<p class="ql-block ql-indent-1">睡前忽然被一陣情緒裹住，翻來(lái)覆去睡不著。隨手點(diǎn)開(kāi)相冊(cè)，那些帶著故事的碎片鏡頭一幀幀閃過(guò)，心里瞬間像被什么東西輕輕撞了下，久久沒(méi)法平靜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">好幾次放下手機(jī)想強(qiáng)迫自己睡，可昨天家訪的畫面總往腦子里鉆——昨天的太陽(yáng)特別明媚，把天曬得透藍(lán)，路沒(méi)走多少，腳下卻覺(jué)得沉甸甸的。想起那些細(xì)碎的瞬間，像小太陽(yáng)似的，一下把心里填得滿滿當(dāng)當(dāng)。忽然覺(jué)得，我和校長(zhǎng)多走的那幾步路，原是為了更清楚地看見(jiàn)孩子們心里的星星，也更篤定地盼著，他們能把這星光，亮得再久一點(diǎn)，照的更遠(yuǎn)一些。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是干脆打開(kāi)備忘錄和相冊(cè)，把這些沒(méi)頭沒(méi)尾的碎碎念，一點(diǎn)點(diǎn)碼下來(lái)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我先和璐璐老師一起去的街道，整齊的新農(nóng)村，干凈的街道，家家戶戶門口種著一小片綠油油的菜苗，在陽(yáng)光下綠的更加蔥郁，在下過(guò)雪的初冬，更像是土地里鉆出來(lái)的希望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我家訪的孩子，碰巧家長(zhǎng)出門了，家里沒(méi)人，小區(qū)人來(lái)人往，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨熱情地迎上來(lái)打招呼。很熟絡(luò)地跟鄰居說(shuō)，帶孩子去你家，免得老師再跑一趟，多不容易，對(duì)方爽快答應(yīng)了，那些淳樸的人吶，總讓人心里泛起陣陣溫暖的漣漪。好比此刻，家訪過(guò)去一個(gè)周了，想起她們，那溫暖的話至今言猶在耳，令我開(kāi)心的是，那個(gè)孩子，這個(gè)周變化很大，以前貪玩又拖拉，最近變得特別積極，今晚我還打趣地說(shuō)，你最近是不是變帥了，書寫也整齊了很多哦，孩子靦腆地低下頭，全班同學(xué)都跟著笑了，我也不例外。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沿路走的很快，但那一簇綠，讓我放慢了腳步</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我喜歡陽(yáng)光和綠葉透過(guò)柵欄自由生長(zhǎng)的模樣</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在一個(gè)八旬老人的院里，這株山茶開(kāi)的格外燦爛?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在小區(qū)家訪結(jié)束后，我和校長(zhǎng)去了北陽(yáng)山下海拔較高的紅光村，沿途又是另一番風(fēng)景與心境。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">那一樹(shù)柿子略顯孤獨(dú)，卻紅的熱烈</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陽(yáng)光下靜謐的小村里，藏著多少孩子溫暖的童年</p> <p class="ql-block ql-indent-1">怎么不難忘呢，我去的第一戶學(xué)生家里，奶奶看起來(lái)大概有八十多歲，孩子說(shuō)老師家訪要拍照的時(shí)候奶奶第一件事是換衣服，那干凈平整的衣服和捋了又捋的頭發(fā)，是奶奶撫平褶皺生活的儀式，也是對(duì)陌生人的尊重，更用她樸素卻認(rèn)真的方式維護(hù)著孫子的體面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)我們走進(jìn)廚房，奶奶從房櫞上取下紅彤彤的柿子，執(zhí)意要我?guī)е?，我看著奶奶顫顫巍巍的腳步和單薄的背影，眼眶有些濕潤(rùn)，那一串柿子沉甸甸的，我怎么能帶走呢，我可以帶上孩子和我一起回學(xué)校，卻帶不走那份沉甸甸的甜。所以我沒(méi)有拿，奶奶的表情里有些失落，我忙向孩子解釋，還有好幾家要走訪，所以沒(méi)有帶上，奶奶擰起來(lái)的眉頭松了點(diǎn)，又取下來(lái)三個(gè)讓我?guī)?，這一次，我沒(méi)有猶豫，取下一個(gè)柿子迫不及待地掰開(kāi)，那份甜一直綿延至今，想起來(lái)總是很暖。臨走的時(shí)候奶奶再三叮囑我，把娃管嚴(yán)些，一遍遍跟孩子說(shuō)“在學(xué)校聽(tīng)老師話，好好念書”。那簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，沉沉地刻在了我們此行沿途，也將深深地刻在我們今后的人生旅程里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">十二月的天氣很好，太陽(yáng)幾乎每天都營(yíng)業(yè)，所以今年冬天目前為止，一直都感覺(jué)暖融融的。距離家訪已經(jīng)過(guò)去三個(gè)周了，但那些碎碎念總在各種瑣碎中擱置，昨天下午開(kāi)元旦活動(dòng)籌備會(huì)的時(shí)候，忽感時(shí)光之匆匆，所以在此刻想給十一月的一些小小時(shí)光留一些痕跡。因?yàn)?，一些溫暖的時(shí)光比想象中更有力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">被姐姐稱為教育敘事的碎碎念，過(guò)去很久了，但現(xiàn)在看那些文字，還是能平復(fù)一些無(wú)常日常。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那一樹(shù)樹(shù)沉甸甸的柿子，總讓我想起那些逐夢(mèng)路上的孩子們，雖然辛苦，來(lái)日可期！我喜歡拍柿子，因?yàn)橄矚g那種掛在枝頭沉甸甸的感覺(jué)和吸溜一口的甜蜜蜜，就好像我們五味雜陳的生活，要經(jīng)歷很多事，無(wú)論風(fēng)霜還是陽(yáng)光，終會(huì)釀出一點(diǎn)甜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家訪那天孩子給我了一個(gè)??，一個(gè)多月了，今天還在桌兜放著，因?yàn)槟鞘??從山下背到山上，沉甸甸的，每回看到這個(gè)??，我總能想起山那邊孩子們的逐夢(mèng)之路和小小少年的那份熱情，心里暖暖的</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回來(lái)路上看到的雪，陽(yáng)光照不進(jìn)去的那一角有些冷，但旁邊的野草依舊綠的很有力量，給了我莫大的鼓舞，有綠色，就有希望</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">天空很藍(lán)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們的愛(ài)，體育課上我在辦公室聽(tīng)到幾個(gè)孩子在門口嘀嘀咕咕的，下課她們略有膽怯地進(jìn)來(lái)，給了我她們親手做的特別的小??—童年真好，又被孩子們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)治愈了?