<p class="ql-block">25年世界讀書紀念日,市中區(qū)幼兒園趙園長邀請我參與他們的讀書活動。我為部分家長和老師講解了早期閱讀對人成長的影響力。還指點了年輕教師給孩子講繪本的方法。對于一個退休老師來講非常有價值。讓我又有了一種存在感。</p> <p class="ql-block">趙園長是我32年前的學(xué)生,當(dāng)時她坐在前面位子,上課時下課后我們交流的很多。<span style="font-size:18px;">她性情穩(wěn)定學(xué)習(xí)認真,對兒童文學(xué)很感興趣。后來留在濟南</span>她真心愛著自己和自己選擇的工作,其實她也不是追求功利的人,她一直都在堅持學(xué)習(xí)。我是個坦誠真實的人,她喜歡和我聊天。</p> <p class="ql-block">提前來到幼兒園,她帶我參觀她打造設(shè)計的園內(nèi)環(huán)境。院子里一面靠墻的都是葡萄,葡萄藤極其旺盛。她專為幼兒園獨立開創(chuàng)課程,中國傳統(tǒng)文化四季循環(huán)和節(jié)氣,并出版了繪本。作為她的老師還是很自豪的。</p> <p class="ql-block">幼兒園讀書活動,開展了家長老師一起參與的早期閱讀討論課題。我在活動中為家長和老師講述早期閱讀繪本對于人成長的意義,講解家庭教育所避免的問題,愛孩子應(yīng)該有的態(tài)度。和親子共讀的方式方法。</p> <p class="ql-block">給老師講早期閱讀對于兒童成長的意義。</p> <p class="ql-block">趙翠紅一直堅持學(xué)習(xí),不斷成長,可以說我們已經(jīng)成為朋友。</p> <p class="ql-block">今年世界閱讀日,我還參與了農(nóng)科院幼兒園的讀書會。我和女子大學(xué)的老朋友劉海麗相遇。</p> <p class="ql-block">和園長合影留念。</p> <p class="ql-block">遇上了我許多學(xué)生。高興??</p> <p class="ql-block">參與的家長和老師們合影。</p>
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