<p class="ql-block"> 朔風(fēng)雖寒，校園猶暖。課堂內(nèi)思維激蕩如冬日暖陽(yáng)，走廊間答疑聲消融霜意。看那晨光熹微中堅(jiān)定的步履，教室里不滅的燈火，皆是青春熱忱的積蓄，靜待冰消雪融時(shí)最蓬勃的綻放。</p> 晨曦蓄力，向新而行 <p class="ql-block"> 首先由羅文華主任小結(jié)上周情況：“冬至已至，春有歸期。近期學(xué)校活動(dòng)有序開(kāi)展：初中教師赴外學(xué)習(xí)，高中參加省聯(lián)考。元旦匯演完成節(jié)目篩選。七、八年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽圓滿完成。期末將至，請(qǐng)同學(xué)們做好復(fù)習(xí)備考、衛(wèi)生清潔、各項(xiàng)安全及公共財(cái)物愛(ài)護(hù)工作。特別為肖亞林、謝亦絢、肖日晨三位同學(xué)的拾金不昧行為點(diǎn)贊學(xué)習(xí)。愿大家心懷暖意，踏實(shí)前行，靜待花開(kāi)。”</p> <p class="ql-block">本周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)有：</p><p class="ql-block">初一：1班、3班、4班、6班、7班、9班、12班、13班、16班</p><p class="ql-block">初二：1班、2班、11班、12班、13班</p><p class="ql-block">初三：1班、3班、4班、5班、9班、12班</p><p class="ql-block">高一：1班、2班</p><p class="ql-block">高二：5班、6班</p><p class="ql-block">高三：2班、3班</p> <p class="ql-block"> 九（1）班鄧文慧同學(xué)作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言：“學(xué)習(xí)不僅是課本和考試，更是我們從出生便開(kāi)始的本能——學(xué)走路、學(xué)溝通、學(xué)愛(ài)。課本知識(shí)塑造思維、賦予能力，學(xué)習(xí)過(guò)程本身則錘煉毅力與抗挫力。它裝備我們的頭腦，去體驗(yàn)更廣闊的生命。真正的學(xué)習(xí)，始于對(duì)學(xué)習(xí)本身的反思。愿我們都能持續(xù)追問(wèn)，成為意義的探索者?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 最后由李彬主任發(fā)言：“思辨明事理，篤行立品格”是成長(zhǎng)的雙翼。思辨要求我們質(zhì)疑分析，在信息紛雜中明辨真?zhèn)?、洞察本質(zhì)。篤行則強(qiáng)調(diào)將所知轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定行動(dòng)，在實(shí)踐中錘煉誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)?shù)绕犯瘛６呦噍o相成：思辨避免盲動(dòng)，篤行使真理落地。愿大家勤思善辨、踏實(shí)篤行，在知行合一中塑造健全人格，貢獻(xiàn)社會(huì)。</p> 晨檢午陪，食安雙守 <p class="ql-block"> 為守護(hù)學(xué)生用餐安全，我校嚴(yán)格落實(shí)校園餐飲管理規(guī)范。值日教師每日清晨準(zhǔn)時(shí)查驗(yàn)到貨食材，核對(duì)檢疫票據(jù)與新鮮程度，確保源頭可溯。午間陪餐時(shí)段，老師們與學(xué)生同桌共食，實(shí)時(shí)品評(píng)飯菜質(zhì)量，細(xì)致收集用餐反饋。通過(guò)“源頭查驗(yàn)+過(guò)程陪伴”的雙重監(jiān)督機(jī)制，將關(guān)切化為行動(dòng)，用心筑牢從后廚到餐桌的每一道安全防線。</p> 師者攜行，汲知以新 <p class="ql-block"> 我校語(yǔ)數(shù)英政史教師近日赴井岡山大學(xué)參與國(guó)培計(jì)劃。教研活動(dòng)中，教師們立足各自專業(yè)領(lǐng)域，圍繞新課標(biāo)理念下的教學(xué)創(chuàng)新展開(kāi)熱烈探討，從教學(xué)設(shè)計(jì)、情境創(chuàng)設(shè)到評(píng)價(jià)方式，碰撞思維、共享智慧。各學(xué)科組分別推出三名教師代表參與同課異構(gòu)。賽課現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈，授課教師各展所長(zhǎng)，巧妙融合學(xué)科特色與育人目標(biāo)，課堂氛圍生動(dòng)活躍，充分展現(xiàn)了我校教師扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)與積極探索的教學(xué)風(fēng)貌。本次教研與賽課活動(dòng)有效激發(fā)了教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新活力，為深化課堂教學(xué)改革、提升育人實(shí)效凝聚了共識(shí)與力量。</p> <p class="ql-block">鐘麗娟老師、陳佩佩老師在吉安市井岡山市農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)（中小學(xué)心理健康教育）項(xiàng)目心理健康優(yōu)質(zhì)課比賽中，分別榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)！</p> <p class="ql-block">易潤(rùn)香、韓永風(fēng)、肖愛(ài)榮、陳麗芳、林艷、劉小冬、蔣炎輝、郭美紅、匡麗清、李孟欣十位老師在茨坪參加吉安市井岡山市農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)（中小學(xué)英語(yǔ)教育）項(xiàng)目</p> <p class="ql-block"> 本周工作畫(huà)上圓滿句號(hào)。從清晨校門迎接學(xué)生的微笑，到課后走廊答疑的身影；從教研會(huì)上熱烈的探討，到作業(yè)本上細(xì)致的批注，平凡的每一天都沉淀著教育者溫柔而堅(jiān)定的力量。此刻，讓我們帶著這一程的星光與暖意，懷揣更飽滿的信心與更明亮的期許，繼續(xù)奔赴下一場(chǎng)與成長(zhǎng)的約定。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：趙麗媛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：謝 鵬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審定：李志龍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">核定：王輝照</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā)：謝連暉</p>
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