<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 海南的冬天浸著恰到好處的微暖，20℃上下的氣溫裹著海風，暖而不燥。2025年12月17日上午8點半，海口瓊崖縱隊紅軍小學的公開課活動準時舉行。今天，二年級的黎積河老師執(zhí)教《有余數(shù)的除法認識》，三年級的陳祥鋒老師執(zhí)教《觀察物體》，兩節(jié)精心打磨的數(shù)學課在期待中拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 先由黎積河老師上《有余數(shù)的除法認識》，本節(jié)課是蘇教版二年級上冊的核心內容，是表內除法的延伸與拓展。黎積河教師立足小學低年級學生活潑好動、具象思維占主導的學情特點，打造了一節(jié)重實效的數(shù)學課堂，充分達成教學目標。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課整體結構緊湊，環(huán)節(jié)清晰，充分體現(xiàn)“以生為本”的教學理念。這是一節(jié)兼具實用性的課，為本地小學數(shù)學低年級計算教學提供了參考范例。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本節(jié)課整體結構清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出。黎老師準確把握低年級學生的認知規(guī)律，有效達成了教學目標。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接著第二節(jié)課由陳祥鋒老師執(zhí)教《觀察物體》，本節(jié)課是蘇教版三年級上冊空間與圖形領域的重要內容，是在學生一年級初步認識從不同位置觀察物體的基礎上的深化學習。陳祥鋒老師立足小學三年級學生的認知特點，以直觀體驗為核心，以生活情境為依托，打造了一節(jié)趣味盎然的數(shù)學課堂，有效發(fā)展了學生的空間觀念。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 陳老師拿出一個投票箱，讓學生在不同位置上觀察，在熟悉的事物中感知“從不同位置觀察立體圖形，看到的形狀可能不同”，既激發(fā)了學習興趣，又凸顯了數(shù)學與生活的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">評課環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">老師們各抒己見</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本節(jié)課整體結構清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出。陳老師準確把握三年級學生的認知規(guī)律，將抽象的空間知識轉化為直觀的實踐活動，達成了教學目標。</p> <p class="ql-block">圖文：王康民</p><p class="ql-block">?審核：陳祥鋒</p>
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