<p class="ql-block"> 為落實“五育并舉”育人理念,回歸教育本質(zhì),經(jīng)學(xué)校研究決定,自11月1日起設(shè)立“每周周三為無作業(yè)日”。</p><p class="ql-block"> “無作業(yè)日”并非弱化學(xué)習(xí),而是為學(xué)生留出自主成長的空間:讓孩子有時間走進自然、參與家務(wù),在實踐中提升生活能力;有精力發(fā)展興趣、閱讀沉淀,在探索中滋養(yǎng)精神世界;有機會陪伴家人、互動交流,在溫情中培育健全人格。</p> 低年級(1-2年級):趣玩秋末,感知自然——落葉拼貼畫 中年級(3-4年級):探秘暮秋,動手實踐 高年級(5-6年級):品讀秋末,深度體驗 <p class="ql-block"> 當(dāng)周三的鈴聲卸下作業(yè)本的重量,五育并舉的春風(fēng)便吹滿校園。知識不再局限于課本,實踐與體驗、體魄與美育,都在這專屬時光里蓬勃生長,讓少年的成長之路,繁花滿徑。</p> <p class="ql-block"> 告別筆尖的忙碌,奔赴一場五育融合的盛宴。周三無作業(yè)日,我們以德育樹品格,以體育強筋骨,以美育養(yǎng)情操,以勞育煉本領(lǐng),讓全面發(fā)展的種子,在時光里悄然發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 以無作業(yè)日為契機,學(xué)校始終堅守立德樹人初心,深耕五育融合沃土,為學(xué)子搭建全面發(fā)展的廣闊平臺。期許每一位少年都能在其中舒展身心、啟迪智慧、錘煉品格,成長為不負韶華、不負時代的棟梁之材。</p> <p class="ql-block">編輯:朱孟曉</p><p class="ql-block">初審:李超</p><p class="ql-block">復(fù)審:樊亞潘</p><p class="ql-block">終審:劉俊樂</p>
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