西安冬日研修行：古都取經問道教研蓄力前行——延安市教研員專業(yè)能力提升培訓簡篇（四）

在希望的田野上深耕

為深耕教育教學研究沃土，錨定數智時代教育變革航向，2025年12月7日，延安市各區(qū)縣教研員懷揣求索熱忱奔赴古都西安，參加教研員專業(yè)能力提升專題培訓活動。此次培訓聚焦教育變革前沿趨勢與教研員專業(yè)發(fā)展核心議題，將現代教育理念與先進文化血脈交融，為延安教研隊伍注入思想活水、淬煉實踐良方，讓全體參訓學員在寒冬中感受到教研思想的熾熱。 　　今天是培訓的第四天，上午，省教科院吳積軍副院長在《未來教育變革下教師專業(yè)成長的方式與路徑》專題報告中，結合人工智能與教育變革趨勢，指出教研員應更新理念、提升能力，爭做教師成長的"引路人"。吳院長風趣幽默，報告從理論支撐、典型課例、現存短板、改進策略四個維度展開，結合詳實數據層層剖析，提出的分層教學設計、數字化工具融合等對策，精準錨定了一線教學提質增效的核心需求。報告聚焦“為誰培養(yǎng)人”與樹立正確價值觀等核心育人任務；用“素養(yǎng)教學觀”強調教研員需兼顧品德、文化、思維培養(yǎng)與生命教育，既關注生命長度更重視寬度，為教師在變革中找準成長方向、為促進學生全面發(fā)展提供溫暖指引。 　　下午，我們聆聽了西安市新城區(qū)教師進修學校劉婷副校長關于“主題式校本研修活動的設計、組織實施與評價”的分享，收獲滿滿。報告不僅梳理了教育教學改革的十五項重點任務，強化教研專業(yè)引領的具體舉措與實施規(guī)劃，更對教師教育的核心指向、教研活動的內涵與實踐創(chuàng)新有了全新解讀。從教研隊伍建設到教研方式創(chuàng)新，從政策解讀到實踐落地，一系列內容為校本研修的開展厘清了思路、指明了方向，也讓我深刻意識到教研工作對教師成長、教育發(fā)展和學生培養(yǎng)的重要意義，教研員要把所學轉化為實踐，引領區(qū)域學校校本研修真正落地見效。 　　各小組學員代表就本次培訓收獲與大家進行分享交流，大家收獲滿滿，對培訓結束后的返崗工作目標更加清晰明確。 　　此次西安之行，為延安市教研員構筑起互學互鑒、賦能成長的高端平臺。參訓學員將把培訓所得的真知灼見轉化為驅動教研實踐的澎湃動能，以更精進的專業(yè)素養(yǎng)領航區(qū)域教學提質增效，為延安教育高質量發(fā)展的宏偉藍圖傾注磅礴教研力量。（第一小組學習匯報撰稿人：折艷芳）

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在希望的田野上深耕

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