【名師風采】“寶”含化趣育桃李， “如”秉初心筑華章——記濱泉中學高寶如老師的教育深耕路

明水濱中

粉筆為舟，載化學之趣渡學子；初心作燈，引教務(wù)之途照杏壇。高寶如老師以十余載光陰為箋，以熱愛與匠心為筆，在講臺授業(yè)、教務(wù)統(tǒng)籌、學科賦能的天地間，寫下滿紙育人溫情，讓每一份堅守都綻放成教育路上的璀璨星光。 講臺筑夢——以化韻織就課堂星河 　　“三尺講臺藏化趣，一腔熱忱見初心”。高寶如老師將化學的奧秘與生活的煙火相融，讓課堂成為點亮求知初心的星河曠野。試管里躍動的“微型煙火”，是她為學子點燃的好奇火種；食醋酸香里拆解的酸堿中和，是她為知識披上的生活外衣；電池微光中解讀的能量轉(zhuǎn)化，是她為思維架起的探索橋梁。她把抽象的方程式，釀成學子聽得懂的詩意箴言；面對基礎(chǔ)薄弱的孩子，她俯身如梯，課間走廊、課后燈影里，握筆逐題的身影溫柔而堅定，她將復雜知識點拆成可攀的“階”；遇見畏難退縮的學子，她暖心為炬，用鼓勵驅(qū)散迷茫，讓每顆求知心都能接住星光。 　　她以“精品意識”打磨每一堂課，從校級賽場到省級舞臺，用榮譽書寫教學答卷。2021年7月，濱泉中學青年教師課堂技能大賽特等獎的榮光，是她深耕課堂的初證；2024年8月，教師解題技能大賽特等獎的獎杯，是她專業(yè)功底的彰顯；2022年春，微課《酸堿指示劑》摘得縣級優(yōu)質(zhì)課特等獎，《常見的酸和堿》再奪縣級、市級雙特等獎，讓化學之美跨越層級；2023年至2025年，《燃燒和滅火》《水的凈化》《堿變質(zhì)的探究》等課先后獲評縣、校級優(yōu)質(zhì)課；2025年7月，優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計榮獲市級二等獎。 　　深耕課堂之余，她以課標為尺躬身命題，2023-2025年三度獲評校級“優(yōu)秀命題員”，2024年受邀參與市級中考化學命題并斬獲市級“優(yōu)秀命題員”稱號。她考后伏案析學情，將錯題紋路譯成學子前行的路標。 教務(wù)織網(wǎng)——以匠心鋪就育人坦途 　　“教務(wù)統(tǒng)籌凝實效，篤行履職顯初心”。高寶如老師以細致為梭、公正為線，在教務(wù)工作的畫布上，織就有序高效的育人圖景。日常教學中，她牽課程課時之絲，在集體備課的研討里校準節(jié)奏，從教案打磨到資源分配，從進度統(tǒng)籌到學情分析，讓每一門學科的課堂都能循著規(guī)律生長。 　　她同時聚焦教師專業(yè)成長與教學質(zhì)量提升，常態(tài)化組織學校教師集體技能大賽，搭建教師比拼交流、精進技能的平臺。 　　她統(tǒng)籌安排教師跟崗學習活動，助力教師拓寬教學視野、提升實踐能力，精心籌備縣級聯(lián)片教研工作，促進區(qū)域間教學資源共享與教研水平協(xié)同共進。面對中考備考這一核心任務(wù)，她更是系統(tǒng)部署各項工作，結(jié)合自身命題經(jīng)驗與學情分析，精準施策、科學規(guī)劃，為學子高效備戰(zhàn)中考筑牢根基。 　　校園活動中，她既統(tǒng)籌各類學生競賽的策劃與落地，為學生搭建展示特長、錘煉能力的廣闊舞臺，從流程設(shè)計到評分標準再到結(jié)果公示，每一環(huán)都嚴謹細致，讓學生在公平舞臺上綻放風采。此外，無論是校園頒獎典禮的榮光傳遞，還是各類教務(wù)事務(wù)的銜接，她皆提前繪好規(guī)劃藍圖，讓每一份工作都落地見效，每一份榮譽都更具分量。 薪火相傳——以擔當賦能學科成長 　　“傳幫帶教傾心血，學科賦能守初心”，高寶如老師以熱忱為炬、專業(yè)為徑，在學科發(fā)展的道路上，為他人引路、為成長護航。面對青年教師，她傾囊相授。2023年5月她指導李京鴻老師設(shè)計的《質(zhì)量守恒定律》，11月指導修穎老師設(shè)計的《酸和堿的中和反應》，兩度斬獲縣級“指導教師獎”，2024年7月又獲市級指導教師殊榮，用經(jīng)驗幫青年教師站穩(wěn)講臺。2020年9月獲評校級化學學科“優(yōu)秀指導學生獎”。面對區(qū)域教研，她勇?lián)厝危?023-2025年先后擔任“綏化市教師能力素質(zhì)提升計劃”、“大概念、大單元”教學設(shè)計、“教學評一體化說課賽課”三大活動的評審專家，她用嚴謹為教學質(zhì)量把關(guān)。面對學子成長，她悉心呵護，無論是競賽備賽還是日常答疑，她都全力以赴，助力學子筑牢化學素養(yǎng)根基。 　　她搭建教研共享的橋梁，讓優(yōu)質(zhì)資源跨越圍墻。她設(shè)計的《分子的運動》《自制酸堿指示劑并觀察其在不同溶液中的顏色變化》雙獲市級精品課特等獎、省級三等獎，2025年9月《化學藥品的取用》再添市級一等獎、省級三等獎；2022年《二氧化碳制取的研究》、2024年《自然界中的碳循環(huán)》先后獲評縣級教學案例一等獎。她的每一項成果都如星光匯聚，為化學教學質(zhì)量提升注入不竭動力。 　　“十載耕耘結(jié)碩果，榮譽加身映初心”，高寶如老師的每一項榮譽，都是歲月對教育堅守的饋贈，更是她立身為師的標桿。十余載光陰里，她兩度榮獲明水縣人民政府“模范教師”表彰、，兩度獲評濱泉中學“榜樣教師”；連續(xù)兩年獲明水縣教育局嘉獎。從“優(yōu)秀教師”到“優(yōu)秀輔導員”，全方位彰顯綜合能力。 　　2014-2024年間三次獲評縣級“骨干教師”，2024年8月晉升為綏化市“骨干教師”，她從縣域核心成長為市域中堅，用實力扛起區(qū)域化學教學教研的重任。 　　粉筆續(xù)舟，仍渡化學之趣；初心續(xù)燈，再照杏壇之路。高寶如老師以化韻啟智、以匠心統(tǒng)籌、以擔當傳薪、以堅守獲譽，十余載育人路，步步皆含溫情，處處皆顯初心。未來，她必將繼續(xù)以星光為引，以實干為基，在教育的沃土上深耕不輟，讓桃李滿徑，讓華章永續(xù)。 編輯：王春雨審核：劉欣

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【名師風采】“寶”含化趣育桃李， “如”秉初心筑華章——記濱泉中學高寶如老師的教育深耕路

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