【經(jīng)開三小?政教】編織樂陶陶——美術(shù)課紀(jì)實(shí)

經(jīng)開區(qū)第三小學(xué)

一節(jié)手工課，數(shù)張彩色紙條。在《編織樂陶陶》的課堂上，孩子們的手下，誕生了一個(gè)微型的編織動(dòng)物園。 “一提一壓”，像一句簡潔的創(chuàng)造咒語。一旦掌握，創(chuàng)意便隨之奔涌。孩子們自選主題，讓紙條在指尖穿梭、交錯(cuò)，逐漸構(gòu)成小魚、水母等生動(dòng)輪廓。 最后的分享時(shí)刻，教室化作一個(gè)小型展場。孩子們帶著作品上臺(tái)，用“創(chuàng)意星”貼紙彼此點(diǎn)贊。在“顏色搭配真妙”“造型好可愛”的歡聲評(píng)價(jià)中，完成的不僅是一件作品，更是一次從觀察到表達(dá)、從模仿到創(chuàng)造的完整歷程。 這堂課，讓孩子們?cè)诮?jīng)緯交錯(cuò)間，親手鏈接了傳統(tǒng)智慧與當(dāng)代童心。他們帶走的，是一個(gè)親手賦予生命的編織動(dòng)物，和一份“我能創(chuàng)造美好”的篤定。

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