<p class="ql-block">為助力武照棟老師備戰(zhàn)全區(qū)初中組美術優(yōu)質(zhì)課評比，初中部美術組全體老師以《山水相逢》一課為核心，開啟了一場集思廣益的集體教研活動。</p> <p class="ql-block">活動伊始，武照棟老師先呈現(xiàn)了自主設計的《山水相逢》初版教案與課堂流程。堂課雖存在待優(yōu)化之處，但整體脈絡清晰流暢，尤其是新穎的課堂導入環(huán)節(jié)，能快速將學生帶入山水畫意境；搭配中國傳統(tǒng)美學風格的大氣課件，更與課題主題高度契合，為后續(xù)打磨奠定了良好基礎。</p> <p class="ql-block">隨后，美術組全體教師圍繞課程細節(jié)展開多輪深度研討，從教學環(huán)節(jié)銜接、重難點突破，到學生互動設計，逐一提出優(yōu)化建議。經(jīng)過兩次集中聽課與磨課，武照棟老師充分吸收團隊意見，對課堂進行了全面調(diào)整，讓《山水相逢》的教學邏輯更嚴謹、教學效果更突出。</p> <p class="ql-block">最終，武照棟老師帶著打磨完善的《山水相逢》站上比賽舞臺，以最佳狀態(tài)展現(xiàn)了課堂魅力。一堂優(yōu)質(zhì)課的誕生，離不開團隊的協(xié)作支持，也離不開教師個人的深耕鉆研。盡管課堂仍有細微遺憾，但武照棟老師敢于創(chuàng)新嘗試、潛心研讀教材、踏實打磨教學的態(tài)度，為每一位教師樹立了榜樣，也讓此次集體教研的 “合力” 綻放出耀眼光芒。</p> <p class="ql-block">初審:劉青、顧婷婷主任</p><p class="ql-block">復審:孫玉簽主任</p><p class="ql-block">終審:孟凡常校長</p><p class="ql-block"><br></p>
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