(zhàn)利品”。這份純真的分享，比零食本身更加甜美。</p><p class="ql-block"> 在激烈的比賽中，孩子們學(xué)會(huì)了公平競(jìng)爭(zhēng)，也體會(huì)到了分享的快樂(lè)。當(dāng)老師宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們紛紛與“戰(zhàn)利品”合影，他們的臉上洋溢著收獲的喜悅，友誼在甜蜜中升華。</p> 三、迎新會(huì)：小小掌柜初體驗(yàn) <p class="ql-block"> 瞧，校園的操場(chǎng)變身為熱鬧的“迎新小集市”。孩子們從家里帶來(lái)了各種小物件進(jìn)行售賣(mài)：有自己看過(guò)的圖書(shū)，有心愛(ài)的玩具，有和媽媽一起編織的手工品，更有家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的自制奶茶、煎餅等美食。而最特別的，莫過(guò)于家長(zhǎng)和孩子們一起包的湯圓了。</p><p class="ql-block"> 集市剛剛開(kāi)始，小賣(mài)家們還有些羞澀。一位小男生擺出了自己的恐龍玩具，卻不好意思叫賣(mài)，只是眼巴巴地看著過(guò)往的“顧客”。家長(zhǎng)輕聲鼓勵(lì)：“試試看，告訴別人你的恐龍有多厲害！”小男孩深吸一口氣，小聲說(shuō)：“有...有誰(shuí)要買(mǎi)恐龍嗎？它會(huì)叫哦！”說(shuō)著按下了恐龍的開(kāi)關(guān)，恐龍發(fā)出了逼真的吼叫聲。這一聲吼叫吸引了好幾個(gè)小朋友，就這樣，他的“生意”開(kāi)張了！</p><p class="ql-block"> 美食區(qū)更是人氣爆棚。家長(zhǎng)們自制的奶茶香氣四溢，煎餅在電餅鐺上滋滋作響，“哇！好香??！媽媽我想要吃煎餅?！薄斑@個(gè)奶茶好好喝。”不一會(huì)，奶茶攤、煎餅攤被孩子們圍了起來(lái)?！翱靵?lái)看，快來(lái)瞧，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，這是自己做的鹵雞爪，拒絕黑科技，脆爽的雞爪，香而不膩，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了，大家快來(lái)看看吧！”湯圓區(qū)的孩子們忙得不可開(kāi)交，孩子們洗干凈小手，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)著將糯米粉團(tuán)搓圓、壓扁、放餡、再搓圓。雖然他們包的湯圓大小不一，形狀各異，但每個(gè)湯圓都包裹著濃濃的親情和節(jié)日的喜悅?！百u(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓圓又圓...”不知哪個(gè)孩子唱起了湯圓歌，很快，整個(gè)美食區(qū)都響起了歡快的歌聲。孩子們一邊包湯圓，一邊唱歌，場(chǎng)面溫馨而歡樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 在交易過(guò)程中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的計(jì)算，更體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，那份自豪感和成就感溢于言表。</p> <p class="ql-block"> 收獲滿滿的孩子們。</p> 四、方寸書(shū)簽藏天地，親子共譜新年詩(shī)——“慶元旦迎新年”親子書(shū)簽制作比賽 一等獎(jiǎng)《馬到成功》書(shū)簽將傳統(tǒng)民俗寓意與童真創(chuàng)意精妙融合，成為全場(chǎng)極具代表性的佳作。書(shū)簽以正紅卡紙為基底，邊緣做了圓潤(rùn)的裁切處理，紅色邊框搭配米白內(nèi)芯，色彩對(duì)比鮮明又滿溢新年的喜慶。芯面中央，手繪出一匹活靈活現(xiàn)的黃色駿馬，馬身飾有藍(lán)粉相間的花紋鞍具，馬蹄騰空呈奔騰之姿，圓溜溜的眼睛透著孩童特有的天真靈動(dòng)，鬃毛的線條雖稚嫩卻勾勒出駿馬的颯爽神態(tài)——這是孩子用畫(huà)筆描繪出的新年生肖。左側(cè)點(diǎn)綴著一盞小巧的紅燈籠圖案，右側(cè)則由家長(zhǎng)以毛筆工整題寫(xiě)“馬到成功”四字，墨色濃淡相宜，與手繪圖案相映成趣，將傳統(tǒng)書(shū)法的韻味融入其中。書(shū)簽頂端系著紅繩，垂下的紅色流蘇隨風(fēng)輕擺，更添節(jié)日的靈動(dòng)氣息。<div> 整枚書(shū)簽的創(chuàng)作盡顯親子協(xié)作的巧思：孩子用童趣筆觸賦予生肖馬鮮活的生命力，家長(zhǎng)則融入傳統(tǒng)書(shū)法與民俗元素的設(shè)計(jì)，讓小小的書(shū)簽既承載了“馬到成功”的新年美好期許，也成為親子情感與創(chuàng)意碰撞的珍貴載體。