<p class="ql-block">讓光照亮孩子的前程，溫暖你我他；孩子的擔當溫暖世界熠熠生輝；愿世界星光燦爛</p> <p class="ql-block">伴隨上課的鈴聲，走進教室，本來還不錯的心情，瞬間不好了。那個盛著垃圾的撮子歪斜地擋在行與行之間狹窄的過道上。</p> <p class="ql-block">嗯？“誰扔的撮子？”，誰也不吭聲，我提高了聲音：“誰扔的撮子？”“剛才班主任讓張麗掃自己桌子下的垃圾了，她還到另一側掃過”一位同學大聲的說。其實事情已經半明了，但好像事情很嚴重，嚴重到大家屏氣呼吸，“誰扔的，拿到垃圾桶??旁就可以了，看誰做那個誠實的孩子，”。大家面面相覷，誰也不承認。五分鐘，十分鐘…師生對峙著，沉默著，心情愈發(fā)淤堵了！</p> <p class="ql-block">這時楊灝起身拿起撮子放到垃圾桶??旁，“是你把撮子扔的？”，“不是啊”。小小的身體硬生生的扛起了大人的擔當！</p> <p class="ql-block">“好了，咱們繼續(xù)上課，復習歌曲”，我故作輕松。</p> <p class="ql-block">大家在跟著伴奏唱歌時，我假裝巡視走到張麗身邊，悄悄湊近她耳朵：“如果是你扔的，一會兒我放《你我都是好朋友》時，你就找楊灝做朋友，一起做游戲，如果不是就隨便找個朋友”。果然，游戲中，大家紛紛找自己的朋友時，張麗找到了楊灝。后來唱游中《祖國媽媽你好》，我又悄悄告訴張麗：“如果是你扔的，你就借助這首歌，最后唱到‘您好您好’時給楊灝敬個禮”。張麗再一次找到楊灝并且敬禮，事實明了，但我沒再說什么，給張麗自尊和體面。</p> <p class="ql-block">那天，我正在上課，突然一個同學說：“老師，我渴了，但沒帶水杯”。楊灝毫不猶豫：“我?guī)善?，給你一瓶”，說著就給送過去，然后若無其事的回到座位。當時我甚至驚訝于楊灝的淡定淡然，他并沒有洋洋自得于自己的所作所為。多么自然！多好的孩子??！多么純潔的心靈?。?lt;/p> <p class="ql-block">一個七歲的孩子是怎樣的家教讓他有擔當、有愛心？！為鼓勵他，我做了一張表揚卡。</p> <p class="ql-block">楊灝，用行動踐行、詮釋著一點一滴平凡的美！也映射出家庭給予他健康豐厚的營養(yǎng)！</p><p class="ql-block">在工作中，在相遇中，我和孩子們感受著世間的小溫暖，小確幸，教學相長??！</p><p class="ql-block">教育是一項良心工程，愿你我都有一顆慈悲的心，活成一束光，溫暖自己，照亮他人。</p> <p class="ql-block">第三天就這件事，我問一下楊灝：“你媽媽表揚你了嗎？”他又淡淡一笑告訴我：“表揚我了，還給我買了120塊錢的玩具”。這一刻家校共育具象化了，讓我們家校共育，把孩子高高托舉！</p>
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