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上課我生氣了，下課小姑娘跑來(lái)溫柔地說(shuō)，老師，請(qǐng)你幫我整理一下帽子，原來(lái)帽子里裝的是一盒奶和一份我無(wú)法形容的感動(dòng)和溫暖?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">喜歡簡(jiǎn)筆畫，特別喜歡，所以長(zhǎng)期喜歡，短期動(dòng)手??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不美觀的板書里有我每一次的成長(zhǎng)和孩子們的成長(zhǎng)，喜歡的事一定要堅(jiān)持</p> <p class="ql-block ql-indent-1">啃了一個(gè)很甜的??，一口下去竟然也是?? 熱愛(ài)生活，處處皆美好</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一次嘗試，一次摸索，一次進(jìn)步</p> <p class="ql-block ql-indent-1">超級(jí)寒冷的天氣喝上一口熱乎的茶就值得記錄?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">改作業(yè)偶爾的簡(jiǎn)筆畫，自己喜歡就好</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陽(yáng)光下的孩子們—“欲買桂花同載酒，終不似，少年游”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在冬天和金粉大哥一起種下??的種子，最近看到它撐開(kāi)土鉆出來(lái)的小芽芽，又被治愈了?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">普通又真誠(chéng)的愛(ài)，給每一個(gè)努力的你們</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子送給我的??又感動(dòng)了?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">買感冒藥的時(shí)候，拍到的一抹綠色生命力</p> <p class="ql-block">我的課堂因?yàn)橛心銈兌暾?，有意義?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">業(yè)余愛(ài)好，長(zhǎng)期喜歡，短期實(shí)踐</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黃昏</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雨雪交織的天氣，沙沙的雪籽滴在臉龐又冰又冷，回家路也比平時(shí)泥濘，但電話那頭婆婆和媽媽的叮嚀，寶貝咿咿呀呀的喊媽媽，老爸一直裝在小白座位底下的雨衣，保安姨幫我烤熱的手套和寬寬的??，都化作了心底和腳下的溫度，讓我走的慢一點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">偶遇高中生筆記，那些奮斗的日子清晰可見(jiàn)，愿每一分努力不被辜負(fù)，祝你勞有所獲，前程似錦</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這張很漂亮的手抄報(bào)，帶著合作的力量和姐妹的溫度，是比謝謝更沉的感動(dòng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">畫的巨丑，但經(jīng)歷過(guò)就是成長(zhǎng)，感謝同事們的鼎力相互?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">簡(jiǎn)單涂鴉里的深愛(ài)與真誠(chéng)，祝福與寄托</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">祝我們每節(jié)課都有收獲</p> <p class="ql-block ql-indent-1">安??回到最初的起點(diǎn)，一張合照，是時(shí)間的延伸也是記憶的回響，突然覺(jué)得時(shí)間太匆匆了。</p> <p class="ql-block">太陽(yáng)很好</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">日落</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級(jí)孩兒們一個(gè)一個(gè)攢起來(lái)的方便面袋子，充滿了期待，因?yàn)槲乙榭战o做個(gè)毽子</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?很好，語(yǔ)文老師和家長(zhǎng)孩子們的共讀一本書成果，明麗的色彩和整齊的文字配在一起，知識(shí)的美好和讀書的意義在此刻具象化</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">早餐吃到了炒涼皮，被惦記都值得記憶</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美妹給我找的書法作品??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">很多次說(shuō)不出的心酸和難過(guò)，也在很多次被簡(jiǎn)單的風(fēng)景治愈</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">因?yàn)闊釔?ài)，所以愛(ài)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩三個(gè)周前種的??種子破土而出，是驚喜，是我最難過(guò)的那天最大的幸福和釋懷</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">冬天的綠色總是充滿希望的</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寫完兩個(gè)昨天的活動(dòng)美篇看著相冊(cè)里滿滿的照片和視頻，縷縷陽(yáng)光灑下來(lái)的溫暖似乎也照進(jìn)心底，辭舊迎新的活動(dòng)和美篇，意味著這一年即將結(jié)束，那些過(guò)不去的過(guò)得去的也終將過(guò)去，那些亂七雜八的不舒心也終將釋懷，元旦即將到來(lái)，祝我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，繼續(xù)是自己，繼續(xù)發(fā)光，溫暖自己，祝我的孩兒們，健康快樂(lè)，越來(lái)越好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">要做??，明媚，溫暖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">抓住陽(yáng)光，曬曬?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">前天寫完零零散散碎碎念的時(shí)候，又種了五顆種子，明年如果花開(kāi)，去續(xù)寫春天的故事?</p>
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