<div> </div></div> 二等獎(jiǎng)的書(shū)簽有的選用奶白色卡紙為底，有的選用手繪小馬粘貼，還有的選用大紅色卡紙為底，邊緣以粉色花邊貼紙裝飾，盡顯甜美童趣。主體位置，孩子用手繪出一只頭戴喜慶花飾的卡通小馬形象：圓臉蛋搭配靈動(dòng)的大眼睛，小馬身著紅底金紋的傳統(tǒng)服飾，懷里抱著金黃的元寶，憨態(tài)可掬的模樣躍然紙上。書(shū)簽上方以彩色蠟筆寫(xiě)下“馬年大吉”四字，字體歪歪扭扭卻充滿稚氣的認(rèn)真；側(cè)邊還貼著家長(zhǎng)協(xié)助剪制的紅色福字貼紙與彩色亮片，讓整體畫(huà)面層次豐富。頂端系著的紅色絨繩上，掛著小巧的布藝小馬掛墜，隨風(fēng)輕晃時(shí)更添靈動(dòng)。整枚書(shū)簽的創(chuàng)作，是親子協(xié)作的生動(dòng)體現(xiàn)，以貼紙、掛墜等小裝飾豐富細(xì)節(jié)，既保留了兒童繪畫(huà)的純粹童趣，又融入了“馬年大吉”的新年美好寓意，讓方寸書(shū)簽成為承載新年期盼與親子溫情的美好載體。 <p class="ql-block"> 三等獎(jiǎng)《一馬當(dāng)先》創(chuàng)意拼貼書(shū)簽最具代表性，以新年生肖馬與勵(lì)志祝福為核心，用拼貼與手繪結(jié)合的童趣手法，展現(xiàn)了孩子對(duì)新年的美好暢想，創(chuàng)意十足。有些書(shū)簽以紅白卡紙拼接為基底，邊緣用彩色馬克筆勾勒出波浪紋花邊，活潑又喜慶。主體部分，孩子用簡(jiǎn)筆畫(huà)勾勒出卡通小馬的輪廓，以橙黃色彩筆填涂出馬身，小馬昂首揚(yáng)蹄的模樣憨態(tài)可掬；“一馬當(dāng)先”“勇往直前”字樣貼紙，錯(cuò)落貼在書(shū)簽上，與手繪小馬相映成趣。書(shū)簽左側(cè)貼有彩色卡紙剪的煙花、愛(ài)心圖案，右側(cè)點(diǎn)綴著亮晶晶的星星貼紙，頂端系著黃色流蘇，隨風(fēng)輕擺時(shí)，各色裝飾碰撞出滿滿的節(jié)日氛圍感。整枚書(shū)簽處處透著親子協(xié)作的巧思：孩子用童真的筆觸描繪生肖馬，家長(zhǎng)則以拼貼、裝飾的方式豐富畫(huà)面層次，將“一馬當(dāng)先”的新年期許與童趣創(chuàng)意融合，讓小小的書(shū)簽成為承載親子溫情與新年祝福的可愛(ài)載體。</p> 童心筑夢(mèng)，攜手前行 <p class="ql-block"> 美好的時(shí)光總是那么短暫，“慶元旦迎新年”迎新會(huì)活動(dòng)接近尾聲時(shí)，孩子們依依不舍地收拾著自己的東西。他們的小臉紅撲撲的，眼中閃爍著一天興奮后的疲憊與滿足。這次活動(dòng)，不僅是一場(chǎng)游戲和集會(huì)，更是一次生動(dòng)的成長(zhǎng)課。</p><p class="ql-block"> 鹿寨縣城鎮(zhèn)第二幼兒園一直秉持“在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的教育理念。在零食傳遞中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在搶零食比拼中鍛煉反應(yīng)能力，在小集市中體驗(yàn)社會(huì)生活。這些能力，遠(yuǎn)比書(shū)本上的知識(shí)更加珍貴。孩子們就像初升的太陽(yáng)，充滿了無(wú)限可能，他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了分享與合作；明天的他們，將在更廣闊的天地中展翅翱翔。</p><p class="ql-block"> 元旦，是一年的結(jié)束，更是新年的開(kāi)始。在這個(gè)充滿希望的日子里，鹿寨縣城鎮(zhèn)第二幼兒園的孩子們用他們的純真與歡笑，迎接2026年的到來(lái)。愿這份童真永遠(yuǎn)伴隨著他們，愿這份快樂(lè)永遠(yuǎn)留在他們心間。新的一年，讓我們攜手同行，共同見(jiàn)證這些小小幼苗茁壯成長(zhǎng)，綻放出屬于他們自己的光彩！2026年，我們來(lái)了！帶著童真，帶著夢(mèng)想，帶著無(wú)限的可能！</p> <p class="ql-block">鹿寨縣鹿寨鎮(zhèn)城北西閘塘城鎮(zhèn)第二幼兒園歡迎大家??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">咨詢電話?:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13878248152（雷老師）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13768698177（胡老師）</p>
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